Sergei Vasil'evich Ivanov - sozdatel' teorii uroka v kontekste idei Voronezhskoi didakticheskoi shkoly

Proceeding
International Research-to-practice conference «VII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov”». Volume 2
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «VII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov”». Volume 2
Author:
Natalia V. Soloveva 1
Work direction:
Личности ученых, организаторов образования и педагогов в университетском пространстве (памяти профессора А.В. Арсентьевой)
Pages:
192-196
Received: 14 September 2017

Rating:
Article accesses:
3916
Published in:
РИНЦ
1 The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration
For citation:
Soloveva N. V. (2017). Sergei Vasil'evich Ivanov - sozdatel' teorii uroka v kontekste idei Voronezhskoi didakticheskoi shkoly. VII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov”, 2, 192-196. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена представителям Воронежской дидактической школы, в которой основной фигурой является Сергей Васильевич Иванов. Представлены его основные дидактические идеи, а также направления научной деятельности. Показана особая роль ученого в становлении акмеологии как науки.

References

  1. 1. Иванов, С.В. Типы и структура урока. – Воронеж: Б.И., 1952. – 152 с.
  2. 2. Каптерев, П.Ф. Избранные педагогические сочинения. – М.: Педагогика, 1982. – 704 с.
  3. 3. Кривотулова, Е.В. Использование идей воронежской дидактической школы в современном образовательном процессе / Научный редактор Н.В. Соловьева. – Воронеж, 1999. – 26 с.
  4. 4. Соловьев, И.О. Развитие профессионала в акмеологической среде. – М.: РОСНОУ, 2011. – 292 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.