Veronika A. Bolotova

в статье рассматривается возможность управления процессом формирования профессионального самоопределения старших подростков. Раскрываются основные проблемы, возникающие у учеников 9-х классов в вопросе профессиональной ориентации, а также системные пути их разрешения.

в статье рассматривается естественно-научные взгляды в отношении профессионального самоопределения подростков, а именно влияние высшей нервной деятельности, в особенности темперамента, на выбор будущей специализации.