Metodika otsenki sformirovannosti komponentov kompetentsii po boevomu slazhivaniiu u budushchikh ofitserov

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Authors:
Elena V. Bogomolova 1 , Sergei V. Kiselev 2
Work direction:
Исследования в образовании и образовательные практики
Pages:
91-95
Received: 14 September 2020

Rating:
Article accesses:
2001
Published in:
РИНЦ
1 Ryazan State University
2 Ryazan Higher Airborne Command School named after. V. F. Margelov
For citation:
Bogomolova E. V., & Kiselev S. V. (2020). Metodika otsenki sformirovannosti komponentov kompetentsii po boevomu slazhivaniiu u budushchikh ofitserov. Current trends in the development of education system, 91-95. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье предложен алгоритм оценки сформированности компонентов компетенции по боевому слаживанию у будущих офицеров, основанный на применении методики STAR, методики В.П. Беспалько, Р. Даймонда, Н.В. Кузьминой, А.А. Реана, К. Роджерса, Ю.Г. Татур, В.А. Ядова и других. На примере мотивационно-ценностного компонента рассмотрено, как выявлялись уровни компонентов компетенции.

References

  1. 1. Киселёв С.В. Формирование военно-профессиональных компетенций будущих офицеров ВДВ / С.В. Киселев, Д.С. Иванова // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. – 2019. – №3 (55). – С. 168–175.
  2. 2. Поляков В. Оценка кандидатов по компетенциям / В. Поляков // Кадровик.ру [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://hr-portal.ru/article/ocenka-kandidatov-po-kompetenciyam
  3. 3. Путин В.В. Быть сильными: гарантии национальной безопасности для России / В.В. Путин // Российская газета. – 2012. – 20 февр.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.