En
Register Log in

List of publications on a keyword: «контекст»

  • Razvitie sotsial'noi otvetstvennosti u budushchikh sotsial'nykh rabotnikov v sootvetstvii s printsipom uslozhneniia professional'nykh kontekstov

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Khava U. Iarycheva
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье раскрываются возможности контекстного обучения для развития социальной ответственности будущих социальных работников. Описывается характеристика ведущего принципа в данной деятельности – принципа постепенного усложнения профессиональных контекстов. Представлено воплощение указанного принципа через реализацию трех педагогических моделей контекстного обучения: семиотическую, имитационную и социальную. Раскрывается важность вовлечения студентов в социально полезную деятельность. Констатируется поэтапное повышение социальной ответственности студентов через постепенное усложнение профессиональных контекстов и задач.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti perevoda religioznykh tekstov s angliiskogo iazyka na russkii

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Maksim I. Antoshkin, Elina S. Armash, Roman A. Skripov, Nikita M. Lebedev, Iurii O. Vrublevskii
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Статья посвящена комплексному анализу лингвистических, культурологических и прагматических аспектов перевода религиозных текстов с английского языка на русский. Исследуются ключевые проблемы, с которыми сталкивается переводчик: передача сакральной терминологии, библейских реалий, метафор и паралингвистических элементов. Особое внимание уделяется дихотомии формальной и динамической эквивалентности в рамках теорий Ю. Найды, Л.С. Бархударова и В.Н. Комиссарова. Работа иллюстрируется сравнительным анализом примеров из канонических (Синодальный перевод) и современных переводов Библии, а также богословской литературы. Делается вывод о необходимости комплексного подхода, балансирующего между филологической точностью, теологической аутентичностью и коммуникативной доступностью для целевой аудитории.
    Keywords:
    Go 

  • Vladimir Monomakh i ego "Pouchenie": moral'nye tsennosti epokhi

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Nikita S. Ivanchenko, Evgenii I. Radchenko, Roman S. Anuchkin
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Vladimir Monomakh's "The Teaching" is a crucial source for studying the spiritual culture and moral values ​​of Ancient Rus'. The text reflects a value system that developed under the influence of Christian tradition, political conditions, and the social structure of the 11th and 12th centuries. The moral values ​​expressed in the text not only reflected the spiritual needs of the era but also contributed to the development of sustainable behavior patterns that supported political stability, Christian ethics, and the social responsibility of rulers.
    Keywords:
    Go 

  • Kontekstual'noe nastavnichestvo v sisteme razvitiia pedagoga: metodologiia, stili, praktika

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Elena N. Iasonova
    Work direction:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Abstract:
    В статье рассматривается методический инструментарий поддержки и развития педагога через призму института наставничества. На основе анализа современных подходов, данных социологических исследований и нормативных документов раскрывается сущность наставничества как социально-педагогической технологии. Автор детально описывает методологические основы наставничества, включая классификацию типов и форм, модель деятельности наставника, цикл работы и систему стилей. Особое внимание уделяется контекстуальности воспитания и роли наставника в формировании индивидуальной траектории развития. В заключение обозначены условия результативности, потенциальные барьеры и актуальные вопросы для дальнейшего осмысления и цифровизации наставнической деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Transformatsiia predstavlenii o sem'e kak sotsial'no-psikhologicheskom fenomene poslednego stoletiia

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Author:
    Olga P. Karebina
    Work direction:
    Семья в современном мире
    Abstract:
    В статье представлен краткий обзор исследований семьи и её влияния на развитие личности ребёнка, представленных в трудах российских и зарубежных психологов и социологов. Анализируется динамика изменений в восприятии семьи как социально-психологического явления за последние сто лет. Рассматриваются ключевые социальные, культурные и психологические факторы, влияющие на трансформацию семейных моделей и ценностей. Особое внимание уделяется изменению роли семьи в обществе, эволюции семейных структур, а также воздействию глобальных процессов и модернизации на традиционные представления о семейных отношениях. Материал может быть полезным для студентов педагогических направлений при изучении дисциплины «Семейная психология».
    Keywords:
    Go 

