Самошкина О. В.

в статье раскрываются основные направления реализации здоровьесберегающих технологий в условиях дошкольного образовательного учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья. Обосновывается значимость создания здоровьесберегающей среды как необходимого условия для гармоничного развития, социализации и успешной адаптации детей с особыми образовательными потребностями. Подробно рассмотрены организационно-педагогические, психолого-педагогические, физкультурно-оздоровительные и медико-профилактические аспекты работы. Особое внимание уделено индивидуализации подхода, взаимодействию специ...