Relevant Problems of Linguo-Stylistic Analysis of Literary English Texts
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
- Author:
- Liudmila L. Snegariova 1
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Pages:
- 349-351
- Received: 7 June 2021
- Rating:
- Article accesses:
- 2144
- Published in:
- РИНЦ
1 FGAOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi universitet (natsional'nyi issledovatel'skii universitet)"
- APA
For citation:
Snegariova L. L. (2021). Relevant Problems of Linguo-Stylistic Analysis of Literary English Texts. Pedagogy, Psychology, Society, 349-351. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-98857
DOI: 10.31483/r-98857
Abstract
Автор статьи рассматривает несформированность навыков критического мышления, несформированность навыков «зрелого чтеца» и неумение осознания личности автора и исторического периода, в котором он творил, у студентов-лингвистов как основные проблемы при работе с художественным англоязычным текстом и пути решения данных проблем.
References
- 1. Клычникова З.И. Психологические особенности обучения чтению на иностранном языке [Текст]: пособие для учителей / З.И. Клычникова. – М.: Просвещение, 1983. – 207 с.
- 2. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 45.05.01 Перевод и переводоведение (специалитет). – 2020 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/uploadfiles/FGOS%20VO%203++
- 3. Халперн Д. Психология критического мышления [Текст] / Д. Халперн. – СПб.: Питер, 2000. – 512 с.
Comments(0)