En
Register Log in

List of publications on a keyword: «дошкольное образование»

  • Русский фольклор как средство коррекционно-развивающей работы с детьми с расстройствами аутистического спектра в дошкольном образовательном учреждении

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Natalia A. Menshchikova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается потенциал русского фольклора как средства коррекционно-развивающей работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС) в условиях дошкольного образовательного учреждения. Автором обосновывается, что использование малых фольклорных позволяет создать структурированную, эмоционально насыщенную и сенсорно обогащенную среду, необходимую для преодоления коммуникативных, речевых и поведенческих трудностей у данной категории детей. Выявляются ключевые возможности фольклора для активизации подражательности, развития эмоционального резонанса и ритмической организации деятельности ребенка. Особое внимание уделяется структуре коррекционно-развивающего потенциала фольклора, включающей сенсорно-ритмический, коммуникативно-речевой и эмоционально-регулятивный компоненты, а также педагогическим условиям его эффективной реализации в работе с детьми с РАС.
    Keywords:
    Go 

  • Spetsifika primeneniia zdorov'esberegaiushchikh tekhnologii v deiatel'nosti uchitelia-logopeda DOU

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Galina A. Baranova, Lidiia I. Bogatikova
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы по реализации теоретических и методических основ здоровьесбережения в логопедической практике. Показаны разнообразные методические приёмы здоровьесбережения на логопедических занятиях. Даны рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий в условиях семьи.
    Keywords:
    Go 

  • Osnovnye napravleniia realizatsii zdorov'esberegaiushchikh tekhnologii v usloviiakh doshkol'nogo uchrezhdeniia dlia detei s OVZ

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Galina A. Baranova, Anzhelika N. Borisova, Oksana V. Samoshkina
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье раскрываются основные направления реализации здоровьесберегающих технологий в условиях дошкольного образовательного учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья. Обосновывается значимость создания здоровьесберегающей среды как необходимого условия для гармоничного развития, социализации и успешной адаптации детей с особыми образовательными потребностями. Подробно рассмотрены организационно-педагогические, психолого-педагогические, физкультурно-оздоровительные и медико-профилактические аспекты работы. Особое внимание уделено индивидуализации подхода, взаимодействию специалистов (логопеда, дефектолога, психолога, инструктора по физической культуре), а также работе с семьёй ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o formirovanii obraza "ia v budushchem" u doshkol'nikov s rasstroistvom autisticheskogo spektra: vozmozhnosti igrovoi kommunikativnoi podderzhki v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Iuliia A. Shelest, Elena I. Zhuravleva
    Work direction:
    Социализация и интеграция лиц с особыми образовательными потребностями в системе образования и социокультурном пространстве
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ проблемы формирования образа «Я в будущем» у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра. Рассматриваются психологические и педагогические аспекты становления представлений ребенка о собственном будущем, а также особенности формирования образа себя у детей данной категории. Проанализированы возможности игровой коммуникативной поддержки как средства развития представлений о себе в перспективе будущего у дошкольников с расстройствами аутистического спектра в условиях дошкольного образовательного учреждения. Обоснована необходимость системной педагогической поддержки.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsializatsiia detei s OVZ v vospitatel'no-obrazovatel'nom protsesse DOU

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Galina A. Baranova, Marina G. Lobova
    Work direction:
    Социализация и интеграция лиц с особыми образовательными потребностями в системе образования и социокультурном пространстве
    Abstract:
    В статье раскрываются современные подходы к социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольных образовательных учреждений. Особое внимание уделяется теоретическим основам инклюзивного образования, роли педагога и семьи, а также методам организации воспитательно-образовательного процесса, способствующего успешной социальной адаптации детей с ОВЗ. На основе анализа современных исследований и практического опыта предложены эффективные формы работы, игровые и коммуникативные технологии, а также критерии оценки социализации. В тексте представлены примеры из практики работы ДОУ, рекомендации по созданию развивающей среды и взаимодействию с родителями.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie usloviia i mekhanizmy realizatsii integrativnoi modeli formirovaniia sotsial'noi aktivnosti doshkol'nikov s OVZ

