En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education and Pedagogy
  4. Aspekty problemy tsennostei v filosofskoi, psikhol...

Aspekty problemy tsennostei v filosofskoi, psikhologo-pedagogicheskoi literature

Proceeding
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Authors:
Niurguiana A. Gorokhova 1 , Mariia V. Kulakovskaia 1 , Vera L. Moiseeva 1
Work direction:
Исследования в образовании и образовательные практики
Pages:
141-144
Received: 24 December 2020

Rating:
Article accesses:
2231
Published in:
РИНЦ
1 North-Eastern Federal University
For citation:
Gorokhova N. A., Kulakovskaia M. V., & Moiseeva V. L. (2020). Aspekty problemy tsennostei v filosofskoi, psikhologo-pedagogicheskoi literature. Education and Pedagogy, 141-144. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Исследованы и обобщены концепции мыслителей разных эпох, отечественных и зарубежных философов, педагогов и психологов о проблеме ценностей. Выдвигается аксиологический подход, который связывает практические и познавательные подходы. Раскрыты определения понятия ценности и обоснованы выводы автора по данной теме.

References

  1. 1. Алексеев П.В. Философия: учебник / П.В. Алексеев, А.В. Панин. – М.: ПБОЮЛ Грачев С.М., 2001. – 608 с.
  2. 2. Новиков А.Г. Лекции по философии науки: учебное пособие. Часть вторая. – Якутск, 1980. – 67 с.
  3. 3. Философский словарь / ред. И.Т. Фролова. – 4-е изд. – М.: Политиздат, 1981. – 445 с.
  4. 4. Филиппов Л.С. Курс лекций по истории философии: учебное пособие. – Якутск: Изд-во ЯГУ, 2001. – 148 с.
  5. 5. Бердяев Н.А. О человеке, его свободе и духовности: избранные труды / ред.-сост. Л.И. Новикова и И.Н. Сиземская. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 1999. – 312 с.
  6. 6. Коджаспиров Г.М. Словарь по педагогике / Г.М. Коджаспиров, А.Ю. Коджаспиров. – М.: МарТ, 2005. – 448 с.
  7. 7. Дробницкий О.Г. Ценность // Философская энциклопедия. Т. 5. – М., 1970. – 462 с.
  8. 8. Коршунов А.М. Диалектика субъекта и объекта в познании. – М., 1982. – 240 с.
  9. 9. Нарский И.С. Диалектическое противоречие и логика познания. – М., 1969. – 302 с.
  10. 10. Кугунуров В.В. Приобщение студентов к общечеловеческим ценностям в процессе дистанционного образования: автореф. дис. … канд. пед. наук. – Якутск, 2004. – 20 с.
  11. 11. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. – М.: Педагогика, 1973. – 424 с.
  12. 12. Тестов В.А. Ценности российской цивилизации как стратегические цели образования // Педагогика. – 2009. – №1. – С. 15–21.
  13. 13. Кордуэл М. Психология. А–Я.: словарь-справочник / пер. с англ. К.С. Ткаченко. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 1999. – 448 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.