En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Trudnosti i priemy razuchivaniia kazach'ikh pesen,...

Trudnosti i priemy razuchivaniia kazach'ikh pesen, zapisannykh fol'klorno-etnograficheskim ansamblem "Pokrov" v fol'klornykh ekspeditsiiakh po Volgogradskoi oblasti

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Valeriia D. Sokur 1
Scientific adviser:
Viktoriia V. Putilovskaia1
Work direction:
Теория и методика профессионального образования
Pages:
195-199
Received: 10 May 2021

Rating:
Article accesses:
2147
Published in:
РИНЦ
1 Volgograd State Pedagogical University
For citation:
Sokur V. D. (2021). Trudnosti i priemy razuchivaniia kazach'ikh pesen, zapisannykh fol'klorno-etnograficheskim ansamblem "Pokrov" v fol'klornykh ekspeditsiiakh po Volgogradskoi oblasti. Pedagogy, Psychology, Society, 195-199. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье описаны трудности и предложены эффективные средства разучивания казачьих песен на примере репетиционной деятельности фольклорного ансамбля «Покров». Казачьи песни имеют яркие стилевые и исполнительские особенности, которые ярко выделяют мастеров данного стиля на фоне исполнителей других жанров. Но некоторые исполнительские приёмы, встречающиеся в казачьих песнях, а также трудности, которые появляются при разучивании этих песен зачастую неизвестны для большинства исполнителей, которые не могут справится с правильной техникой выполнения приемов и решением трудностей. Достигнуть максимального соответствия оригинальному исполнению возможно только при тщательном изучении трудностей и приемов первоисточника, то есть при непосредственном разучивании у того или иного этноса в том или ином регионе, в котором присутствует это произведение.

References

  1. 1. Орлов Л.М. Диалектное слово в лингвистическом словаре: метод. рек. по сбору и анализу рус. нар. говоров / Л.М. Орлов. – Волгоград, 1991.
  2. 2. Рудиченко Т.С. О песенной традиции родины А.М. Листопадова (К вопросу о многоголосии донской казачьей песни) / Т.С. Рудиченко // Традиционное и современное народное музыкальное искусство: Сб. трудов, Вып. ХIIХ. – М., 1976.
  3. 3. Сердюченко Г.П. О художественно-выразительных средствах донской казачьей песни // Г.П. Сердюченко, А.М. Листопадов; под общ. ред. Г.П. Сердюченко // Песни донских казаков. – М., 1954.
  4. 4. Путиловская В.В. Условия формирования художественных интересов подростков средствами музыкального фольклора в системе дополнительного образования детей / В.В. Путиловская // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. – 2006. – №4.
  5. 5. Шамина Л.В. Развитие певческого голоса и навыков народного пения у детей / Л.В. Шамина // Музыкальный фольклор и дети: науч.-метод. пособие. – М., 1992.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.