Zdorov'e obuchaiushchikhsia kak uslovie povysheniia kachestva vysshego obrazovaniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Author:
Zalina I. Myltseva 1
Work direction:
Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
Pages:
53-55
Received: 20 October 2021

Rating:
Article accesses:
1316
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Rostovskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet (RINKh)"
For citation:
Myltseva Z. I. (2021). Zdorov'e obuchaiushchikhsia kak uslovie povysheniia kachestva vysshego obrazovaniia. Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects, 53-55. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье исследуется проблема взаимосвязи здоровья обучающихся и качества высшего образования в условиях глобальной пандемии и развития дистанционного обучения. С учетом результатов исследований отечественных авторов по вопросу здорового образа жизни студентов раскрываются новации программного подхода внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс. В статье обосновывается, что в условиях пандемии использование новых методов профилактики и укрепления здоровья студентов должно способствовать повышению качества образования.

References

  1. 1. Березина Т.Н. Здоровый образ жизни как фактор индивидуальной продолжительности жизни / Т.Н. Березина // Психология обучения. – 2017. – №6. – С. 143–155.
  2. 2. Богославцева Л.В. Развитие финансового обеспечения образования в условиях бюджетных реформ [Текст]: монография / Л.В. Богославцева, О.И. Карепина, С.Н. Меликсетян. – Ростов н/Д: Азовпечать, 2016. – 270 с.
  3. 3. Богославцева Л.В. Инклюзивное образование: особенности и проблемы реализации / Л.В. Богославцева, О.И. Карепина, О.Ю. Богданова // Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования): сборник материалов Международной научно-практической конференции. – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 171–175.
  4. 4. Богославцева Л.В. Проблемы развития институциональной среды непрерывного образования в условиях развития цифрового образовательного пространства / Л.В. Богославцева // Современные проблемы науки и образования: материалы международных научных конференций. – М.: Академия естествознания (Пенза), 2020. – С. 18–20.
  5. 5. Вербина Г.Г. Психолого-акмеологическая концепция развития профессионального здоровья специалиста / Г.Г. Вербина. – Чебоксары: Чуваш. гос. университет им. И.Н. Ульянова, 2012. – 562 с.
  6. 6. Здоровье студентов: социологический анализ / отв. ред. И.В. Журавлева. – М.: Изд-во Института социологии РАН, 2012.
  7. 7. Карепина О.И. Риск-ориентированный подход в управлении финансами в высших учебных заведениях / О.И. Карепина, О.Ю. Богданова // Статистика – язык цифровой цивилизации: сборник докладов II Открытого российского статистического конгресса: в 2 т. (Ростов на-Дону, 4–6 декабря 2018 г.). – Азов: АзовПринт, 2018. – С. 159–163.
  8. 8. Мельник Д. Карантин как повод пересмотреть подход к высшему образованию / Д. Мельник [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://tass.ru/opinions/8028493
  9. 9. Самойлова К.Н. Образовательная сфера – центр притяжения проектов государственно-частного партнерства в регионах [Текст] / К.Н. Самойлова, С.Н. Рукина, А.С. Такмазян [и др.]  // Аудиторские ведомости. – 2019. – №2. – С. 105–111.
  10. 10. Чигинцева А.А. Актуальные проблемы дистанционного обучения / А.А. Чигинцева, Е.А. Коняева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnye-problemy-distantsionnogo-obucheniya/viewer

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.