Vozmozhnosti ispol'zovaniia art-dampinga v razvitii detskogo konstruirovaniia i modelirovaniia

Proceeding
All-Russian scientific conference «Education and  Pedagogy»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Authors:
Viktoriia V. Romanova 1 , Anna N. Romanova 1 , Anna S. Slastina 1
Work direction:
Исследования в образовании и образовательные практики
Pages:
127-129
Received: 14 October 2020

Rating:
Article accesses:
2461
Published in:
РИНЦ
1 MBDOU "D/S 145"
For citation:
Romanova V. V., Romanova A. N., & Slastina A. S. (2020). Vozmozhnosti ispol'zovaniia art-dampinga v razvitii detskogo konstruirovaniia i modelirovaniia. Education and Pedagogy, 127-129. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной работе рассматривается актуальность применения арт-дампинга в детском творчестве. Проявив интерес к конструированию и моделированию альтернативных игрушек с точки зрения использования бросового материала, дети получают возможность стать активными преобразователями своего окружения.

References

  1. 1. Дубровская Н.В. Приглашение к творчеству: Обучение дошкольников технике аппликации и коллажа: методическое пособие. – СПб.: Детство-Пресс, 2002. – 128 с.
  2. 2. Дыбина О.В. Творим, изменяем, преобразуем: игры-занятия с дошкольниками. – 2-е изд., испр. – М.: Сфера, 2015. – 128 с.
  3. 3. Комарова Т.С. Развитие художественных способностей дошкольников. Монография. – М.: Мозаика-Синтез, 2017. – 144 с.
  4. 4. Куцакова Л.В. Творим и мастерим. Ручной труд в саду и дома: пособие для педагогов и родителей. Для занятий с детьми 4–7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 112 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.