En
Register Log in

List of publications on a keyword: «помощь»

  • Мотивирующие видеоролики как способ формирования «человеческого в человеке»

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Nadiia I. Kovaliova, Liudmila I. Potekha, Elena L. Shataeva
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    В статье представлена практика создания информационных и методических материалов в форме цикла мотивирующих видеороликов, направленных на сохранение и популяризацию традиционных ценностей у детей дошкольного возраста. Авторы опираются на идеи человекоразмерного образования, описанные ведущими специалистами в этой области, обосновывая актуальность своей работы существующими условиями идеологического и психологического давления деструктивной идеологии. В работе описаны этапы создания мотивирующих видеороликов, методы вовлечения родителей и педагогов, направленные на формирование у воспитанников взаимопомощи, отзывчивости, милосердия, умения занимать позицию другого, становление «человека человеком» в процессе образования с опорой на самоопределение и выбор самого человека. Представлены количественные и качественные результаты апробации.
    Keywords:
    Go 

  • История успеха: как выпускники центров ранней помощи догоняют сверстников к школьному возрасту

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Mariia V. Vladimirova
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье рассматривается роль центров ранней помощи (ЦРП) в абилитации детей 0–3 лет с задержками развития (недоношенные, ДЦП, генетические синдромы, нарушения слуха и зрения). Раскрыты принципы ранней помощи: обучение в повседневных ситуациях, работа специалиста с семьёй, партнёрство и обучение родителей. Описаны компоненты индивидуального подхода: командная диагностика, ИПР с конкретными целями, гибкость. Приведён кейс: ребёнок с весом 1 кг при рождении и активным словарём из 3 звукоподражаний к 2 годам к 7 годам поступил в обычную школу.
    Keywords:
    Go 

  • PTSD responses in children of SVR participants: psychological diagnosis and early care strategies in educational environments

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Дохоян Анна Меликсовна
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    The article is devoted to a theoretical analysis of the problem of post-traumatic stress reactions in children whose parents are involved in a special military operation. Clinical manifestations of PTSD in children of different ages, features of its course in the context of an abnormal family crisis are disclosed. Based on the analysis of modern research and regulatory documents, methods of psychological diagnosis of PTSD in children adapted for use in an educational environment are considered. Strategies for early psychological assistance to children of SVR participants in the conditions of a general educational organization are justified, including the creation of an injury-informed environment, primary response algorithms and psychocorrection interventions. The theoretical significance of the work lies in the systematization of approaches to diagnosis and early help for children with post-traumatic stress reactions in an educational context.
    Keywords:
    educational environment, psychological trauma, psychological diagnosis, trauma-informed approach, children of SVR participants, post-traumatic stress disorder (PTSD), early care
    Go 

  • Реализация ранней психологической помощи детям дошкольного возраста как основы их дальнейшего психологического здоровья и личностного благополучия (на примере Мурманской области)

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Anna I. Fofanova, Alisa S. Elisova
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье показана правовая основа организации и осуществления ранней психологической помощи детям в Мурманской области. Раскрыта значимость работы психологов и показаны примеры мероприятий, обеспечивающих психологическое здоровье и личное благополучие их. Приведена оценка специалистов-психологов об этой работе и ее актуальности. Авторами отмечено возрождение педагогики раннего детства, восстановление системы «ясельного» образования, имеющей успех до 80-х годов прошлого столетия.
    Keywords:
    Go 

  • Порядок бесплатного предоставления социальных услуг гражданину, не имеющему средств и близких родственников (на примере Ульяновской области)

    Conference Paper
    Topical issues of law, economic and management
    Authors:
    Aziz bushra Avad bushra, Il'ia N. Suetin
    Work direction:
    Трудовое право и право социального обеспечения
    Abstract:
    В статье рассматриваются правовые и организационные аспекты предоставления безвозмездной социальной помощи одиноким малоимущим лицам на территории Ульяновской области. Анализируются критерии признания граждан нуждающимися в обслуживании, этапы взаимодействия с органами соцзащиты, а также региональные особенности нормативного регулирования. Выявляются наиболее распространённые правоприменительные проблемы и предлагаются варианты их решения с учётом местной специфики.
    Keywords:
    Go 

  • Правовое регулирование социальной работы в России на современном этапе: современное состояние и перспективы развития отрасли