  • Psychological readiness for motherhood in women over 30 years of age: features of emotional attitudes, parental attitudes and coping strategies

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Author:
    Svetlana P. Zaitseva
    Work direction:
    Социально-психологическая поддержка семьи
    Abstract:
    В статье анализируется проблема психологической готовности к материнству у женщин старше 30 лет. Рассматриваются особенности эмоционального отношения к беременности, родительские установки и стратегии совладания с вызовами позднего материнства. Выявлено, что зрелые женщины обладают высокой осознанностью и рациональной подготовленностью, однако испытывают эмоциональную амбивалентность, перфекционистские установки и повышенную ответственность. Подчёркивается необходимость дифференцированного психологического сопровождения с учётом возрастных и социально-культурных факторов.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz natsional'nykh lukov dlia strel'by iakutskogo "Ala okh saa" i mongol'skogo luka

    Proceeding
    Manchaara Games: Generational continuity in the development of national sports – 2025
    Authors:
    Bogdan V. Chiriaev, Diana N. Danilova, Kirsan S. Kolodeznikov
    Work direction:
    Историко-культурные и организационно-методические аспекты национальных видов спорта
    Abstract:
    В статье проводится сравнительный анализ национальных традиционных луков для стрельбы — якутского «Ала ох саа» и монгольского лука. Исследуются конструктивные особенности, материалы изготовления, методы сборки и технические характеристики каждого типа оружия с учетом их историко-культурного контекста. Особое внимание уделяется функциональным отличиям, влияющим на точность, мощность и удобство применения в различных климатических и природных условиях. Результаты анализа способствуют углублению понимания традиционного оружейного искусства и могут быть использованы в современных спортивных и культурных практиках.
    Keywords:
    Go 

  • O nekotorykh vozmozhnostiakh povysheniia prakticheskoi napravlennosti obucheniia v vysshem iuridicheskom obrazovanii

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Anna S. Shashkova, Igor' V. Golovachev
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье с учетом особенностей высшего юридического образования исследуются вопросы повышения практической направленности образовательного процесса, подчеркивается важная роль соблюдения принципа связи теории с практикой. На основе педагогического опыта авторы исследуют возможности технологии контекстного обучения, приходят к выводу об эффективности применения и положительном влиянии на повышение практической направленности обучения, успешности формировании компетенций.
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie grammatike angliiskogo iazyka s ispol'zovaniem metoda CLIL

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Olga N. Torgovanova, Anna E. Shabanova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности применения метода предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) для формирования грамматических навыков английского языка. Традиционное изучение грамматики часто представляет собой механическое заучивание правил и выполнение однотипных упражнений. Метод CLIL предлагает принципиально иной подход, погружая учащихся в осмысленный контекст, где грамматика становится не целью, а средством для познания другого предмета. В работе анализируются конкретные приемы и преимущества такого подхода.
    Keywords:
    Go 

  • The impact of psychological safety on the motivation and effectiveness of Russian Post teams

    Proceeding
    Positive psychotherapy in the modern world: a resource and a tool for coping with sociocultural challenges
    Author:
    Liia R. Tiuneva
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    Исследование направлено на анализ психологической безопасности сотрудников «Почты России», акцентируя внимание на смыслообразующих аспектах их профессиональной жизни. Расширены знания о феномене психологической безопасности через призму смыслового контекста, включая специфику осмысленности профессионального существования. Подтверждена значимость смыслового содержания как основного элемента психологической безопасности. Выявлено, что психосоциальные факторы безопасности критичны для эффективности управления и функционирования почтовой деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • The main directions of work with contextual biological tasks: methodological recommendations

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Lidiia A. Sycheva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Contextual biology problems are becoming increasingly relevant in the methodology of teaching biology. These problems involve specific life situations that are related to the students' existing knowledge and experience. The need to develop the skills to solve these problems is dictated by the content of the EGE, OGE, and VPR assessment procedures, as well as the "21st-century skills," which include critical thinking and problem-solving, reasoning, analysis, interpretation, and generalization of information, collaboration, including online collaboration, independent work and self-control, research skills and methods, and more. In the article, the author summarizes the experience of working with contextual biological tasks in the form of main directions, provides examples, and methodological recommendations.
    Keywords:
    context, contextual biological tasks, system of evaluation procedures
    Go 

