Programma vospitaniia kak sovokupnost' vospitatel'nykh praktik detskogo sada

Proceeding
DOI: 10.31483/r-97833
Open Access
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Tat'iana I. Krymova 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
225-230
Received: 13 February 2021

Rating:
Article accesses:
1904
Published in:
РИНЦ
1 MBDOU "D/S dlia detei rannego vozrasta "Teremok"
For citation:
Krymova T. I. (2021). Programma vospitaniia kak sovokupnost' vospitatel'nykh praktik detskogo sada. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 225-230. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-97833

Abstract

Статья обращает внимание на роль воспитания в развитии личности ребенка-дошкольника. Автор раскрывает принципы и направления воспитательной работы конкретного учреждения.

Comments(2)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.
Коломейчук Елена Владиславовна, заведующий МБДОУ детский сад № 2 "РАДУГА" г. Данилов Ярославской области
Статья очень актуальна. Имеет свою изюминку. Не похожа на другие программы воспитания. Желаю, чтобы эта программа была для воспитателей настольной книгой, а не лежала в ящике стола.
Игнатьева Ксения Сергеевна, Педагог-психолог, МБДОУ детский сад общеразвивающего вида "Солнышко"
Татьяна Юрьевна в своей статье затронула очень важную и актуальную тему - создание программы воспитания. Акцент автор делал на дошкольный возраст детей, а именно ранний от 1 до 3 лет. Тема была раскрыта: приведены модули в работе с детьми по программе воспитания с яркими примерами и тематически планированием мероприятий. Текст отличается последовательностью и логичностью. Автор ссылается на практический опыт, накопленный в детском саду "Теремок". Считаю, что данная статья заслуживает особого внимания и высоких оценок.