    Conference Paper
    Topical issues of law, economic and management
    Authors:
    Andrei R. Denisov, Il'ia N. Suetin
    Work direction:
    Трудовое право и право социального обеспечения
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты правового регулирования социальной работы в Российской Федерации. Анализируются ключевые нормативные правовые акты, формирующие организационные и функциональные основы социальной защиты населения. Выявляются наиболее острые проблемы правоприменения, включая разграничение полномочий между федеральным центром и регионами, неопределённость статуса социального работника и недостаточную адресность помощи. Обосновывается необходимость дальнейшего совершенствования законодательства, в том числе через кодификацию норм и принятие специального закона о социальной работе.
    Keywords:
    Go 

  • Profilaktika khronicheskikh neinfektsionnykh zabolevanii kak uslovie sokhraneniia chelovecheskogo kapitala

    Conference Paper
    The Russian economy in the context of modern challenges
    Authors:
    Georgii A. Nikolaev, Tatiana V. Muzhzhavleva
    Work direction:
    Обеспечение устойчивости предприятий реального сектора экономики в период нестабильности
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальность профилактики хронических неинфекционных заболеваний в контексте сохранения человеческого капитала в современных социально-экономических условиях. Делается акцент на значении первичной медико-санитарной помощи, раннего выявления факторов риска, профилактического консультирования и диспансерного наблюдения. Сделан вывод о том, что профилактическая деятельность врачебного персонала выступает важным условием снижения социально-экономических потерь, связанных с хронической патологией, и укрепления общественного здоровья.
    Keywords:
    Go 

  • Оказание психологической помощи и поддержки военнослужащим, находящимся в зоне специальной военной операции, и их семьям

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Marina A. Krylova, Elena V. Romanova
    Work direction:
    Технологии оказания психологической помощи участникам СВО и их семьям
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы, связанные с оказанием своевременной психологической помощи и поддержки военнослужащим, находящимся в зоне Специальной Военной Операции и их семьям. В работе дается оценка оказываемой психологической помощи, анализируются конкретные случаи обращения, отмечаются выявленные закономерности запросов на ее оказание.
    Keywords:
    Go 

  • Semeino-tsentrirovannaia model' sotrudnichestva v rannei pomoshchi detiam s OVZ: effektivnost' i prakticheskaia aprobatsiia

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Author:
    Tatiana I. Kontsevaia
    Work direction:
    Сотрудничество с семьей как ресурс ранней помощи и оптимизации коррекционно-образовательного процесса
    Abstract:
    Актуальность исследования обусловлена значимостью сотрудничества педагогов с семьёй как ключевого ресурса ранней помощи и коррекционно-образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья. На основе анализа научной литературы и эмпирического опыта доказывается, что активное вовлечение родителей в реабилитационный процесс повышает его эффективность. Представлены результаты анкетирования и наблюдения, демонстрирующие положительную динамику при использовании модели партнёрского взаимодействия «специалист–ребёнок–родитель». Сформулированы практические рекомендации для дефектологов по выстраиванию эффективного сотрудничества с семьями.
    Keywords:
    Go 

  • Sotrudnichestvo s sem'ei kak resurs rannei pomoshchi, profilaktiki narushenii razvitiia i optimizatsii korrektsionno-obrazovatel'nogo protsessa

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Irina A. Krivulia, Alla D. Safronova
    Work direction:
    Сотрудничество с семьей как ресурс ранней помощи и оптимизации коррекционно-образовательного процесса
    Abstract:
    В статье обосновывается ключевая роль сотрудничества с семьёй в системе ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Актуальность обусловлена ежегодным ростом числа детей с ОВЗ в Российской Федерации и необходимостью поиска эффективных форм реабилитации и социализации. Рассматриваются теоретические основы взаимодействия специалистов с родителями, раскрываются ключевые функции родителей в партнёрской модели, определяются задачи сотрудничества и его значимость для всех участников процесса. Сотрудничество с семьёй рассматривается не как «желательное дополнение», а как необходимое условие реализации права ребёнка с особыми образовательными потребностями на качественное образование.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimodeistvie spetsialistov v rabote s det'mi rannego vozrasta i det'mi s OVZ v sisteme rannei pomoshchi

