En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Digitalization of education: challenges of our tim...
  4. Realizatsiia mezhpredmetnykh sviazei v ramkakh pre...

Realizatsiia mezhpredmetnykh sviazei v ramkakh predmetnoi oblasti "Tekhnologiia" v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovatel'nogo protsessa

Proceeding
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digitalization of education: challenges of our time»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digitalization of education: challenges of our time»
Author:
Alena A. Sergeeva 1
Work direction:
Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
Pages:
193-195
Received: 17 November 2020

Rating:
Article accesses:
1943
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Sergeeva A. A. (2020). Realizatsiia mezhpredmetnykh sviazei v ramkakh predmetnoi oblasti "Tekhnologiia" v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovatel'nogo protsessa. Digitalization of education: challenges of our time, 193-195. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрены основные способы реализации межпредметных связей в рамках предметной области «Технология» в условиях цифровизации образовательного процесса. Автором раскрыт потенциал социальных сетей «ВКонтакте», Instagram и ресурса YouTube для организации обучения в дистанционном формате.

References

  1. 1. Федеральный государственный стандарт основного общего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/ (дата обращения: 10.01.2020).
  2. 2. Социальная сеть «ВКонтакте» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/ВКонтакте
  3. 3. Социальная сеть Инстраграм [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://checkroi.ru/blog/chto-takoe-instagram/

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.