Formation of Professional Socialization of Future Workers in the Conditions of the Educational Space "School – College – Enterprise"

Proceeding
DOI: 10.31483/r-97464
Open Access
All-Russian scientific conference «Education and  Pedagogy»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Author:
Anzhelika V. Zenkina 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
73-76
Received: 21 December 2020

Rating:
Article accesses:
2574
Published in:
РИНЦ
1 OGBPOU "Smolenskii stroitel'nyi kolledzh"

Abstract

В статье изложены актуальные проблемы профессиональной социализации личности. Рассмотрены этапы и мероприятия профессиональной социализации обучающихся в условиях образовательного пространства «школа – колледж – предприятие». Определены возможности данного пространства в процессе формирования профессиональной социализации будущих рабочих кадров.

References

  1. 1. Горшенин В.И. Социокультурная среда образовательной организации как средство профессиональной социализации будущего специалиста среднего звена: дис. – Оренбург, 2017.
  2. 2. Деева Ю.И. Развитие психологической готовности к выбору профессии у старшеклассников средствами профориентационного практикума / Ю.И. Деева, М.М. Елфимова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 50. – С. 119–126 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2016/76665.htm
  3. 3. Митина Л.М. Психология развития конкурентоспособной личности // МПСИ. – Воронеж: МОДЭК, 2002.
  4. 4. Садырин В.В. Профессиональная социализация выпускников педагогических вузов на основе использования современных технологий сетевого взаимодействия: коллективная монография / В.В. Садырин, Н.О. Яковлева, Л.В. Трубайчук [и др.]; под общ. ред. В.В. Садырина. – Челябинск: Из-во Чел. гос. пед. ун-та, 2013. – С. 294.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.