Osobennosti formirovaniia prostranstvenno-vremennykh predstavlenii u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s narusheniiami zreniia
Annotation
в данной статье раскрываются особенности формирования пространственно-временных представлений у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения и обосновывается использование наглядного материала в коррекционной работе с детьми данной категории с учетом специфики нарушений в их развитии.
more