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Anastasiia A. Arestova, Karina V. Gulaevskaia, Olga V. Lebedeva, Tatiana D. Skriagina
    Work direction:
    Сотрудничество с семьей как ресурс ранней помощи и оптимизации коррекционно-образовательного процесса
    Abstract:
    В статье рассматривается принцип функционирования службы ранней помощи, ориентированный на оказание поддержки детям с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) и их семьям. Анализируются механизмы сотрудничества дефектологов, психологов и воспитателей – через консилиумы, совместные занятия, индивидуальные консультации – с целью коррекции отклонений, стимулирования навыков и социализации детей. Особое внимание уделено интеграции родителей в реабилитационный процесс. Ранняя комплексная помощь играет ключевую роль в предотвращении вторичных расстройств, успешной адаптации и полноценной интеграции детей с ОВЗ в общественную среду. Подчеркивается важность синергии узкоспециализированных профессионалов и воспитателей при создании единого образовательно-коррекционного пространства. Реализуется диагностика, разработка индивидуальных планов сопровождения, проведение индивидуальных и групповых занятий.
    Keywords:
    Go 

  • Metodicheskoe obespechenie diagnostiki i korrektsii grammaticheskogo stroia rechi u doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Tatiana A. Bukireva, Alina A. Garanzha
    Work direction:
    Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
    Abstract:
    Статья посвящена анализу современных методических подходов к диагностике и коррекции грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Рассматриваются актуальные проблемы организации логопедической работы, анализируются диагностические инструменты и коррекционные технологии. Представлены данные современных исследований о распространенности ОНР, описаны наиболее эффективные методики диагностики и коррекции.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskaia pomoshch' podrostkam v optimizatsii mezhlichnostnykh otnoshenii s odnoklassnikami

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Iliusa R. Shaikhullina
    Work direction:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема психологопедагогической помощи подросткам в оптимизации межличностных отношений с одноклассниками – значимый аспект современного образовательного процесса. Обосновывается актуальность темы с учётом возрастных особенностей подростков, высокой роли школьного коллектива в социализации личности и негативных последствий сложностей во взаимодействии со сверстниками (эмоциональные расстройства, снижение учебной мотивации, социальная изоляция).
    Keywords:
    Go 

  • Vozdeistvie nasiliia na psikhicheskoe zdorov'e naseleniia iuga Kyrgyzstana posle kovid-19

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Venera K. Sabirova, Akchach O. Zholdosheva, Zhamilia E. Arzymatova, Gul'sere B. Ernazarova
    Work direction:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассказывается о психосоциальной помощи людям, перенесшим коронавирусную инфекцию. После пандемии Ковид-19 психологи выполняли свою работу в удаленном режиме. Описаны основные итоги работы с фокус-группой из перенесших пандемию семей. Подведены результаты психосоциальной помощи и поддержки детей, находившихся в ситуациях проявления насилия, жестокого обращения с ними, подвергшихся различным видам насилия со стороны взрослых людей. Характеризуя факты домашнего насилия, дается классификация его видов по двум критериям: со стороны представителей рода и формально-содержательных критериев.
    Keywords:
    Go 

  • Metody raboty s metaforicheskimi assotsiativnymi kartami v ramkakh shkol'noi psikhologicheskoi pomoshchi podrostkam

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Daria S. Zharkova, Irina A. Pashkova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    В статье рассматривается потенциал использования метафорических ассоциативных карт (МАК) в практике педагога-психолога при работе с подростками. Анализируются ключевые характеристики МАК как проективного инструмента, способствующего актуализации внутренних ресурсов, снижению внутренней тревожности и развитию рефлексии у обучающихся. Особое внимание уделяется методам работы с МАК в рамках школьной психологической помощи.
    Keywords:
    Go 

  • Neuroart technologies as an early care resource: methodological recommendations for parents on the development of children at risk of developing disabilities