  • Paradoksy razvitiia shkol'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Natalia A. Rybakina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье анализируется парадокс развития образования в современной школе, заключающийся в рассогласовании компетентностного подхода к определению целей образования и способов их достижения, базирующихся на идеях традиционного образования. Представлены элементы компетентностно-контекстной концепции обучения и воспитания в общеобразовательной школе, в рамках которой предпринимается попытка разрешения рассмотренного парадокса развития образования.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie usloviia effektivnogo formirovaniia pravovoi kul'tury u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Elena I. Lipilina, Viktoriia A. Bobrysheva
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В статье рассматриваются ключевые педагогические условия, способствующие эффективному формированию правовой культуры у детей младшего школьного возраста. Подчёркивается важность интеграции правового образования в общий процесс воспитания и усвоения социальных норм, а также роль активных методов обучения и взаимодействия с социокультурным контекстом. Обсуждаются примеры практического применения правовых знаний в образовательном процессе и внеурочное время.
    Keywords:
    Go 

  • Integrativnyi podkhod k izucheniiu suitsidal'nykh tendentsii u podrostkov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Larisa B. Paksiutkina, Anastasiia V. Iakovleva
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются суицидальные тенденции среди подростков как одна из актуальнейших проблем современного общества. Исследование направлено на выявление ключевых факторов, способствующих развитию суицидального поведения, включая социальные, психологические и культурные аспекты. Особое внимание уделяется роли семьи, социально-экономических условий, влияния цифровой среды, а также психических расстройств и личностных особенностей. Анализируются существующие методы профилактики и интервенции, включая образовательные программы, психологическую помощь и использование современных технологий. В статье обоснована необходимость интегративного подхода к профилактике, сочетающего различные меры в единую систему поддержки подростков.
    Keywords:
    Go 

  • On the issue of preparing a social psychologist for the analysis of the social context

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Elena V. Zvonova, Kseniia M. Akinfieva, Anastasiia V. Patrusheva, Mariia E. Krutova, Alina A. Smirnova, Ekaterina R. Sholokh
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В обучении социального психолога большое место занимают вопросы формирования умения анализировать социальный контекст, в котором происходит жизнь отдельного человека или социальных групп. Предлагается рассмотреть возможности музеев, предоставляющие возможности анализировать исторические артефакты как свидетельства социального уклада определенного поколения.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological features of family relationships and roles in different cultural contexts

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Authors:
    Elisaveta B. Batyrova, Marina A. Rushina
    Work direction:
    Глава 7
    Abstract:
    Family relationships play a key role in the development of the individual and society, forming basic values and norms of behavior. Currently, there is a shift in cultural traditions, which qualitatively affects the usual models of family relationships. The problem of the study is expressed in the analysis of the influence of the cultural context on family relationships and the family roles performed. The purpose of the study is to determine the psychological characteristics of family relationships and roles in different cultural contexts. The study involved 126 respondents, including 60 representatives of Uzbek nationality (30 women and 30 men) and 66 Russians (33 women and 33 men). The following diagnostic material is used: «Role Expectations of Partners» (REP); PARI «Parental Attitudes Questionnaire»; «Measuring Attitudes in a Married Couple»; 4. Marital Satisfaction Questionnaire (MSQ). To identify differences between the groups, the Mann-Whitney U-criteriom and Spearman's rank correlation were used. According to the study, in Uzbek culture, special attention is paid to traditional values, religious beliefs, and social norms that influence family roles. A comparative analysis with Russian culture revealed differences in approaches to role differentiation and expectations from family members. A study of parental attitudes in Uzbek and Russian families revealed pronounced cultural differences in approaches to upbringing. Uzbek parents are characterized by more traditional and strict methods, with an emphasis on authority and limited discussions of sexual topics with children. In Russian families, there is a desire for partnership with children, active emotional interaction and limitation of the impact of external factors. The study deepens the understanding of the specifics of cultural influence on family relationships and the roles of spouses. The results can be used in the formation of family education programs considering the cultural context.
    Keywords:
    family, marriage, family relationships, cultural context, family roles, marital satisfaction
    Go 

