Analiz metodologii psikhologicheskoi podgotovki liubitel'skoi komandy po voleibolu

Book Chapter
Monograph «Pedagogy and Psychology as the Sciences of Forming the Potential of Modern Society»
Creative commons logo
Published in:
Monograph «Pedagogy and Psychology as the Sciences of Forming the Potential of Modern Society»
Authors:
Natalia A. Ambartsumian 1 , Elena G. Kostenko 1
Work direction:
Глава II. Психологическое сопровождение образования: теория и практика
Pages:
130-138
Received: 2 March 2021

Rating:
Article accesses:
1685
Published in:
РИНЦ
Cited by:
1 articles
1 FSBEI of HE "Kuban State University of Physical Culture, Sport and Tourism"
For citation:
Shchedrina E. V., Matasova I. I., Panchenko I. V., Statsenko O. V., Gordeeva K. D., Nikolaev A. V., Sadovnikov N. V., Sadovnikov N. V., Shipanova E. V., Shipanova E. V., Sultanova G. A., Sultanova G. A., Kovalenko S. V., Sazonova L. A., Eremeeva O. V., Agibalova A. A., Ustimenko O. A., Zenkina V. G., Sudakov D. V., Sudakov O. V., Iakusheva N. V., Shevtsov A. N., Belov E. V., Ambartsumian N. A., Kostenko E. G., & Usoltseva V. V. (2021). Pedagogy and Psychology as the Sciences of Forming the Potential of Modern Society, 172. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/a-10259

Abstract

One of the aspects of the implementation of the strategy for the development of physical culture and sports in the Russian Federation is the popularization of mass sports. The process of psychological preparation of an amateur team plays an important role. In this regard, the urgency of modernizing the methods of psychological preparation of an amateur sports team is ripe. The aim of the study was the development of methods of increasing the effectiveness of the physical readiness of men of the amateur volleyball team, based on the study and consideration of the level of their psychological preparation. For the psychological diagnosis of the examined volleyball players, such methods as the Spielberger questionnaire, the Eysenck test "Self-assessment of mental states" were used. In the experimental group, a program of psychological training was used, in the preparation of which the authors were guided by the general principles of their conduct, based on existing programs. According to the results of the experiment, the upgraded method proved its effectiveness.

References

  1. 1. Акимов А.И. Волейбол в профессионально-прикладной физической подготовке студентов: методические указания / А.И. Акимов, М.В. Малютина, В.С. Мельников. – Оренбург: ОГУ, 2014. – 42 с.
  2. 2. Астахова М.В. Волейбол: учебно-методическое пособие для бакалавров. – М.; Берлин: Директ-медиа, 2015. – 132 с.
  3. 3. Иорданская Ф.А. Функциональная подготовленность волейболистов: диагностика, механизмы адаптации, коррекция симптомов дизадаптации / Ф.А. Иорданская. – М.: Спорт, 2016. – 174 с.
  4. 4. Костенко Е.Г. Обработка и статистический анализ результатов измерений в сфере физической культуры и спорта / Е.Г. Костенко, В.В. Лысенко // Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии: сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции. – 2020. – С. 105–109.
  5. 5. Лысенко В.В. Пути и средства повышения интересов работоспособного населения страны к занятиям физической культурой / В.В. Лысенко, С.П. Аршинник, Е.Г. Костенко., А.П. Костенко // Современный ученый. – 2020. – №1. – С. 153–158.
  6. 6. Попов А.Л. Спортивная психология: учеб. пособие для физкультурных вузов / А.Л. Попов. – 4-е изд., стер. – М.: Флинта, 2013. – 159 с.
  7. 7. Родионов В.А. Спортивная психология: учеб. для академ. бакалавриата / авт. коллектив: В.А. Родионов [и др.]; под общ. ред. В.А. Родионова, А.В. Родионова, В.Г. Сивицкого. – М.: Юрайт, 2016. – 368 с.
  8. 8. Самыгин С.И. Психология личности / С.И. Самыгин, Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д: Феникс, 2016. – 575 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.