Usloviia razvitiia orientirovki v prostranstve detei doshkol'nogo vozrasta s kosoglaziem i ambliopiei
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
- Author:
- Alsu F. Sakhaeva 1
- Work direction:
- Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
- Pages:
- 154-157
- Received: 31 March 2021
- Rating:
- Article accesses:
- 1605
- Published in:
- РИНЦ
Abstract
Статья посвящена вопросам развития пространственной ориентировки дошкольников с косоглазием и амблиопией. Автором описаны причины трудностей формирования умения ориентировки в пространстве. В работе выделены этапы, через которые проходят дети с данной нозологией при развитии у них ориентировки в пространстве. Обосновывается мысль, и делается вывод о том, что в процессе коррекционно-педагогической работы важно учитывать ряд условий, которые будут способствовать эффективному и своевременному развитию у детей дошкольного возраста с косоглазием и амблиопией ориентировки в пространстве. Подчеркивается системный и интегративный характер этой работы.
References
- 1. Абашина В.В. К проблеме генезиса пространственных представлений у детей дошкольного возраста / В.В. Абашина // Лучшая научная статья – 2016: сборник статей победителей IV международного научно-практического конкурса. – Пенза: Наука и Просвещение, 2016. – С. 339–342.
- 2. Бурачевская О.В. Формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста посредством конструирования / О.В. Бурачевская // Вопросы дошкольной педагогики. – 2015. – №2 (2). – С. 55–57.
- 3. Мусейибова Т.А. Развитие пространственных ориентировок у детей дошкольного возраста: автореф. дис. … канд. пед. наук / Т.А. Мусейибова. – М., 2014. – С. 14–19.
Comments(0)