Rol' pedagoga v sozdanii bezopasnoi obrazovatel'noi sredy v usloviiakh razvitiia inkliuzivnogo obrazovaniia
Proceeding
- Published in:
- Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
- Author:
- Svetlana R. Khamyleva 1
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Pages:
- 47-51
- Received: 1 July 2021
- Rating:
- Article accesses:
- 1888
- Published in:
- РИНЦ
1 SEI "Grodno Regional Institute of Education Development"
- APA
For citation:
Khamyleva S. R. (2021). Rol' pedagoga v sozdanii bezopasnoi obrazovatel'noi sredy v usloviiakh razvitiia inkliuzivnogo obrazovaniia. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 47-51. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассматриваются актуальные направления развития образования по созданию безопасной образовательной среды в учреждениях образования в рамках реализации инклюзивных подходов. Представлены актуальные исследования в области определения понятия и структуры инклюзивной компетентности педагога, необходимости совершенствования профессиональных компетенций как важного фактора в развитии безопасных и комфортных условий для детей с особенностями психофизического развития.
References
- 1. Концепция развития инклюзивного образования лиц с особенностями психофизического развития в Республике Беларусь (утв. Приказом Мин. обр. Респ. Беларусь, 22 июля 2015 г. №608) // Asabliva.by. Сайт управления специального образования Министерства образования Республики Беларусь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: file:///C:/Users/User/Downloads/download608%20(2).pdf (дата обращения: 05.12.2018).
- 2. Idea integracji a wychowanie: ku pedagogice integralnej / pod red. B. Jodłowskiej. – Gliwice : Kolegium Nauczycielskie; Kraków: Impuls, 2004. – 208 s.
- 3. Zacharuk, T. Wprowadzenie do edukacji inkluzyjnej / T. Zacharuk. – Siedlce: Academii Podlaskiej, 2008. – 190 s.
- 4. Хитрюк В.В. Инклюзивная готовность педагогов: генезис, феноменология, концепция формирования: монография / В.В. Хитрюк. – Барановичи: БарГУ, 2015 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://rep.barsu.by/bitstream/handle/data/1295/Inkljuzivnaja%20gotovnost%27%20pedagoga%20genezis%2C%20fenomenologija%2C%20koncepcija%20form (дата обращения: 20.03.2020).
Comments(0)