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Kristina I. Bondarenko
    Work direction:
    Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии
    Abstract:
    Статья исследует потенциал нейроарт-технологий как комплексного инструмента развития и коррекции психических функций у детей с риском ОВЗ, а также укрепления психологического здоровья в семье. Нейроарт-технологии предлагаются как инновационный инструмент для ранней помощи детям с риском ОВЗ, направленный на развитие когнитивных и эмоциональных функций, а также укрепление семейных связей. Подход основан на синтезе нейропсихологических концепций и арт-терапии, адаптирован для домашних условий и предполагает совместную деятельность родителя и ребенка. Методика включает лепку, рисование и другие творческие занятия, активизирующие мозг, мелкую моторику и межполушарное взаимодействие. Результатом становится снижение тревожности у детей, стимуляция развития психических функций и укрепление детско-родительских отношений. Таким образом, нейроарт эффективно интегрирует научные знания с доступной практикой для целенаправленного развития ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • Proektnaia deiatel'nost' kak sredstvo razvitiia prakticheskikh navykov grazhdanskoi oborony v kurse Osnovy bezopasnosti i zashchity Rodiny: modeli i pedagogicheskie usloviia

    Conference Paper
    The humanistic mission of enlightenment and the formation of the socio-cultural space of Russia (in memory of I.N. Ulyanov and I.Ya. Yakovlev)
    Authors:
    Alina F. Vasikova, Evgeniia N. Kozelkova, Artur A. Ulrikh
    Work direction:
    Актуальные проблемы современного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования у обучающихся практических навыков в области гражданской обороны в рамках учебного курса «Основы безопасности и защиты Родины». В условиях роста числа чрезвычайных ситуаций (ЧС) различного характера особую значимость приобретает подготовка школьников к действиям в условиях экстремальных ситуаций. Предмет «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР) призван сформировать у учащихся не только теоретические знания, но и практические навыки обеспечения личной и коллективной безопасности. Наиболее эффективным инструментом достижения этой цели выступает проектная деятельность, позволяющая интегрировать знания в реальные жизненные ситуации. Проектная деятельность направлена на всестороннее гармоничное развитие личности.
    Keywords:
    Go 

  • Features of the development of emotional intelligence in children with speech disorders

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Elizaveta A. Kulinich, Alla D. Safronova
    Work direction:
    Многоаспектные подходы к организации инклюзивного образования
    Abstract:
    Статья посвящена анализу особенностей развития эмоционального интеллекта у детей с нарушениями речи. Рассматриваются трудности распознавания и вербализации эмоций, специфика эмпатии, влияние семейного взаимодействия и речевой недостаточности. Обосновываются направления коррекционно-развивающей работы: обогащение эмоциональной лексики, развитие коммуникативной компетенции, поддержка саморегуляции и включение родителей в сопровождение ребёнка в образовательный процесс и повседневное общение.
    Keywords:
    Go 

  • Semeinoe konsul'tirovanie kak resurs psikhologicheskoi pomoshchi podrostku

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Nelli L. Oganesova, Elmira R. Ibragimova
    Work direction:
    Семья ребенка с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде
    Abstract:
    В статье рассматривается семейное консультирование как значимый ресурс психологической помощи подросткам в условиях возрастного кризиса и социальной нестабильности. Анализируются теоретические основы системного подхода к семье, раскрываются психологические механизмы влияния внутрисемейных отношений на эмоциональное и поведенческое развитие подростка. Особое внимание уделяется роли семейной коммуникации, родительских стратегий воспитания и эмоциональной поддержки в профилактике тревожных, депрессивных и поведенческих расстройств.
    Keywords:
    Go 

  • Krizisnaia pedagogika i psikhologiia: pomoshch' lichnosti v ekstremal'nykh usloviiakh

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Author:
    Anna P. Efimenko
    Work direction:
    Кризисная педагогика и психология: помощь личности в экстремальных условиях
    Abstract:
    Статья посвящена комплексному анализу кризисных и экстремальных ситуаций как объекту междисциплинарного изучения в психологии и педагогике. Рассматриваются ключевые понятия кризиса, психологической травмы и экстремальности, их типологии и динамика. Особое внимание уделяется методологическим основам и практическим технологиям психолого-педагогической помощи личности в условиях кризиса. Обосновывается необходимость системного подхода, объединяющего кризисное консультирование, психотерапию и психосоциальную поддержку.
    Keywords:
    Go 

  • Traumatic personal experience in an educational environment: psychological analysis and assistance strategies

