En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education and Pedagogy
  4. Podgotovka pedagogov k rabote s roditeliami

Podgotovka pedagogov k rabote s roditeliami

Proceeding
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Author:
Tatiana A. Nishcheva 1
Scientific adviser:
Irina A. Kuvshinova2
Work direction:
Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
Pages:
399-402
Received: 23 November 2020

Rating:
Article accesses:
1503
Published in:
РИНЦ
1 MDOU "Kizil'skii D/S 2"
2 Nosov Magnitogorsk State Technical University
For citation:
Nishcheva T. A. (2020). Podgotovka pedagogov k rabote s roditeliami. Education and Pedagogy, 399-402. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена подготовке педагогов к работе с семьей ребенка, и также отдельно к взаимоотношениям с его родителями. Приводятся формы организации работы педагогов с родителями детей, стадии их контактного взаимодействия. Подчеркивается важность обратной связи с ними, а именно проведения опросов, желают ли они взаимодействовать с педагогом, получать определённую помощь. И главное, приводятся средства, как можно убедить родителей взаимодействовать с педагогом.

References

  1. 1. Давыдова О.И. Работа с родителями в ДОУ. Этнопедагогический подход / О.И. Давыдова, Л.Г. Богославец, А.А. Майер. – М.: Творческий центр, 2005. – 141 с.
  2. 2. Зверева О.Л. Методическая помощь воспитателю в подготовке к общению с родителями / О.Л. Зверева // Управление ДОУ. – 2002. – №4. – 111 с.
  3. 3. Кравцова Е. Оппоненты или сотрудники? / Е. Кравцова, Е.  Бережковская; АПН СССР. – М.: Педагогика, 1991. – 150 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.