En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Digital Transformation of Modern Education
  4. Razvitie tsifrovykh kompetentsii pedagoga v otkryt...

Razvitie tsifrovykh kompetentsii pedagoga v otkrytoi obrazovatel'noi srede

Proceeding
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digital Transformation of Modern Education»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digital Transformation of Modern Education»
Author:
Nonna V. Guremina 1
Work direction:
Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
Pages:
40-45
Received: 7 November 2020

Rating:
Article accesses:
2429
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Morskoi gosudarstvennyi universitet im. admirala G.I. Nevel'skogo"
For citation:

Abstract

Данная статья посвящена развитию цифровых и ИКТ-компетенций педагога-практика XXI века. В качестве методов исследования были использованы метод статистического анализа, контент-анализ, метод педагогического проектирования. В результате исследования была разработана карта ИКТ-компетенций педагога, предложена программа повышения цифровых компетенций для педагогов всех уровней образования.

References

  1. 1. Гуремина Н.В. Портрет педагога цифровой образовательной среды в условиях перехода на дистанционный формат обучения / Н.В. Гуремина, Т.Д. Лавриненко // Современные наукоемкие технологии. – 2020. – №9. – С. 126–131.
  2. 2. Диагностика ИКТ-компетентности педагога по методике Л.В. Кочегаровой [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vmihailovka.ucoz.ru/russkii/diagnostika_ikt.doc (дата обращения: 29.10.2020).
  3. 3. Диагностическая карта сформированности ИКТ-педагога [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://odiplom.ru/lab/ikt-kompetentnost.html (дата обращения: 29.10.2020).
  4. 4. Диагностический тест-опросник уровня сформированности ИКТ-компетенций педагога [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mega-talant.com/school/test/36?payment_success=1 (дата обращения: 29.10.2020).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.