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Author:
    Liia S. Makukha
    Work direction:
    Социализация и интеграция лиц с особыми образовательными потребностями в системе образования и социокультурном пространстве
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования социальной активности у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Обоснована актуальность разработки системного подхода, обусловленная противоречием между необходимостью социализации детей с ОВЗ и недостаточной разработанностью целостных педагогических решений. Раскрыта сущность и структура социальной активности как интегративного личностного образования, включающего мотивационно-целевой, эмоционально-ценностный, деятельностный и рефлексивный компоненты. Представлена интегративная модель формирования социальной активности (целевой, содержательный, процессуальный и диагностико-результативный блоки) и система педагогических механизмов её реализации. Описан опыт апробации модели в дошкольной образовательной организации с детьми с тяжёлыми нарушениями речи и задержкой психического развития. Результаты сравнительного анализа свидетельствуют о положительной динамике по всем компонентам социальной активности.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovye i interaktivnye formy vzaimodeistviia doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii i sem'i v soprovozhdenii detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Evelina A. Kostiukova, Elena A. Shumilova
    Work direction:
    Сотрудничество с семьей как ресурс ранней помощи и оптимизации коррекционно-образовательного процесса
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные цифровые и интерактивные формы взаимодействия педагогов дошкольной образовательной организации с семьями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья. Авторы проанализировали современные подходы к включению родителей в образовательный процесс, а также особенности применения дистанционных и интерактивных технологий. Особое внимание уделяется преимуществам, ограничениям и рискам цифровизации. Обосновывается необходимость перехода к партнерской модели взаимодействия, обеспечивающей целостность коррекционно-развивающего процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie motornykh navykov u doshkol'nikov s ONR sredstvami tempo-ritmicheskikh uprazhnenii

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Mariia E. Krysa, Zara I. Tsiku
    Work direction:
    Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования моторных навыков у дошкольников с общим недоразвитием речи средствами темпо-ритмических упражнений. Актуальность обусловлена тем, что у детей данной категории речевые нарушения сочетаются с недостаточной сформированностью общей, мелкой и координационной моторики. Обосновывается коррекционно-развивающий потенциал темпо-ритмических упражнений, объединяющих движение, ритм, речь и слуховое восприятие. Их включение в работу с дошкольниками с ОНР способствует развитию чувства ритма, координации, переключаемости и предпосылок к речевому развитию. Раскрываются особенности организации таких занятий в условиях дошкольной образовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Формирование диагностической компетентности будущих педагогов дошкольного образования в системе профессиональной подготовки

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Zamira S. Mustafaeva
    Work direction:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические и практические вопросы развития диагностических умений у студентов педагогических специальностей, обучающихся по направлению дошкольного образования. Анализируются сущность и структура диагностической компетентности, раскрываются её основные компоненты и значение для профессиональной деятельности воспитателя. Особое внимание уделяется педагогическим условиям, методам обучения и организации педагогической практики, способствующим формированию у будущих педагогов навыков анализа развития детей и оценки результатов образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Использование современных технологий в формировании фонетико-фонематических представлений у детей с общим недоразвитием речи

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Oksana V. Lesnichenko, Anna S. Iarovaia
    Work direction:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности применения современных технологических решений в коррекционной работе с детьми, имеющими общее недоразвитие речи. Особое внимание уделяется анализу эффективности цифровых инструментов при формировании фонетико-фонематических представлений. Представлены результаты исследований отечественных специалистов за 2022–2025 годы, демонстрирующие положительную динамику при использовании интерактивных программ и приложений. Обосновывается необходимость комплексного подхода, сочетающего традиционные методики с инновационными цифровыми решениями. Определены перспективные направления развития технологического сопровождения коррекционного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' kliuchevykh kompetentsii v doshkol'nom obrazovanii

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Ulanbek E. Mambetakunov, Saltanat T. Agzymova
    Work direction:
    Современные педагогические парадигмы и развитие профессиональных компетенций
    Abstract:
    В статье рассматривается роль ключевых компетенций в системе дошкольного образования и их значение в формировании личности ребенка. Раскрывается сущность компетентностного подхода, анализируются особенности формирования коммуникативных, социальных, познавательных и эмоционально-личностных компетенций. Особое внимание уделяется практическому опыту реализации компетентностного подхода в условиях дошкольной образовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Роль проектной деятельности в индивидуализации образовательного процесса в детском саду

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Anna V. Shliakhtova, Viktoriia A. Zakharova
    Work direction:
    Дискуссионные вопросы теории и практики дошкольного образования
    Abstract:
    This article examines project-based learning as a key tool for implementing the principle of individualization in preschool education. The author analyzes the potential of the project-based method to accommodate each child's individual interests, pace, and developmental trajectory. Based on an analysis of literature and practical experience, mechanisms for integrating project-based learning with play, developmental environments, and digital technologies are explored to create a personalized educational space.
    Keywords:
    cognitive activity, educational project, preschool education, zone of proximal development, pedagogical support, individualization, project-based activities, children's initiative, subjective position
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie sem'i doshkol'nikov s OVZ v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Author:
    Veronika V. Tkachenko
    Work direction:
    Семья ребенка с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема организации психолого-педагогического сопровождения семьи, воспитывающей ребёнка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, в условиях инклюзивного образования. Обосновывается значимость системной поддержки родителей как фактора успешной социализации и развития ребёнка. Представлены результаты эмпирического исследования, направленного на изучение уровня родительской компетентности и эмоционального состояния, а также на оценку эффективности разработанной программы сопровождения. В работе использованы методы анкетирования, психологической диагностики, педагогического наблюдения и анализа консультационной практики. Полученные данные свидетельствуют о снижении уровня тревожности родителей, повышении их педагогической осведомлённости и активизации взаимодействия с образовательной организацией. Делается вывод о результативности комплексной модели сопровождения семьи в инклюзивной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Kul'turno-orientirovannyi podkhod v rabote logopeda s polietnichnymi sem'iami, vospityvaiushchimi detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia, v detskom sadu: traditsii, tsennosti, kommunikativnye strategii