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Author:
    Natalia I. Galoi
    Work direction:
    Кризисная педагогика и психология: помощь личности в экстремальных условиях
    Abstract:
    The article examines the traumatic experience of an individual in an educational environment as a systemic phenomenon that arises at the intersection of individual vulnerabilities, interpersonal interactions, and institutional practices of an educational institution. The educational environment is analyzed as a set of norms, relationships, communications, and digital channels that can both support personal development and exacerbate chronic stress and re-traumatization. The article explores the main sources of trauma and their psychological consequences. Special attention is given to the multi-level system of psychological assistance, which includes prevention, early detection, counseling, and crisis intervention. It has been shown that, with psychological safety, social support, and appropriate educational practices, the educational environment can become a space for not only recovery, but also post-traumatic personal growth.
    Keywords:
    educational environment, psychological trauma, bullying, cyberbullying, psychological safety, psychological assistance, post-traumatic growth, trauma-informed approach
    Go 

  • Issledovanie pravovogo regulirovaniia ispol'zovaniia iskusstvennogo intellekta v sfere psikhologicheskoi pomoshchi

    Conference Paper
    Law, Economics and Management
    Authors:
    Margarita M. Eifir, Aleksandr I. Zemlin
    Work direction:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Abstract:
    В статье исследуются правовые проблемы внедрения искусственного интеллекта (ИИ) в сферу психологической помощи в условиях нормативной неопределенности. Цель работы – выявление ключевых коллизий и разработка предложений по совершенствованию законодательства. Анализируются отсутствие легального определения психологической помощи с использованием ИИ, множественность квалификации таких систем, а также сложности распределения ответственности между разработчиками, операторами и психологами в рамках гражданского и административного права. Особое внимание уделяется вопросам обработки персональных данных, защиты информации и валидации алгоритмов. Обосновывается вывод о необходимости внедрения контекстно-зависимого правового режима, дифференцирующего требования к ИИ-системам в зависимости от уровня автономности и степени риска. Предлагается разработка специализированного федерального закона о применении ИИ в здравоохранении.
    Keywords:
    Go 

  • Implementation of the content of psychological and pedagogical support for children in school

    Book Chapter
    Pedagogy and psychology as sciences of building the potential of modern society
    Author:
    Muminat G. Akhmedova
    Work direction:
    Глава 15
    Abstract:
    According to the Constitution of the Russian Federation and the Law "On Education in the Russian Federation", all children have the right and the state creates the opportunity to study in schools and educational institutions of various levels, types and types, taking into account their interests, capabilities, personal characteristics and abilities. Therefore, we consider the school as a central institution and the main organizer of social and pedagogical support for children and their parents, regardless of their forms of life. The author suggests models with the definition of the function and degree of professional responsibility of each of the subjects of the educational space for the content of psychological and pedagogical support for students and their families.
    Keywords:
    family, financial support, homeroom teacher, social teacher-psychologist, educational groups, legal support, advisory assistance, moral norms and rules
    Go 

  • Prevention of post-traumatic stress disorder in a sports environment

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Ekaterina E. Ushakova, Iuliia N. Kuznetsova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В работе исследуется феномен посттравматического стрессового расстройства в контексте профессионального спорта. В исследовании представлен развернутый анализ симптоматики ПТСР у спортсменов, а также рассмотрены актуальные методики выявления и лечения данного состояния. Значительное внимание уделяется превентивным мерам и специфике психологической работы с молодыми спортсменами. На основе проведенного анализа разработаны конкретные предложения по созданию эффективной системы психологической поддержки в сфере спорта.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie fonetiko-fonematicheskogo vospriiatiia mladshikh shkol'nikov s tiazhelymi narusheniiami rechi sredstvami muzykal'nykh zaniatii

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Ekaterina V. Kiianskaia, Klavdiya I. Sultanbaeva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития фонетико-фонематического восприятия у младших школьников с тяжёлыми нарушениями речи и обосновывается целесообразность использования музыкальных занятий в системе коррекционно-развивающей работы. Раскрывается значение фонематического слуха для формирования устной и письменной речи, а также особенности его становления у детей с речевыми нарушениями. Описываются основные направления и приёмы работы на музыкальных занятиях, направленные на развитие слуховой дифференциации и уточнение звуковых представлений. Показано, что включение музыкальных средств в коррекционный процесс способствует повышению мотивации младших школьников, снижению утомляемости и повышению эффективности логопедической помощи.
    Keywords:
    Go