Tvorchestvo G. V. Sviridova kak sredstvo patrioticheskogo vospitaniia detei v protsesse muzykal'nogo obrazovaniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Authors:
Olga A. Khoraskina 1 , Anna V. Soloveva 2
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
177-180
Received: 28 September 2020

Rating:
Article accesses:
1955
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash State Pedagogical University
2 GBOU "Shkola 1383"
For citation:
Khoraskina O. A., & Soloveva A. V. (2020). Tvorchestvo G. V. Sviridova kak sredstvo patrioticheskogo vospitaniia detei v protsesse muzykal'nogo obrazovaniia. Current trends in the development of education system, 177-180. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье авторы раскрывают некоторые вопросы патриотического воспитания детей в процессе изучения музыкальных произведения Г.В. Свиридова. Авторы дают характеристику основным методам патриотического воспитания на уроках музыки, теоретически обосновывают и экспериментально проверяют педагогические условия эффективности включения творчества Г.В. Свиридова в процесс патриотического воспитания детей на уроках музыки.

References

  1. 1. Патриотическое воспитание: организационное обеспечение, механизм и структура управления / под ред. А. Н. Вырщикова. – Волгоград: Учитель, 2008. – 80 с.
  2. 2. Саратовцева Н.В. Роль музыки в патриотическом воспитании современной российской молодежи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 711–715.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.