Preduprezhdenie travmatizma na zaniatiiakh po fizicheskoi kul'ture v shkole

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Sergei N. Titov 1 , Oksana A. Komarova 1
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
259-261
Received: 14 November 2020

Rating:
Article accesses:
1898
Published in:
РИНЦ
1 GBOU SOSh 644 Primorskogo raiona Sankt-Peterburga
For citation:
Titov S. N., & Komarova O. A. (2020). Preduprezhdenie travmatizma na zaniatiiakh po fizicheskoi kul'ture v shkole. Pedagogy, Psychology, Society, 259-261. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются причины повышенного травматизма на уроках физической культуры в школе. Авторами на основе статистических данных выявляются критерии, от которых зависит уровень травматизма. Исходя из полученных сведений формулируются основные правила для понижения количества травм на уроках физической культуры.

References

  1. 1. Лисицкая Т.С. Принципы оздоровительной тренировки / Т.С. Лисицкая, М.П. Лебедева // Теория и практика физической культуры. – 2002. – №8. – С. – 6–14.
  2. 2. Вайнер Э.Н. Лечебная физическая культура. Учебник. – М.: Флинта, 2011. – 424 с.
  3. 3. Бубнова М.Г. Обеспечение физической активности у граждан, имеющих ограничения в состоянии здоровья. Методические рекомендации. Государственный научно-исследовательский центр профилактической медицины / М.Г. Бубнова, Д.М. Аронов, С.А. Бойцов. – М., 2015. – 95 с.
  4. 4. Теория и методика физического воспитания: учебник для студентов факультетов физической культуры педагогических институтов / Б.А. Ашмарин, Ю.А. Виноградов, З.Н. Веткина [и др.] / под ред. Б.А. Ашмарина. – М.: Просвещение, 1990. – 287 с.
  5. 5. Лях В.И. Физическая культура. 8–9 классы. Учебник для общеобразовательных организаций. – М.: Просвещение, 2019 – 272 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.