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Elena S. Osipenko, Mariia O. Rusanova
    Work direction:
    Семья ребенка с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальность внедрения культурно-ориентированного подхода в логопедической практике при работе с полиэтничными семьями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в условиях дошкольного образовательного учреждения. Описываются этнопсихологические факторы, влияющие на речевое развитие детей с ОВЗ в поликультурной среде, предлагаются коммуникативные стратегии взаимодействия педагогов дошкольного образовательного учреждения с семьями разных культур.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie igrovykh metodov v doshkol'nom obrazovanii: prakticheskoe primenenie i innovatsionnye podkhody

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Larisa I. Labai, Elena V. Guseva
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    В статье рассматриваются как теоретические, так и практические аспекты внедрения игровых методов в работу с дошкольниками, подчеркивая их значимость и эффективность в условиях современных образовательных реалий. Темы, которые представляют ключевые аспекты использования игровых методов в дошкольном образовании. В первую очередь рассматривается роль игры как ведущей деятельности ребенка дошкольного возраста и ее место в современной образовательной системе. Особое внимание уделяется инновационным игровым технологиям, использующим современные возможности технических средств и новые педагогические приемы. Особое место занимает рассмотрение влияния игровых методов на развитие ключевых компетенций дошкольного ребенка, включая коммуникативные, познавательные и личностные аспекты.
    Keywords:
    Go 

  • Virtual'noe metodicheskoe prostranstvo: integratsiia effektivnogo dokumentooborota i traektorii professional'nogo razvitiia pedagogov

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Nina N. Soloveva, Tatiana O. Derbeneva
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы возможностей и преимуществ виртуального методического кабинета (ВМК) как современного цифрового инструмента в работе педагогического коллектива дошкольной образовательной организации (ДОО). Особое внимание уделяется адаптации функций ВМК под специфику работы дошкольной организации через планирование воспитательно-образовательной работы, разработку игровых сред, взаимодействие с родителями. Авторы отмечают, что ВМК является рабочим инструментом, который гармонично дополняется оперативным общением в мессенджерах при безусловном сохранении ценности живого, творческого взаимодействия педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Planirovanie prazdnichnykh meropriiatii kak forma pedagogicheskogo vzaimodeistviia vospitatelia i muzykal'nogo rukovoditelia

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Zhanna V. Mamonova, Olga N. Andreeva, Tatiana V. Kuriakina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос планирования праздничных мероприятий в дошкольной образовательной организации как важной формы педагогического взаимодействия воспитателя и музыкального руководителя. Раскрывается значение совместной деятельности специалистов в процессе подготовки и проведения праздников, подчёркивается её влияние на качество образовательного процесса и развитие дошкольников. Описаны основные этапы планирования, распределение функций между педагогами, а также педагогическая ценность сотрудничества. Материал адресован воспитателям, музыкальным руководителям и педагогическим работникам ДОУ.
    Keywords:
    Go 

  • Patriotic education in kindergarten

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Alisa S. Fedotova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос организации патриотического уголка в детском саду как инструмента формирования у дошкольников любви к Родине, уважения к символике (флаг, герб, гимн) и традициям. Описаны четыре направления: малая Родина, семья, государство, культура (матрешки, гжель, хохлома). Автор приводит рекомендации по оформлению: уровень глаз детей, крупный шрифт, яркие иллюстрации, интерактив (викторины, игры), мягкая мебель. Отмечается, что уголок дополняется беседами, аппликациями и регулярным обновлением материалов для поддержания интереса.
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnopark v detskom sadu: territoriia, gde budushchee nachinaetsia s igry

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Anastasiia N. Iastrebova, Irina P. Skurat, Tatiana A. Romanovskaia
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальный вопрос интеграции высокотехнологичной образовательной среды в пространство дошкольной организации. Авторы рассматривают феномен детского «Технопарка» не только как материально-техническую базу, но и как инновационную педагогическую модель. В работе анализируются методы адаптации сложного оборудования под возрастные нужды дошкольников, роль педагога в исследовательской деятельности и влияние STEM-технологий на формирование гибких навыков. Особое внимание уделено синтезу игровой и проектной деятельности как фундаменту для развития инженерного мышления.
    Keywords:
    Go 

