En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education and Pedagogy
  4. Uchebnaia motivatsiia shkol'nikov pri distantsionn...

Uchebnaia motivatsiia shkol'nikov pri distantsionnom obuchenii

Proceeding
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Author:
Lidiia A. Stepanova 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
261-264
Received: 18 December 2020

Rating:
Article accesses:
2007
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Kuzbasskaia gosudarstvennaia sel'skokhoziaistvennaia akademiia"
For citation:
Stepanova L. A. (2020). Uchebnaia motivatsiia shkol'nikov pri distantsionnom obuchenii. Education and Pedagogy, 261-264. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Дистанционное обучение позволило выявить недостатки в учебной мотивации подростков по результатам анкетирования подростков и родителей. Предложены возможности развития учебной мотивации (самостоятельность и внутренняя мотивация) шестиклассников при дистанционном обучении.

References

  1. 1. Божович Л.И. Избранные психологические труды / под ред. Д.И. Фельдштейна. – М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2001.
  2. 2. Вотякова К. Нейропсихолог о том, как поддерживать мотивацию ребенка к учебе на удаленке / К. Вотякова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: info@education.yandex.ru
  3. 3. Петрова П. Нейропсихолог объяснил, что способствует хорошей учебе на удаленке / П. Петрова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: info@education.yandex.ru
  4. 4. Формирование интереса к учению у школьников / под ред. А.К. Марковой. – М.: Педагогика, 1996.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.