En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychologically Safe Educational Environment: Desi...
  4. Issledovanie osobennostei shkol'noi dezadaptatsii...

Issledovanie osobennostei shkol'noi dezadaptatsii pervoklassnikov

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Author:
Olga V. Mikhailova 1
Work direction:
Developing of Psychologically Comfortable and Secure Educational Environment: Diagnostics, Practice, Evaluation
Pages:
273-276
Received: 27 October 2021

Rating:
Article accesses:
1745
Published in:
РИНЦ
1 Krasnoyarsk State Pedagogical University
For citation:
Mikhailova O. V. (2021). Issledovanie osobennostei shkol'noi dezadaptatsii pervoklassnikov. Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects, 273-276. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье раскрыта актуальность школьной дезадаптации детей младшего школьного возраста; рассмотрены основные характерные школьной дезадаптации детей как с нарушенным, так и с нормальным вариантом развития, выявленные в ходе ряда проведенных исследований последних лет. Проведена экспериментальная работа по психологической профилактике школьной дезадаптации у первоклассников; раскрыты результаты первоначальной диагностики; описаны основные этапы реализации комплекса мероприятий психологической профилактики школьной дезадаптации у первоклассников; выявлена его эффективность. Также установлено, что для преодоления проблемы школьной дезадаптации в период младшего школьного возраста необходимо реализовывать психологическую работу с учащимися, а также проводить беседы с родителями учащихся и педагогами.

References

  1. 1. Гущина К.А. Школьная дезадаптация как трудная жизненная ситуация, требующая совладающего поведения / К.А. Гущина // Вопросы науки и образования. – 2017. – №6. – С. 155–159.
  2. 2. Костяк Т.В. Психологическая адаптация первоклассников: учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / Т.В. Костяк. – М.: Академия, 2008. – 176 с.
  3. 3. Петрова Е.Ю. Школьная дезадаптация и педагогические условия ее преодоления / Е.Ю. Петрова // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2012. – №12. – С. 166–169.
  4. 4. Реан А.А. Развитие и социализация личности в семье / А.А. Реан // Социальная работа. – 2011. – №1. – С. 41–43.
  5. 5. Худик В.А. Психология аномального развития личности в детском и подростково-юношеском возрасте / В.А. Худик. – Киев, 1993. – 144 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.