  • Obespechenie preemstvennosti mezhdu doshkol'nym i shkol'nym obrazovaniem kak uslovie nepreryvnosti korrektsionno-razvivaiushchego protsessa s det'mi s OVZ

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Anastasiia P. Synchukova, Nadezhda K. Zhiklaeva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об обеспечении преемственности между дошкольным и школьным образованием как условие непрерывности коррекционно-развивающего процесса с детьми ОВЗ. Отмечается, что преемственность в контексте коррекционно-развивающей работы не сводится к простой передаче эстафеты от воспитателя в детском саду к учителю в школе. Это сложный и многогранный процесс, целью которого является обеспечение непрерывности и целостности педагогического воздействия на всех этапах взросления ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Kul'turologicheskaia paradigma obrazovaniia: "Puteshestvie v serdtse Severnogo Kavkaza"

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Liubov V. Maiorova
    Work direction:
    Культурологический подход в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос реализации культурологического подхода в образовании детей на примере культурно‑образовательной программы «Путешествие в сердце Северного Кавказа». Автор раскрывает сущность подхода, основанного на погружении обучающихся в живую культурную среду через путешествия и непосредственное взаимодействие с представителями других этносов. В работе обозначены цель и ключевые задачи программы, описаны её содержательные компоненты (творческие выступления, культурно‑познавательные мероприятия, диалоговые площадки), а также представлены результаты реализации по трём аспектам: когнитивному, эмоционально‑ценностному и деятельностному. Показано, что программа способствует формированию поликультурной компетентности, укреплению межнациональных связей и повышению мотивации к изучению родной культуры. В заключении подчёркивается потенциал культурологического подхода как эффективного инструмента межкультурного диалога и развития личности.
    Keywords:
    Go 

  • Ethnocultural problems in preschool education in patriotic education: challenges and solutions

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Alena S. Prits, Tatiana N. Belous
    Work direction:
    Культурологический подход в образовании
    Abstract:
    В статье анализируются этнокультурные проблемы патриотического воспитания дошкольников в многонациональной России в контексте ФГОС ДО. Выделены ключевые вызовы: баланс общероссийского и этнического компонентов, недостаточная компетентность педагогов, противоречия программ, межэтнические напряжения, ограниченность ресурсов, разрыв с семейными ценностями. Предложены решения: методическое сопровождение (курсы, региональные модули), интеграция фольклора и промыслов, создание инклюзивной среды, партнёрство с семьями и сообществом, разработка адаптированных пособий. Авторы заключают, что комплексный подход обеспечивает формирование гражданской идентичности, уважения к многонациональному народу и толерантности у подрастающего поколения.
    Keywords:
    Go 

  • Vospityvaia edinstvo: prakticheskaia rol' detskogo sada v formirovanii mezhkul'turnogo dialoga

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Inna V. Martynenkova, Olga S. Gubina
    Work direction:
    Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
    Abstract:
    В статье раскрывается практическая роль ДОО в формировании межкультурного диалога на примере опытно‑экспериментальной работы в группе детского сада. Рассматриваются педагогические принципы и методики, направленные на развитие межкультурной компетентности детей: системность мероприятий, вовлечение семей, деятельностный подход и культурная чуткость. Описываются реализованные практики.
    Keywords:
    Go 

  • Effektivnye praktiki razvitiia kommunikativnykh navykov u detei doshkol'nogo vozrasta: storitelling

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Margarita F. Spirina, Anastasiia R. Vikhrova, Marina V. Starichkova
    Work direction:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос применения методики сторителлинга на уроках с детьми дошкольного возраста. Данный подход заимствован из сферы маркетинга и помогает детям свободно делиться мыслями без стеснения. Авторы отмечают, что он способствует росту эмоционального интеллекта (EQ) и интеллектуального потенциала (IQ) как у детей, так и у взрослых, а также содержит практические примеры создания увлекательных повествований.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz sostoianiia problemy organizatsii upravleniia pedagogicheskim vzaimodeistviem doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii i sem'i

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Svetlana A. Samoilova, Asil M. Salavatova
    Work direction:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Abstract:
    В статье рассматриваются проблемы взаимодействия между дошкольной образовательной организацией и семьей, влияющие на успешное воспитание и развитие детей. Анализируется недостаток коммуникации, различия в воспитательных подходах и нехватка вовлеченности родителей, что создает барьеры для эффективного сотрудничества. Подчеркивается необходимость использования современных методов взаимодействия, включая цифровые платформы и интерактивные форматы, а также важность создания доверительных отношений между педагогами и родителями. Описываются альтернативные формы участия родителей, такие как совместные проекты и обучение, что способствует улучшению образовательного процесса.
    Keywords:
    Go