  • Individual'no-lichnostnye osobennosti detei mladshego shkol'nogo vozrasta iz raznykh kategorii semei

    Proceeding
    Youth science in the modern world
    Author:
    Alena D. Zolotova
    Work direction:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Abstract:
    Статья посвящена изучению особенностей развития индивидуально-личностных качеств у детей младшего школьного возраста в зависимости от категории семьи. Представлены результаты эмпирического исследования, выявившего связь между типом семьи, личностными характеристиками детей и рекомендациями по оптимизации воспитательного процесса. Ключевые результаты показывают, что значительная часть респондентов демонстрирует умеренные эгоцентрические ассоциации, а дети из полных и благополучных семей имеют более высокие показатели личностного и эмоционального развития.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologiia vospriiatiia: vazhnost' konteksta

    Proceeding
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    История, проблемы и перспективы развития образования
    Abstract:
    Важность контекста в процессе познания давно признана в психологии и философии, однако он пока не оказал большого влияния на исследования когнитивной нейронауки, где познание часто изучается в деконтекстуализированных парадигмах. В статье исследуется, как контекст влияет на нейронную основу различных когнитивных процессов, включая внимание и память. Сделан вывод, что контекстуализация когнитивной нейронауки может открыть новые принципы работы мозга.
    Keywords:
    Go 

  • Globalizatsiia i unifikatsiia finansovogo iazyka

    Proceeding
    Socio–economic landscape of the region: growth investments
    Author:
    Elena A. Kashtanova
    Work direction:
    Развитие финансовой системы в разрезе исторических событий
    Abstract:
    В статье рассматривается процесс глобализации и его влияние на унификацию финансового языка. Анализируются основные факторы, подталкивающие к стандартизации терминологии и способов коммуникации в сфере финансов. Особое внимание уделяется роли международных финансовых организаций, развитию информационных технологий и потребностям трансграничного капитала. Исследуются как положительные, так и отрицательные последствия унификации, включая повышение эффективности финансовых рынков и потенциальную потерю национальных особенностей. На основе анализа современной литературы и статистических данных автор приходит к выводу о неизбежности дальнейшей глобализации финансового языка, подчеркивает необходимость учета и сохранения национального контекста и уникальных особенностей.
    Keywords:
    Go 

  • Vnutrennie transformatsii obrazovatel'noi sredy universiteta vo vzaimodeistvii s vneshnim mirom

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Rimma M. Kumysheva
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Автор совместно с учеными из разных стран обосновывает необходимость проектирования университетской образовательной среды с учетом всех вызовов и трансформаций в обществе и предлагает вариант образовательной среды, аналогичный модели мира. Выделенные компоненты образовательной среды: пространственно-объектный, субъектно-социальный и процессуально-деятельностный – соответствуют по составу и функциям компонентам внешнего мира: предметному, социальному и информационному. Образовательная деятельность строится в постоянной связи с проблемами внешнего мира, требующими профессионального вмешательства специалистов и студентов различных направлений подготовки. Процессуально-деятельностный компонент образовательной среды обеспечивает выполнение образовательных заданий, которые трансформируются в творческие проекты, защищаются как стартапы и предлагаются работодателям в качестве научных идей, готовых к практическому воплощению; адаптацию содержания обучения к меняющимся потребностям общества в персонале. Задачи и функции каждого компонента образовательной среды корректируются на протяжении всего образовательного процесса в соответствии с изменениями во внешнем мире, что позволяет приблизить функциональные возможности выпускников высших учебных заведений к динамичным требованиям общества.
    Keywords:
    Go 

