Concept of Teaching International Languages in Novosibirsk Region: axiological context
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
- Author:
- Nadezhda E. Bulankina 1
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Pages:
- 96-99
- Received: 23 September 2020
- Rating:
- Article accesses:
- 1749
- Published in:
- РИНЦ
1 GAU DPO NSO "Novosibirskii institut povysheniia kvalifikatsii i perepodgotovki rabotnikov obrazovaniia"
- APA
For citation:
Bulankina N. E. (2020). Concept of Teaching International Languages in Novosibirsk Region: axiological context. Current trends in the development of education system, 96-99. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-96322
DOI: 10.31483/r-96322
Abstract
Ценностные доминанты, как никогда ранее, остаются проблемой номер один отечественного образования в целом: и в научном дискурсе, и в практике их реализации в пространстве поликультурного многонационального общего образования. Остается этот аспект воспитательной деятельности актуальным и для системы непрерывного рекуррентного образования взрослых, в нашем случае, профессионального становления и развития педагога. В статье представлены позитивные результаты лонгитюдного исследования автора в аспекте культурного самоопределения учителя иностранных языков, намечены перспективы реализации региональной ценностно-ориентированной концепции иноязычного образования на период 2020–2025 гг. в рамках национального проекта «Учитель будущего» (2019).
References
- 1. Буланкина Н.Е. Готовность учителя-гуманитария к реализации концепций школьного языкового образования: русский и иностранный языки: учебно-методическое пособие / Н.Е. Буланкина, Н.В. Максимова. – Новосибирск: НИПКиПРО, 2017. – 170 с.
- 2. Нелюбов С.А. Ценностный контекст инновационных образовательных процессов в трансформирующейся социокультурной ситуации / С.А. Нелюбов, Н.Е. Буланкина // Сибирский учитель. – №4 (131). – С. 5–12.
- 3. Буланкина Н.Е. Комплексная модель гуманитарной самоорганизации личности в эпоху постмодернизма / Н.Е. Буланкина // Психология образования в поликультурном пространстве. – 2020. – №3 (48). – С. 42–49. – DOI: 10.24888/2073-8439-2020-51-3-42-49.
- 4. Буланкина Н.Е. Развитие гуманитарного знания в системе современного дополнительного профессионального образования педагога / Н.Е. Буланкина, К.Б. Умбрашко // Педагогический имидж. – 2020. – Т. 14. – №1 (46). – С. 49–61. – DOI: 10.32343/2409-5052-2020-14-1-49-61.
Comments(0)