Formation of Motivation for High School Students to Acquire Knowledge in the Field of Entrepreneurship

Proceeding
DOI: 10.31483/r-99313
Open Access
All-Russian Scientific Conference «Socio-Economic Processes of Modern Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Socio-Economic Processes of Modern Society»
Author:
Leisan F. Akhmetova 1
Work direction:
Социально-экономические процессы в российском обществе и ближнем зарубежье
Pages:
8-13
Received: 23 August 2021

Rating:
Article accesses:
1565
Published in:
РИНЦ
1 Kazan Federal University
For citation:
Akhmetova L. F. (2021). Formation of Motivation for High School Students to Acquire Knowledge in the Field of Entrepreneurship. Socio-Economic Processes of Modern Society, 8-13. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-99313

Abstract

Сегодня в определенной степени детерминируется пересмотр традиционного школьного образования, исходя из запросов российского общества, начинающего жить в условиях рыночной экономики во всех ее аспектах. Это вызвано тем, что приходится преодолевать противоречия между ростом экономических отношений и школьным образованием; между высоким уровнем требований к этической культуре предпринимателей и недостаточным уровнем методического обеспечения формирования предпринимательской культуры. В связи с этим, в статье рассмотрены компоненты предприимчивости, возможности интеллектуального потенциала, личные качества старшеклассника, необходимые навыки в области предпринимательства, планирование старшеклассником ближних целей и отдаленных целей.

References

  1. 1. Азимов Л.Б. Уроки экономики в школе (Активные формы преподавания.) / Л.Б. Азимов, Е.В. Журавская. – М.: Аспект-Пресс, 1995. – 71 с.
  2. 2. Богданов М.В. Обучение старшеклассников основам предпринимательской деятельности: автореферат дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / М.В. Богданов. – Самара, 1999. – 18 с.
  3. 3. Городецкая Н.И. Формирование готовности старшеклассников к предпринимательской деятельности: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Н.И. Городецкая. – М. – 1994.
  4. 4. Елисина Т.В. Подготовка старшеклассников к предпринимательской деятельности в условиях общеобразовательной школы: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Т.В. Елисина. – Чебоксары, 1997.
  5. 5. Кожухова Г.А. Педагогические условия экономической подготовки школьников в образовательной области «Технология»: дис. ... канд. пед. наук. – Брянск, 2000. – 164 с.
  6. 6. Костанди Г.Г. Мотивация к инновационному предпринимательству: дис. ... канд. экон. наук: 22.00.03: РГБ ОД, 61:00–8/1220–5 / Костанди Г.Г. – СПб., 1999. – 197 c.
  7. 7. Михалкович Н.В. Формирование экономического мышления старшеклассников в процессе учебного и производительного труда: канд. дис. – Минск, 1991. – 180 с.
  8. 8. Саяпова И.М. Педагогические условия подготовки старшеклассников к предпринимательской деятельности: дис. ... канд. пед. наук. – Уфа, 2001. – 184 с.
  9. 9. Селюкова Л.Я. Дидактические условия и средства экономической подготовки школьников: дис. ... канд. пед. наук. – М., 1996. – 162 с.
  10. 10. Федоткина Т.А. Педагогические условия экономической подготовки учащихся в учреждениях дополнительного образования: дис. канд. пед. наук. – М.: 1997. – 170 с.
  11. 11. Шевырина Н.А. Формирование нравственных представлений учащихся о предпринимательской деятельности: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Н.А. Шевырина. – Самара, 2003. – 24 с.
  12. 12. Шишова Г.Б. Допрофессиональная подготовка старшеклассников к предпринимательской деятельности: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Г.Б. Шишова. – Казань, 1998. – 19 с.
  13. 13. Foo M.D. (2011). «Emotions and entrepreneurial opportunity evaluation». Entrepreneurship Theory and Practice. 35 (2): 375–393.
  14. 14. Krueger N. F., & Carsrud A. L. (1993). Entrepreneurial intentions: Applying the theory of planned behaviour. Entrepreneurship and Regional Development, 5(4), 315–330.
  15. 15. Stewart W.H., Watson W.E., Carland J.C., & Carland J.W. (1995). A proclivity for entrepreneurship: A comparison of entrepreneurs, small business owners, and corporate managers. Journal of Business Venturing, 14, 189–214.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.