Attestatsiia pedagogicheskikh rabotnikov detskikh shkol iskusstv kak faktor razvitiia professional'noi kompetentnosti: opyt Sverdlovskoi oblasti

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Innovations and Traditions in Educational Practice of Modern Children's Art School»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Innovations and Traditions in Educational Practice of Modern Children's Art School»
Author:
Natal'ia V. Kleshcheva 1
Work direction:
Методы, средства и приемы повышения эффективности образовательной деятельности
Pages:
66-70
Received: 25 May 2021

Rating:
Article accesses:
2263
Published in:
РИНЦ
1 GAUK SO "Regional'nyi resursnyi tsentr v sfere kul'tury i khudozhestvennogo obrazovaniia"
For citation:
Kleshcheva N. V. (2021). Attestatsiia pedagogicheskikh rabotnikov detskikh shkol iskusstv kak faktor razvitiia professional'noi kompetentnosti: opyt Sverdlovskoi oblasti. Innovations and Traditions in Educational Practice of Modern Children's Art School, 66-70. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена вопросам обновления процедур аттестации педагогических работников образовательных организаций в сфере культуры и искусства, апробации новых инструментов оценки профессиональной деятельности, а также их влияния на профессиональный рост преподавателей и концертмейстеров детских школ искусств.

References

  1. 1. Вишнякова С.М. Профессиональное образование: Словарь. Ключевые понятия, термины, актуальная лексика / С.М. Вишнякова. – М.: НМЦ СПО, 1999. – 538 с.
  2. 2. Глоссарий: основные понятия педагогики высшей школы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.twirpx.com/file/287368/
  3. 3. Краткий терминологический словарь в области управления качеством высшего и среднего профессионального образования (проект) / под ред. С.А. Степанова. – СПб.: Изд-во ЛЭТИ. 2006. – 44 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.