En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Sistema shkol'nogo obrazovaniia v Iuzhnoi Koree

Sistema shkol'nogo obrazovaniia v Iuzhnoi Koree

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Anna V. Bulatova 1 , Olga V. Bogunova 1
Work direction:
Общая педагогика, история педагогики и образования
Pages:
42-44
Received: 10 June 2021

Rating:
Article accesses:
1607
Published in:
РИНЦ
1 MBOU Anzhero-Sudzhenskogo gorodskogo okruga "SOSh 12"
For citation:
Bulatova A. V., & Bogunova O. V. (2021). Sistema shkol'nogo obrazovaniia v Iuzhnoi Koree. Pedagogy, Psychology, Society, 42-44. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается корейское школьное образование, его преимущества и недостатки. Республика Корея (Южная Корея) – это восточноазиатская страна, которая имеет уникальный менталитет, в котором сочетаются множество особенностей. В жителях Южной Кореи переплетается корпоративность, коллективизм, уважение к старшим, большая ответственность. Система школьного образования хоть и имеет много общих черт с европейской системой школьного образования, но также и очень самобытна.

References

  1. 1. Власова С.В. Образование XXI века: каким ему быть? / С.В. Власова // Сайт С.П. Курдюмова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://spkurdumov.narod.ru
  2. 2. Ким Санг Хо. Современное состояние и перспективы развития образования в корейских институтах / Ким Санг Хо. // Университетское управление. – №3 (3). – С. 30–33.
  3. 3. Микаберидзе Г.В. Южная Корея: образовательная стратегия для XXI века / Г.В. Микаберидзе // Педагогика. – №3. – С. 42–45.
  4. 4. Толстокулаков Л.А. Роль высшего образования в демократизации южно-корейского общества / Л.А. Толстокулаков // Сборник научных статей Дальневосточного государственного университета. – Владивосток. – С. 31–33.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.