En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Is the heart home?Features of the methaphoricalhea...

Is the heart home?Features of the methaphoricalheartimage in medical discourse

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Authors:
Tatiana N. Russkaia 1 , Svetlana A. Khakhalova 1
Work direction:
Исследования в образовании и образовательные практики
Pages:
116-123
Received: 26 September 2020

Rating:
Article accesses:
2516
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Irkutskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii
For citation:
Russkaia T. N., & Khakhalova S. A. (2020). Is the heart home?Features of the methaphoricalheartimage in medical discourse. Current trends in the development of education system, 116-123. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

This article considers methaphorical models that represent the heart as a part of human body in the minds of native Russian speakers.Their frames and slots have been identified.The axiological parameter of presented metaphors is interpreted.

References

  1. 1. Алипов Н.Н. Основы медицинской физиологии: учебное пособие / Н.Н. Алипов. – М.: Практика, 2008. – 413 с.
  2. 2. Баранов А.Н. Дескрипторная теория метафоры и типология метафорических моделей / А.Н. Баранов. – М.: Языки славянской культуры, 2014. – 632 с.
  3. 3. Болдырев Н.Н. Концептуальное пространство когнитивной лингвистики / Н.Н. Болдырев // Вопросы когнитивной лингвистики. – 2004. – №1. – С. 18–36.
  4. 4. Болдырев Н.Н. Концепт и значение слова / Н.Н. Болдырев // Методологические проблемы когнитивной лингвистики / под ред. И.А. Стернина. – Воронеж: Воронеж. гос. ун-т, 2001. – С. 25–36.
  5. 5. Ельцова Л.Ф. Концепты пространства в медицинской терминологии: автореф. дис. канд. филол. наук / Л.Ф. Ельцова. – Рязань, 2000. – 29 с.
  6. 6. Лакофф Дж., Метафоры, которыми мы живем / Дж. Лакофф, М. Джонсон; пер. с англ.; под ред. и с предисл. А.Н. Баранова. – М.: Едиториал УРСС, 2004. – 256 с.
  7. 7. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: в 2-х т. Т. II / А.Н. Леонтьев. – М.: Педагогика, 1983. – 392 с.
  8. 8. Мазалова Н.Е. Состав человеческий: Человек в традиционных соматических представлениях русских / Н.Е. Мазалова. – СПб.: Петербургское Востоковедение, 2001. – 192 с.
  9. 9. Ожегов С.И. Словарь русского языка / С.И. Ожегов; под ред. Н.Ю. Шведовой. – М.: Русский язык, 1985. – 797 с.
  10. 10. Орлов Р.С. Нормальная физиология: учебник / Р.С. Орлов, А.Д. Ноздрачев – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 832 с.
  11. 11. Судаков К.В. Нормальная физиология: учебник / под ред. К.В. Судакова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 880 с.
  12. 12. Уткина Т.Н. Метафора в научно-популярном медицинском дискурсе: (семиотический, когнитивно-коммуникативный, прагматический аспекты): дис. ... канд. филол. наук / Т.Н. Уткина. – Пермь, 2006. – 210 с.
  13. 13. Хахалова С.А. Использование метода фреймового анализа метафоры в контексте системно-деятельностного подхода к обучению в высшем профессиональном образовании / С.А. Хахалова // Системно-деятельностный подход в разноуровневом вариативном образовании: проблемы и опыт реализации»: материалы международной научно-практической Интернет-конференции (Иркутск, 24–30 апреля 2013 г.) / под ред. Л.А. Выговского, Т.В. Живокоренцевой. – Иркутск: Изд-во ИГЛУ, 2013. – С. 53–65.
  14. 14. Хахалова С.А. Метафоризация: эффект наложения смыслов / С.А. Хахалова // Лингвистические исследования иркутской научной школы: Приоритетные исследования метафоры. Константы. Концепты. Категории: сб. науч. тр. по материалам международной науч.-практ. интернет-конф. (Иркутск, 22–23 октября 2013 г.). – Иркутск: Изд-во ИГЛУ, 2013. – С. 92–98.
  15. 15. Мясников А. «Ржавчина». Что делать, чтобы сердце не болело / А. Мясников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.litres.ru/aleksandr-myasnikov/rzhavchina-chto-delat-chtoby-serdce-ne-bolelo/chitat-onlayn (дата обращения: 20.05.2020).
  16. 16. Чудинов А.П. Постулаты уральской школы политической метафорологии / А.П. Чудинов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/postulaty-uralskoy-shkoly-politicheskoy-metaforologii/viewer (дата обращения: 05.06.2020).
  17. 17. Fauconnier G. Conceptual Integration Networks / G. Fauconnier, M. Turner // Cognitive Science. – 1998. – Vol. 22(2). – P. 133–187.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.