List of publications on a keyword: «педагог»
-
Profilaktika destruktivnogo povedeniia v podrostkovo-molodezhnoi srede
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Anton E. Shalagin, Aigul K. Shalagina
- Work direction:
- Социальная педагогика
- Abstract:
- В статье дается определение деструктивному поведению, выделяются его признаки и характеристики. Особое внимание обращено на формы деструктивного поведения в подростково-молодежной среде. Выделяются меры профилактики и минимизации агрессивного, разрушительного и аутодеструктивного поведения.
- Keywords:
-
Osobennosti sotsial'no-pedagogicheskogo soprovozhdeniia sem'i, vospityvaiushchei rebenka s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia, v usloviiakh doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Natalia V. Skripchenko, Irina B. Tsiliugina
- Work direction:
- Социальная педагогика
- Abstract:
- В статье описаны условия организации сопровождения родителей, имеющих ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) дошкольного возраста. Автором также выявлена роль педагогического коллектива дошкольной образовательной организации в осуществлении социально-педагогической помощи семьям детей с ОВЗ, представлены наиболее эффективные формы и методы работы с ними в условиях дошкольного учреждения. Кроме того, обоснована необходимость оказания социально-педагогической поддержки семье ребенка с ОВЗ на этапе дошкольного детства.
- Keywords:
-
Tsifrovaia transformatsiia vysshei shkoly: sovremennoe sostoianie problemy
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Olga O. Andronnikova
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- Многие высшие учебные заведения в настоящее время внедряют цифровую трансформацию, в рамках которой происходит создание цифрового образовательного пространства, цифровых технологий обучения, изменение организационных и социальных процессов. Цель статьи состоит в анализе ожидаемых в рамках цифровизации образования процессов и выделении сложностей в их практической реализации. Обозначены основные задачи, стоящие перед университетом, и его третья миссия. Проведен анализ актуального состояния ожидаемых от цифровизации изменений с точки зрения доступности образования, его эффективности и сотрудничества в обучении.
- Keywords:
-
FOLK TALES AS ONE OF THE MEANS OF YOUTH EDUCATION
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Baldyrgan E. Alimzhanova, Gulnar T. Omarova
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- The article considers one of the priority directions of the society's improvement - the spiritual revival of national traditions. Familiarity with folklore genres is an important means of educating young people. The authors note the diversity of the educational function of toponymic legends and legends.
- Keywords:
- folklore, national culture, ethnopedagogy, legends, toponymic legends, spiritual education
-
Diagnostika trudnostei pedagogov, rabotaiushchikh v pedagogicheskikh klassakh Vladimirskogo regiona, i sposoby ikh preodoleniia
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Natalia I. Eshkina
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье проанализированы результаты мониторинга затруднений педагогов Владимирского региона, работающих в педагогических классах, факторы повышения их результативности, определение направлений дальнейшего профессионального роста.
- Keywords:
-
Idei noosfernoi pedagogiki v estestvennonauchnom obrazovanii
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Olga V. Plotnikova
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- Статья посвящена исследованию проблемы использования принципов ноосферной педагогики для формирования личности, способной понимать законы развития природы и общества и ответственность человека за состояние экосферы, способной владеть методологией научного познания, анализировать гуманистические аспекты научного знания. Показано, что большими возможностями для решения этой проблемы обладает курс физики. Исходя из этого в качестве основной задачи исследования определен поиск основных направлений и способов реализации идей ноосферной педагогики в курсе физики. Исследуя пути решения данной задачи, представленные в научно-педагогической литературе, автор предлагает следующие возможные направления реализации этих идей: 1) усиление их методологической, мировоззренческой ориентации, 2) формирование системы знаний о человеке, как объекте и субъекте познания, и расширение познавательных возможностей каждого учащегося, 3) использование технологий обучения, способствующих наиболее полному проявлению творческих способностей учащихся и их самостоятельности, 4) интеграцию естественнонаучных и гуманитарных знаний. В статье показаны конкретные пути их реализации в курсе физики вуза. Результаты исследования обобщают личный опыт преподавания физики в Дальневосточном федеральном университете и могут быть использованы преподавателями вузов при разработке методики обучения физике, ориентированной на усиление гуманистической направленности курса.
- Keywords:
-
Pedagogicheskoe soprovozhdenie detei s OVZ i detei-invalidov v professional'nom obrazovanii
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Tatiana A. Korsun
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассмотрены общие теоретические вопросы по проблемам организации процесса профессиональной подготовки обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях СПО.
- Keywords:
-
Organizatsiia samostoiatel'noi raboty obuchaiushchikhsia na urokakh matematiki kak uslovie povysheniia kachestva obrazovaniia
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Aliona M. Ageeva
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы эффективной организации самостоятельной работы школьников при обучении математике. Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту образования основного общего образования требования к качеству организации самостоятельных работ на уроках сильно изменились. Самостоятельная работа школьников предполагает их умения проявлять инициативу, в решении креативных заданий, планировании и прогнозировании своей деятельности, получению знаний, систематизации полученной информации, навыкам самооценивания.
