в статье на основании теоретического анализа и экспериментального исследования раскрыта методика развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста в подвижных играх и их роль в обеспечении эмоциональной безопасности.
в статье исследуется влияние занятий аквааэробикой на уровень двигательного развития детей старшего дошкольного возраста. Подробно раскрыт педагогический эксперимент, включавший изучение исходного уровня двигательного развития старших дошкольников, апробацию педагогических условий и последующую оценку динамики полученных изменений. Материалы исследования свидетельствуют о значительном увеличении показателей двигательного развития среди участников экспериментальной группы, подтвердив эффективность предложенных педагогических условий.
