Innovatsii v prepodavanii sovremennogo vuza

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Veronika V. Zhigulina 1
Work direction:
Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
Pages:
196-199
Received: 25 September 2020

Rating:
Article accesses:
1975
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Tverskoi gosudarstvennyi meditsinskii universitet"
For citation:
Zhigulina V. V. (2020). Innovatsii v prepodavanii sovremennogo vuza. Current trends in the development of education system, 196-199. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье предлагается новая технология преподавания биохимии в вузах медицинского профиля без заучивания химических формул и реакций. Предлагаемая технология направлена на формирование интеллекта в области молекулярной медицины.

References

  1. 1. Андрусенко С.Ф. Из опыта преподавания биохимии в высшей школе / С.Ф. Андрусенко, Е.В. Денисова, А.М. Филиппова // Вестник северо-кавказского федерального университета. – 2018. – №2 (65). – С. 142–151.
  2. 2. Афонина С.Н. Особенности преподавания биохимии на педиатрическом факультете ОРГМУ / С.Н. Афонина, Е.Н. Лебедева, И.В. Мачнева // Оренбургский медицинский вестник. – 2017. – Т. V. – №3 (19). – С. 55–58.
  3. 3. Данилова Л.А. Возрастная биохимия: уч. пособие / Л.А. Данилова, О.Б. Башарина, В.П. Будяк. – СПб., 2007. – 152 с.
  4. 4. Жигулина В.В. Преподавание биохимии студентам стоматологического факультета / В.В. Жигулина // Вестник современной науки. – 2016. – №8 (20). – С. 130–133.
  5. 5. Корочанская С.П. Инновационные направления повышения качества преподавания биохимии студентам педиатрического факультета / С.П. Корочанская, Т.С. Хвостова // Инновации в образовании: сб. статей. – Краснодар, 2018. – С. 166–169.
  6. 6. Кузьмина О.И. Использование современных образовательных технологий в преподавании биохимии в медицинском вузе / О.И. Кузьмина, Ш.Н. Галимов // Основные направления обеспечения качества профессионального образования: сб. статей. – Архангельск, 2020. – С. 110–112.
  7. 7. Леднева И.О. Опыт преподавания биохимии на лечебном факультете ГРГМУ / И.О. Леднева // Актуальные проблемы биохимии: сб. статей. – Гродно, 2019. – С. 26–29.
  8. 8. Леонова З.А. Преподавание разделов биохимии студентам специальности «медицинская биохимия» / З.А. Леонова // Система менеджмента качества: опыт и перспективы. – 2019. – №8. – С. 152–155.
  9. 9. Смаилова Ж. Вопросы преподавания медицинской биохимии в рамках интегрированной образовательной программы в медицинском вузе / Ж. Смаилова, А. Алимбаева, Р. Олжаева // Black sea scientific journal of academic research. – 2020. – Т. 52. – №1. – С. 39–42.
  10. 10. Чиркин, А.А. Проблемы и перспективы преподавания биохимии / А.А. Чиркин // Современные проблемы биохимии и молекулярной биологии: сб. статей. – Гродно, 2018. – С. 624–633.
  11. 11. Ahmed M Ahmed Sustainable individualized instruction of biochemistry: A framework for recruiting, training, and utilizing undergraduate teaching assistants / Ahmed M Ahmed, Jim Blankenship // Biochem Mol Biol Educ. – 2019. – Vol. 47. – №5. – С. 560–564.
  12. 12. Norbert R. Highly effective active learning in a one-year biochemistry series with limited resources / R. Norbert, W. Yuedong // Biochem Mol Biol Educ. – 2019. – Vol. 47. – №1. – Р. 7–15.
  13. 13. Yunita Arian Sani Anwar The Multilevel Inquiry Approach to Achieving Meaningful Learning in Biochemistry Course / Yunita Arian Sani Anwar // Biochem Mol Biol Educ. – 2020. – Vol 48. – №1. – Р. 28–37.
  14. 14. Жигулина В.В. Преподавание студентам педиатрического факультета основ молекулярной медицины и лабораторной диагностики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://izron.ru/articles/aktualnye-voprosy-meditsiny-v-sovremennykh-usloviyakh-sbornik-nauchnykh-trudov-po-itogam-mezhdunarod/sektsiya-19-mediko-biologicheskie-nauki-spetsialnost-14-03-00/prepodavanie-studentam-pediatricheskogo-fakulteta-osnov-molekulyarnoy-meditsiny-i-laboratornoy-diagn/ (дата обращения: 28.09.2020).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.