En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Psikhologo-pedagogicheskie usloviia i tekhnologii...

Psikhologo-pedagogicheskie usloviia i tekhnologii preodoleniia narusheniia identichnosti v molodezhnoi srede

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Laura T. Kagermazova 1 , Irina V. Abakumova 2 , Zarema V. Masaeva 3
Work direction:
Общая психология, психология личности, история психологии
Pages:
159-161
Received: 7 September 2020

Rating:
Article accesses:
2299
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE "Chechen State Pedagogical Institute"
2 Don State Technical University
3 FGBOU VO "Chechenskii gosudarstvennyi universitet"
For citation:
Kagermazova L. T., Abakumova I. V., & Masaeva Z. V. (2020). Psikhologo-pedagogicheskie usloviia i tekhnologii preodoleniia narusheniia identichnosti v molodezhnoi srede. Pedagogy, Psychology, Society, 159-161. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрен генез идентичности в молодежной среде. Выделены психолого-педагогические условия формирования идентичности, смысловой сферы личности, причины нарушения идентичности личности, особенности взаимосвязи идентичности и смысловой сферы; рассмотрена идентичность как способ обретения ответственности и смысла жизни, фактор формирования смыслоцентрированной личности. Предложены основные современные смыслотехнологии по развитию идентичности в тренинговой форме: дискуссии, минилекции, арттерапевтические техники.

References

  1. 1. Абакумова И.В. Обучение и смысл: смыслообразование в учебном процессе. – Ростов н/Д: Изд-во РГУ – 2002. – 480 с.
  2. 2. Абакумова И.В. Смыслоцентризм в педагогике. Новое понимание дидактических методов / И.В. Абакумова, П.Н. Ермаков, И.А. Рудакова. – Ростов н/Д: Изд-во РГУ,2006. – 312 с.
  3. 3. Абакумова И.В. Психолого-смысловые аспекты интегративной организации учебного процесса / И.В. Абакумова, В.Т. Фоменко // Общая теория смысла, психологические концепции смыслообразования, смыслодидактика. Хрестоматия / сост. И.В. Абакумова, П.Н. Ермаков, И.А. Рудакова. – М.: Кредо, 2014. – С. 350–376.
  4. 4. Абакумова И.В. Технологии направленной трансляции смыслов в практике учебного процесса: монография / И.В. Абакумова, Л.Ц. Кагермазова, П.Н. Ермаков. – М.: КРеДо, 2016. – 234 с.
  5. 5. Кагермазова Л.Ц. Смыслотехнологии формирования установок толерантного сознания и поведения студентов вуза / Л.Ц. Кагермазова, И.В. Абакумова, З.В. Масаева // Россия, Запад, Восток: диалог культур и цивилизаций: сборник научных трудов международной научно-практической конференции / отв. ред. Р.И. Кантимирова. – 2018. – С. 257–259.
  6. 6. Масаева З.В. Создание безопасного образовательного пространства с учетом проявлений посттравматического стрессового расстройства в постконфликтном регионе / З.В. Масаева, Л.Ц. Кагермазова // Гуманитарные науки. – 2017. – №4 (40). – С. 122–126.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.