En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Digitalization of education: challenges of our tim...
  4. Mobil'nye tekhnologii v protsesse obrazovaniia

Mobil'nye tekhnologii v protsesse obrazovaniia

Proceeding
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digitalization of education: challenges of our time»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digitalization of education: challenges of our time»
Author:
Svetlana A. Viderker 1
Work direction:
Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
Pages:
20-24
Received: 11 November 2020

Rating:
Article accesses:
1866
Published in:
РИНЦ
1 GBPOU SO "Borskii gosudarstvennyi tekhnikum"
For citation:
Viderker S. A. (2020). Mobil'nye tekhnologii v protsesse obrazovaniia. Digitalization of education: challenges of our time, 20-24. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлены основные информационно-коммуникационные технологии, используемые в учебном процессе.

References

  1. 1. Сетевые образовательные сообщества.
  2. 2. Социальная сеть работников образования «Наша сеть» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: nsportal.ru
  3. 3. Голицына И.Н. Мобильное обучение как новая технология в образовании [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://grouper.ieee.org/groups/ifets/russian/depository/v14_i1/html/1.htm
  4. 4. Зильбер М. Использование мобильных технологий (технологии BYOD) в образовательном процессе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=14399&showentry=6178
  5. 5. Материалы конференции «Дидактика XXI века» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://didaktika.org/2014/p/ispolzovanie-mobilnyh-tehnologij-v-obrazovatelnom-processe

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.