в статье рассмотрены проблемы подготовки современных аспирантов к научно-исследовательской и преподавательской деятельности, возможные пути их решения в процессе обучения дисциплине «Педагогический эксперимент: методология и практика».
в статье предложен алгоритм оценки сформированности компонентов компетенции по боевому слаживанию у будущих офицеров, основанный на применении методики STAR, методики В.П. Беспалько, Р. Даймонда, Н.В. Кузьминой, А.А. Реана, К. Роджерса, Ю.Г. Татур, В.А. Ядова и других. На примере мотивационно-ценностного компонента рассмотрено, как выявлялись уровни компонентов компетенции.
социальное и экономическое развитие России требует от специалистов СПО не только знаний и умений, непосредственно связанных с профессиональной деятельностью, но и наличия надпрофессиональных навыков, которые помогают решать жизненные задачи и работать с другими людьми – soft-skills. Поэтому система среднего профессионального образования должна перестроится под запросы цифровой экономики, актуализировать содержание профессионального образования, модернизировать образовательный процесс. Подходы, методы и формы обучения также должны претерпеть изменения. Статья посвящена данному вопросу.
в статье описаны подходы к формированию культурологической компетенции у будущих учителей начальной школы. Показана роль данной компетенции в осуществлении культурно-просветительской деятельности. Дано определение культурологической компетенции будущего учителя начальной школы.
в статье показано, что необходимость подготовки курсантов военных вузов к творческому решению проблемных профессиональных ситуаций диктует применение деятельностного подхода, мостиком к которому являются задачные технологии. На примере системы задач по моделированию боевой подготовки в условиях низких температур показана реализация данного подхода и задачной технологии.
развитие познавательных способностей обучающихся является одной из основных целей образования, которое готовит специалистов для современного цифрового общества. Описаны основные возможности нейросети CharacterAI, использование которых в учебном процессе позволит преподавателям эффективно развивать познавательные способности обучающихся.
the purpose of the study is to define the concept of “readiness of military units and subunits to perform tasks for their intended purpose”, its essence and structure, criteria and indicators for assessing the formation of readiness. Based on the analysis of the main documents in the field of security of the Russian Federation, psychological, pedagogical, scientific and military literature, documents in the field of readiness, professional readiness, combat training, readiness of military units and units to perform tasks for their intended purpose in a short time; the results of observations o...
