Diagnosticheskaia model' vyiavleniia detskoi odarennosti
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific and Practical Conference «Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children»
- Author:
- Liubov I. Levchenko 1
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО
- Pages:
- 251-252
- Received: 12 May 2021
- Rating:
- Article accesses:
- 1619
- Published in:
- РИНЦ
1 MADOU "D/S 1 "Kapitoshka"
- APA
For citation:
Levchenko L. I. (2021). Diagnosticheskaia model' vyiavleniia detskoi odarennosti. Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children, 251-252. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье представлена диагностическая модель выявления детской одаренности, раскрыто содержание деятельности педагога на каждой из четырех ступеней обследования, предложен диагностический инструментарий.
References
- 1. Бине А. Измерение умственных способностей / А. Бине; пер. с франц. М. Владимирского. – СПб.: Союз, 1999. – 432 с.
- 2. Савенков А.И. Ваш ребенок талантлив. Детская одаренность и домашнее обучение / А.И. Савенков. – Ярославль: Академия развития, 2002. – 352 с: ил. – (Семейная педагогика).
- 3. Скворцова В.О. Интеллект + креатив: развитие творческих способностей дошкольников / В.О. Скворцова. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 219 с. – (Мир вашего ребенка).
- 4. Что такое одаренность: выявление и развитие одаренных детей. Классические тексты / под ред. А.М. Матюшкина, А.А. Матюшкиной. – М.: ЧеРо, Омега-Л, МПСИ, 2008. – 368 с.
Comments(0)