  • Kul'turologicheskii podkhod v obrazovanii fizicheskoi kul'tury

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Ivan D. Molodov, Gennadii P. Sokolov
    Work direction:
    Культурологический подход в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается культурологический подход в образовании физической культуры, акцентируется внимание на роли физической активности как элемента культурной идентичности и социальной интеграции. Описываются теоретические основы, включая понятия культуры тела, социальные практики и исторический контекст физической культуры. Обсуждаются практические аспекты внедрения культурологического подхода в образовательный процесс, такие как формирование культурной идентичности, социальная интеграция, развитие критического мышления и взаимодействие с культурными институтами. Приведены примеры реализации данного подхода через мастер-классы, проектную деятельность, интердисциплинарные курсы и спортивные фестивали. Автор подчеркивает важность интеграции культурных аспектов в образовании физической культуры для повышения его эффективности и актуальности.
    Keywords:
    Go 

  • Vizual'nye istochniki v issledovanii

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Olesia V. Tereshchenko, Daria I. Plokhova, Polina V. Konkova
    Work direction:
    Современные тенденции развития образования
    Abstract:
    Visual studies in historical science combines history, cultural studies, and visual anthropology to analyze visual materials such as photographs and maps. The work emphasizes the importance of visual sources for understanding historical processes and includes methodology for data collection, contextualization, and interpretation. The challenges faced by researchers and the future of visual research in the context of digitalization of archives are discussed. The importance of visual sources for shaping public opinion about history is emphasized.
    Keywords:
    visual culture, interpretation, ethical issues, historical visualization, visual anthropology, visual sources, contextualization, content analysis, digitalization of archives, interactive platforms
    Go 

  • Kontekstno-setevaia tekhnologiia kak sredstvo formirovaniia professional'no znachimykh kachestv sotrudnikov pravookhranitel'nykh organov

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Ivan G. Gladkikh
    Work direction:
    Современные тенденции развития образования
    Abstract:
    Статья посвящена педагогической проблеме формирования профессионально значимых качеств у курсантов и слушателей вузов силовых структур средствами контекстно-сетевой технологии. Рассмотрены сущность, содержание, основные идеи и принципы контекстного образования и сетевого обучения, а также разработанной на основе их сочетания контекстно-сетевой педагогической технологии формирования профессионально значимых качеств.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o metodologii istoricheskogo issledovaniia

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Olesia V. Tereshchenko, Veronika M. Gavrilenko, Arina A. Gaitian
    Work direction:
    Методическое сопровождение профессионального образования
    Abstract:
    This article examines the methodology of historical research as a comprehensive approach to studying the past that includes a variety of methods and techniques. The focus is on the theoretical foundations of methodology, as well as the classification of methods used in historical science, such as archival research, analysis of primary and secondary sources, comparative analysis and the use of statistical data. The problems and challenges faced by historians are discussed, including the complexity of interpreting sources, the influence of researcher subjectivity and ethical aspects. The article also provides examples of the successful application of various methodological approaches in specific historical studies. The conclusion emphasizes the importance of methodology for the formation of objective and scientific historical knowledge, and outlines prospects for further research in this area. The article is intended for historians, researchers and students interested in the method
    Keywords:
    methodology, interdisciplinary approach, source studies, historical research, contextual analysis
    Go 

  • ENSURING INFORMATION AND PSYCHOLOGICAL SAFETY OF STUDENTS IN THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT BASED ON CONTEXTUAL TECHNOLOGIES

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Tatiana S. Vershinina, Natalia V. Zhukova
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    The article attempts to provide a theoretical and empirical justification for the role of contextual technologies in the formation of an informationally and psychologically safe educational environment, which determines the formation of responsible behavior in the context of the socio-cultural context of multiple reality. On the basis of theoretical analysis, the main risks of personal development of a future specialist are described. A description of the results of an empirical study (2021 – 2024, N=87) showing the role of contextual technologies in the development of the intrapersonal context of the subject of educational activity is presented, determining his activity in the educational process, responsibility in interaction with the outside world, including other people, the choice of methods of intellectual and practical activity, models of social and speech behavior.
    Keywords:
    educational environment, information and psychological security, subject of educational activity, intrapersonal context, pedagogical technologies of the context type
    Go