- Keywords:
-
Osobennosti psikhologicheskoi privlekatel'nosti budushchego pedagoga dlia obuchaiushchikhsia
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Anastasiia V. Slepkova, Marina V. Safonova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются результаты определения уровня психологической привлекательности будущего педагога для обучающихся. В исследовании приняли участие 24 студента 3–4 курсов педагогического университета, описаны характерные признаки межличностной аттракции в системе взаимоотношений «педагог – ученик».
- Keywords:
-
Gruppovoe konsul'tirovanie kak sredstvo povysheniia psikhologicheskoi privlekatel'nosti budushchego pedagoga nachal'nykh klassov dlia obuchaiushchikhsia
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Anastasiia V. Slepkova, Marina V. Safonova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается программа групповых консультаций для студентов – будущих учителей, направленная на повышение уровня психологической привлекательности в системе отношений «педагог – ученик».
- Keywords:
-
Sushchnost' imidzha pedagoga inostrannykh studentov
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Natalia G. Baryshnikova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье определена сущность имиджа педагога, отражены особенности профессиональных качеств педагогов, организующих диалог культур в процессе обучения иностранных граждан в новых социальных и экономических условиях, перечислены критерии и показатели оценки профессиональной деятельности педагога в системе подготовки иностранных граждан к обучению в России.
- Keywords:
-
Otdel'nye zadachi i proektsionnye kursy povysheniia kachestva prepodavaniia fizicheskoi kul'tury
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Natalia V. Kadetova
- Work direction:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Abstract:
- Результативность в формировании физической культуры личности должна опираться на ее устойчивую и активную позицию в самоорганизации здорового образа жизни. Именно поэтому в статье рассматриваются проблемы причинно-следственной обусловленности необходимости повышать качество образования молодежи в сфере дисциплины «Физическая культура».
- Keywords:
-
Soderzhanie obrazovaniia v spetsial'noi (korrektsionnoi) shkole III-IV vida, ego tseli i zadachi
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Tatiana A. Mukhamedova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассматривается важность работы специальной (коррекционной) школы, описываются особенности обучения по адаптированным образовательным программам для слепых и слабовидящих детей.
- Keywords:
-
Korrektsionnaia pedagogika: rabota s det'mi rannego vozrasta
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Konstantin K. Bykadorov
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- Коррекционная педагогика назначена на исправление каких-либо отклонений в развитии детей. Проблемы моторного, психического и физиологического развития ребенка часто мешают процессу социализации. В статье рассмотрены методы борьбы с отклонениями методом коррекционной педагогики.
- Keywords:
-
Pedagogicheskie tekhnologii korrektsii rechi v inkliuzivnoi praktike
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Oksana V. Lipendina
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье представлен опыт работы специалистов дошкольного учреждения. Автором рассматриваются различные педагогические технологии коррекционного обучения дошкольников.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie uchashchikhsia
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Musa I. Zaitaev
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Психолого-педагогическое сопровождение в образовательном процессе важно для эффективной деятельности. Это целостный и непрерывный процесс изучения, анализа и корректировки личности и его отношений. В статье рассмотрены основы психолого-педагогического сопровождения учащихся в образовании.
- Keywords:
-
Psychological and pedagogical support: organization and content
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Kirill A. Belitskii
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Accompanying the younger generation in an educational institution is an important process, since most often young people are lost in a large society. The teacher is the main person contributing to the proper development of the individual with the help of effective methods of work. In this article we will consider the organization and content of psychological and pedagogical support.
- Keywords:
- teacher, individual, psychological and pedagogical support, young generation, work with children, organization of interaction in an educational institution, health of the younger generation
-
Zakonodatel'stvo Frantsii o nesovershennoletnikh pravonarushiteliakh vo vtoroi polovine XIX v.
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Maksim V. Lavrentev
- Work direction:
- Образование и право
- Abstract:
- Статья посвящена французскому законодательству о несовершеннолетних правонарушителях и, в частности, закону от 5 августа 1850 года о создании специализированных исправительно-воспитательных заведений для несовершеннолетних правонарушителей, а именно земледельческих колоний. Автором говорится о правовых основах создания земледельческих колоний, постатейно рассмотрен закон от 5 августа 1850 года. Кроме того, рассматривается ряд других законов о несовершеннолетних правонарушителях.
- Keywords:
-
Lichnost' nesovershennoletnego pravonarushitelia: psikhologicheskie i kriminologicheskie aspekty
ProceedingPhenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality- Authors:
- Anton E. Shalagin, Aigul K. Shalagina
- Work direction:
- Социально-психологические условия развития личности
- Abstract:
- В статье рассматриваются психологические и криминологические подходы к определению личности несовершеннолетнего правонарушителя. Обращено внимание, что на поведение подростка влияет отношение к нему родителей, родственников, учителей, друзей, приятелей. Анализируются причины антиобщественного поведения в подростковой среде. Выделяются противоправные формы поведения, характерные для этого возраста.
