Razvitie emotsional'nogo intellekta v istoricheskoi retrospektive

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children»
Author:
Margarita G. Iudina 1
Scientific adviser:
Nina S. Ezhkova1
Work direction:
Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
Pages:
116-118
Received: 8 April 2021

Rating:
Article accesses:
1970
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Iudina M. G. (2021). Razvitie emotsional'nogo intellekta v istoricheskoi retrospektive. Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children, 116-118. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Представлен научный анализ проблемы развития эмоционального интеллекта, особенности восприятия такого интеллекта в разные исторические периоды, выделены подходы отечественных и зарубежных учёных, общественных деятелей к развитию эмоционального интеллекта у детей.

References

  1. 1. Андреева И.Н. Эмоциональный интеллект как феномен современной психологии: монография / И.Н. Андреева. – Новополоцк: ПГУ, 2011. – 388 с.
  2. 2. Гарскова Г.Г. Введение понятия «эмоциональный интеллект» в психологическую теорию / Г.Г. Гарскова // Ананьевские чтения: тез. науч.-практ. конф. / редкол.: А.А. Крылов. – СПб.: Изд-во Санкт-Петерб. ун-та, 1999. – С. 25–26.
  3. 3. Ильин Е.П. Эмоции и чувства: учеб. пособие для студ. вузов / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2001. – 752 с.
  4. 4. Карпов А.В. Психология эмоционального интеллекта: теория, диагностика, практика: монография / А.В. Карпов, А.С. Петровская. – Ярославль: ЯрГУ, 2008. – 344 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.