Somnenie - put' k tvorchestvu
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society»
- Authors:
- Tamara V. Ziiatdinova 1 , Albina M. Akhmetova 1 , Elena A. Rogachiova 1
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Pages:
- 149-154
- Received: 26 December 2020
- Rating:
- Article accesses:
- 2111
- Published in:
- РИНЦ
1 MBDOU "D/S 4"
- APA
For citation:
Ziiatdinova T. V., Akhmetova A. M., & Rogachiova E. A. (2021). Somnenie - put' k tvorchestvu. Pedagogy, Psychology, Society, 149-154. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассматривается необходимость формировать у детей творческое мышление, способность нестандартно мыслить. Дается объяснение педагогики сотрудничества, применение технологии «Ситуация» Л.Г. Петерсон как инновационной педагогической технологии и раскрываются возможности, которые дает деятельностный метод в воспитании и развитии современных детей.
References
- 1. Крулехт М.В. Дошкольник и рукотворный мир. – СПб.: Детство-пресс, 2002.
- 2. Мисару Ибука. После трех уже поздно. – М., 1992.
- 3. Петерсон Л.Г. Методические рекомендации к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Мир открытий» / Л.Г. Петерсон, И.А. Лыкова. – М.: Цветной мир, 2012.
- 4. Петерсон Л.Г. Деятельный метод обучения: образовательная система «Школа 2000...». – М.: АПК и ППРО, УМЦ «Школа 2000...», 2007.
- 5. Смирнова Е.О. Особенности общения с дошкольниками: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2000.
- 6. Субботский Е.В. Нравственное развитие дошкольника // Вопросы психологии. – 1983. – №4.
Comments(0)