- Keywords:
-
Metod razvitiia lichnosti - trening v obrazovatel'noi srede
ProceedingPhenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality- Author:
- Galina G. Madar
- Work direction:
- Технологии развития личности
- Abstract:
- В современном образовательном процессе много методов работы с учениками, однако не все они действенные. Из всего разнообразия выделяется тренинг как основной инструмент развития личности в образовательном процессе. В данной статье рассмотрим тренинг как средство ускоренной трансформации личности.
- Keywords:
-
Pedagogicheskie tekhnologii razvitiia lichnosti: sovremennyi protsess sotsializatsii
ProceedingPhenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality- Author:
- Musa I. Zaitaev
- Work direction:
- Технологии развития личности
- Abstract:
- Процесс становления личности не проходит без вмешательства педагога. Именно учитель создает технологии для развития учащихся. От активных правильных методик формирования личности зависит будущее личности обучающегося. В данной статье рассмотрим педагогические технологии развития личности.
- Keywords:
-
K probleme formirovaniia professional'no vazhnykh lichnostnykh kachestv magistrantov v protsesse obucheniia
ProceedingPhenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality- Authors:
- Inna A. Semikasheva, Liliia A. Belozerova
- Work direction:
- Технологии развития личности
- Abstract:
- В статье рассматриваются аспекты уровня магистерского образования психолого-педагогической направленности, представляющие отдельные трудности для организации процесса обучения. Обсуждаются возможности решения данных проблем через развитие интереса к профессиональной деятельности в рамках работы Лаборатории психофизиологии и психодиагностики Ульяновского государственного педагогического университета, организацию обучения тесту Г. Роршаха, использования VR-технологий и практическую подготовку магистрантов.
- Keywords:
-
Pedagogical culture as an indicator of a teacher's professionalism in additional professional training programs
Book ChapterTheoretical and practical aspects of pedagogy and psychology- Author:
- Ekaterina N. Gordeeva
- Work direction:
- Глава 2
- Abstract:
- The chapter presents the results of a theoretical study on the activity of a teacher of additional professional education at the present stage. The main approaches to the definition of the teacher's pedagogical culture are analyzed, its descriptive element-by-element model is clarified. It is concluded that it is necessary to include innovative methods and approaches aimed at developing the personality of students in the educational process of training teachers for additional professional programs.
- Keywords:
- education, teacher, culture, professional development, pedagogical culture, additional professional program
-
LIFELONG TEACHERS TRAINING FRAMEWORK
Book ChapterTheoretical and practical aspects of pedagogy and psychology- Authors:
- Viktoriia V. Levchenko, Ekaterina S. Lapshova
- Work direction:
- Глава 5
- Abstract:
- This paper focuses on the continuity in lifelong teachers training development framework, provided by all stages of education. Presently, continuity is a factor of competitiveness and the main component of its development. The purpose of the study is to identify the conceptual foundations of the continuity in lifelong teachers training development framework within the pedagogical studio. The research methods are theoretical, general scientific and empirical methods, statistical methods, etc. Firstly, we highlighted the factors of continuity in lifelong teachers training development framework such as targeted, substantive, technological, psychological and pedagogical, managerial, procedural. Secondly, we highlighted the components of the system of continuing professional pedagogical education. They are conceptual, substantive, procedural, emotional, methodological and analytical. Thirdly, we considered the pedagogical studio as a means of implementing continuity. Then, individual educational path were examined. Theoretical and practical results are the following: based on the program-target method the continuity in lifelong teachers training development framework contributes to teacher's personality development.
- Keywords:
- continuity, stages of education, individual educational path, teachers training, lifelong teachers training development framework, pedagogical studio
-
Razrabotka i pilotirovanie metodiki prepodavaniia innovatsii, sotrudnichestva i sovmestnogo tvorchestva v vysshei shkole na osnove dizain-myshleniia, tsifrovoi transformatsii i predprinimatel'stva
Book ChapterTheoretical and practical aspects of pedagogy and psychology- Author:
- Zalina M. Dzokaeva
- Work direction:
- Глава 8
- Abstract:
- In higher education, In addition, educators need pedagogical support to develop teaching to meet the demands of 21st century skills, To achieve these goals, an experiential learning culture must be put into practice, The purpose of this paper is to implement and test a pedagogy for teaching innovation, collaboration, and co-creation in higher education, The proposed pedagogy is based on digital competencies and entrepreneurial spirit, and an experimental culture of creation, creativity, and collaboration in order to improve students' innovation, co-creation, and collaborative thinking, The main conclusion is that the proposed pedagogy improved students' innovative, collaborative, and co-creative competencies, Moreover, digital and entrepreneurial skills enabled students to create valuable new products and services.
- Keywords:
- education, innovation, entrepreneurship, Pedagogy, digital skills, design thinking, collaboration