Etnokul'turnye i sotsial'nye problemy obrazovaniia

Proceeding
All-Russian scientific conference «Education and  Pedagogy»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Authors:
Natalia S. Pudovkina 1 , Liudmila E. Novokreshchenova 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
76-78
Received: 15 October 2020

Rating:
Article accesses:
2477
Published in:
РИНЦ
1 MBDOU "D/S 59 "Iagodka" g. Tambova
For citation:
Pudovkina N. S., & Novokreshchenova L. E. (2020). Etnokul'turnye i sotsial'nye problemy obrazovaniia. Education and Pedagogy, 76-78. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Этнокультурные и социальные проблемы образования в современном мире очень актуальны. Воспитание детей в духе народных традиций может развить у них национальное самосознание, а значит, и уважение к своему народу. Человек, познавший ценность национальной культуры, будет нравственно действовать во благо Родины. Умение понимать и ценить богатство и красоту национальной культуры русского народа, с уважением относиться к его прошлому – все это воплощено в учебно-воспитательном процессе в дошкольном учреждении авторов.

References

  1. 1. Русское народное творчество. Хрестоматия по фольклористике / под ред. Ю.Г. Круглова. – М.: Высшая школа, 2003.
  2. 2. Этнокультурное воспитание дошкольников / под ред. О.Н. Теплых. – Харьков: Школа, 2000.
  3. 3. Этнокультурное воспитание / под ред. Л.А. Апанасюк. – 2002.
  4. 4. Технология этнокультурного воспитания / под ред. Н.А. Бондарева. – Харьков: Школа, 2001.
  5. 5. Басова А.Н. Этнокультурное образование как фактор формирования основ национального менталитета у школьников: автореф. дис. … канд. пед. наук. Кострома, 2002.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.