En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Ispol'zovanie modul'noi tekhnologii dlia razvitiia...

Ispol'zovanie modul'noi tekhnologii dlia razvitiia kreativnosti studentov na zaniatiiakh po inostrannomu iazyku

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Aleksandra N. Mukina 1
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
174-178
Received: 10 July 2021

Rating:
Article accesses:
1873
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi universitet narodnogo khoziaistva im V.I. Vernadskogo"
For citation:
Mukina A. N. (2021). Ispol'zovanie modul'noi tekhnologii dlia razvitiia kreativnosti studentov na zaniatiiakh po inostrannomu iazyku. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 174-178. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье говорится об особой значимости применения модульной технологии в системе бакалавриата на примере учебной программы по иностранному языку для студентов Российского государственного аграрного заочного университета. Также рассматриваются принципы модульного обучения, мотивы, которыми руководствовались преподаватели университета при выборе данной технологии. В то же время проанализировано влияние использования данной технологии на развитие креативности студентов. В заключение сделаны выводы об успешных результатах применения блочно-модульного обучения в процессе развития творческости обучающихся.

References

  1. 1. Берулава Г.А. Современные проблемы психологии мышления [Текст]: сб. науч. тр. / Г.А. Берулава; Бийс. гос. пед. ин -т. – Бийск: НИЦ БиГПИ, 1994. – 86 с. – ISBN 5-85127-035-7.
  2. 2. Конышева А.В. Современные методы обучения английскому языку [Текст] / А.В. Конышева. – Минск: Тетра Системс, 2004.
  3. 3. Мукина А.Н. Технология модульного обучения как эффективное средство преподавания иностранного языка в неязыковом заочном вузе [Текст] / А.Н. Мукина, Г.П. Пищулина // Вестник Российского государственного аграрного заочного университета. – 2018. – №29 (34). – С. 55–60.
  4. 4. Мукина А.Н. Развитие творческого мышления младших школьников в условиях клубной деятельности [Текст]: дис. … канд. психол. наук / А.Н. Мукина. – СПб., 2008.
  5. 5. Мукина А.Н. Коммуникативная методика обучения иностранному языку как средство развития творческого мышления студентов [Текст] / А.Н. Мукина // Научный поиск в современном мире: ценности, коммуникация, организация: материалы IX научно-практической конференции преподавателей высших учебных заведений. – 2017. – С. 42–45.
  6. 6. Савенков А.И. Ваш ребенок талантлив. Детская одаренность и домашнее обучение [Текст] / А.И. Савенков. – Ярославль: Академия развития, 2002. – 351 с.: ил.; 20 см. – Библиогр.: с. 351. – 3000 экз. – ISBN 5-7797-0151-2.
  7. 7. Семенов И.Н. Проблемы рефлексивной природы решения творческих задач [Текст]: монография [Текст] / И.Н. Семенов; АПН СССР, НИИ общ. и пед. психологии. – М.: НИИОПП, 1990. – 215 с.
  8. 8. Тест креативности Торренса. Диагностика творческого мышления [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psycabi.net/testy/577-test-kreativnosti-torrensa-diagnostika tvorcheskogomyshleniya

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.