En
Register Log in

List of publications on a keyword: «субъектная позиция»

  • The student's subjective position as a condition for personal and professional growth

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Olga V. Prikhodko
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования субъектной позиции обучающегося как ключевого условия его личностного и профессионального роста в современном образовании. Анализируются теоретические основы становления субъектности в образовательном процессе. Выделяются и обосновываются основные условия формирования субъектной позиции: создание субъектно-ориентированной среды, организация субъект-субъектных отношений, включение в рефлексивную деятельность, формирование внутренней мотивации, организация ситуаций выбора. Представлены эффективные педагогические технологии, способствующие развитию субъектности обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie subektnoi pozitsii obuchaiushchegosia kak rukovoditelia komandy pri organizatsii priniatiia reshenii pri razrabotke uchebnogo proekta

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Nataliia I. Ulendeeva
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье обосновываются направления исследований, которые позволяют выявить педагогические условия проектирования образовательного процесса, способствующего формированию лидерских качеств обучающихся, которые являются руководителями учебных проектов. Также в работе приведена классификация управленческих способностей обучающихся, которые акцентированы на развитие ключевых навыков, играющих решающую роль в управлении, в том числе и управлении проектами.
    Keywords:
    Go 

  • Nastavnik i vospitannik: nekotorye aspekty vzaimosviazi dvukh subektov obrazovatel'nogo prostranstva

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Natalia V. Starshova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются психолого-педагогические возможности и обязанности наставника учащегося средней школы. Поднимается вопрос о том, что может сделать учитель и какими качествами он должен обладать, чтобы дать возможность воспитаннику проявить свою личностную позицию и творческие способности.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' refleksii v stanovlenii subektnoi pozitsii studentov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Svetlana E. Orekhova, Aleksandra V. Shevtsova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Предложены к рассмотрению факторы, приводящие к изменению уровня рефлексии обучающихся. Рассмотрена роль рефлексии в становлении учебной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • The subject position of a preschooler in environmental activities

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Tamara A. Vasianka, Irina G. Dmitrieva, Galina I. Zapol'skaia
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья адресована педагогам дошкольного образования, работающим с детьми старшего дошкольного возраста по экологическому воспитанию. Автор делится опытом работы формирования предпосылок экологического сознания дошкольников по методу проектов.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie subektnoi pozitsii kursantov obrazovatel'noi organizatsii FSIN Rossii v protsesse raboty nad proektom

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Nataliia I. Ulendeeva
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В статье определятся понятие «субъектная позиция» курсанта, характеризуется процесс формирования субъектной позиции посредством вовлечения в образовательную деятельность; отдельно отмечены возможности проектной деятельности курсантов, формируемые в процессе планирования, организации, контроля и рефлексии при работе проектных команд. В работе выделены характеристики проектных действий, формируемых при работе над проектным решением, позволяющие оценить также степень развития субъектной позиции обучающегося.
    Keywords:
    Go 

  • Realizatsiia v obrazovatel'nom protsesse vedomstvennogo vuza FSIN Rossii subektnoi pozitsii kursantov (na primere obucheniia upravleniiu proektami)

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Nataliia I. Ulendeeva
    Work direction:
    Влияние системы образования на активность общества
    Abstract:
    В статье обосновывается необходимость формирования субъектной позиции будущих сотрудников уголовно-исполнительной системы в процессе обучения в ведомственном вузе; обосновывается целесообразность выделения ведущий роли образовательного процессе для развития профессионально-субъектной позиции будущего юриста, в части обучения дисциплине «Управление проектами».
    Keywords:
    Go 

  • Realizatsiia v obrazovatel'nom protsesse subektnoi pozitsii obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Inna V. Khomiak, Oksana S. Shumilina
    Work direction:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию субъектной позиции учащихся и её реализации в образовательном процессе. Автором изучена полемика относительно понятия «субъектная позиция учащихся», проанализированы понятия «образовательный процесс», «субъектность», «позиция», «субъектная позиция». В статье проводится анализ значимости образовательного процесса и его значения в современном государстве. Автором проанализированы исследования и выделены основные компоненты субъектности обучающихся. Рассмотрены основные этапы реализации субъектной позиции обучающегося. В заключение автор приходит к выводу о роли субъектной позиции обучающихся в образовательном процессе и предлагает возможные способы решения проблем развития субъектной позиции учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • O gotovnosti budushchikh uchitelei k formirovaniiu subektnoi pozitsii shkol'nika

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Irina I. Ushatikova
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье охарактеризована сущность и содержание понятия субъектной позиции школьника. Обозначены ресурсы школьной системы образования для формирования субъектной позиции обучающихся. Представлены результаты изучения готовности студентов к конструированию условий, актуализирующих субъектную позицию школьников. Определены недостатки в подготовке будущих учителей к решению задач формирования субъектной позиции школьника.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia subektnoi pozitsii i professional'noi pozitsii studentov-psikhologov 1 i 4 kursa

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Viktoria V. Usoltseva, Olga S. Vtiurina
    Work direction:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме становления субъектной позиции студента-психолога в период его обучения в вузе. В работе отражены основные понятия темы исследования, такие как субъектная позиция студента-психолога. Рассматриваются особенности ее формирования у студентов-психологов 1 и 4 курсов Омского государственного педагогического университета. На основе теоретического анализа представлена специфика профессиональной деятельности такого специалиста, как психолог. Для проведения исследования использован метод тестирования. Проведенное исследование позволило установить отличительные особенности субъектной позиции студентов 1 и 4 курсов обучения, а также особенности субъектной позиции студентов, обусловленные спецификой профессиональной психологической деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Foreign Students' Independent Work in the Humanities at the Pre-University Stage of Training as a Tool for Developing Students' Subjective Position

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Ekaterina A. Samsonova
    Work direction:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Abstract:
    Статья посвящена особенностям организации самостоятельной работы иностранных учащихся кафедры гуманитарных дисциплин Института международного образования Воронежского государственного университета, направленным на развитие субъектной позиции обучающихся. Описываются формы работы и виды учебной деятельности иностранных слушателей, отмечаются обеспеченность учебного процесса и формы самоконтроля обучающихся при самостоятельной работе. Представлен вывод о положительном влиянии специфических подходов в организации самостоятельной работы на развитие субъектной позиции иностранных учащихся как при традиционном контактном, так и при дистанционном обучении.
    Keywords:
    Go 

  • Sootnesenie poniatii "vnutrenniaia pozitsiia", "subektnaia pozitsiia", "pozitsiia issledovatelia"

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Elena A. Ushakova, Natalia I. Babarykina
    Work direction:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема выбора научных оснований для определения комплекса психолого-педагогических условий развития субъектных свойств и качеств, характеризующих становление личности ребенка в образовательной среде. Предложен метод сравнения содержания научных понятий, представленных в работах отечественных ученых, с целью выявления единого подхода исследователей к развитию личности через развитие её субъектных качеств. В рассматриваемых личностных образованиях выделены общие свойства: познавательная активность, самостоятельность, рефлексия способа и результатов самостоятельной деятельности и социального взаимодействия. Предложены рекомендации по формированию субъектности ребенка посредством его включения в учебно-исследовательскую деятельность в ДОО: 1) помощь педагога в определении цели, способа, оценке результата исследовательской деятельности (развитие познавательной активности); 2) развитие мыслительных операций, умения формулировать и аргументировать свои суждения (развитие самостоятельности); 3) развитие умения наблюдать самоизменения, устанавливать гибкие, подвижные отношения в группе сверстников (развитие рефлексии).
    Keywords:
    Go 

  • Nekotorye strategicheskie i prakticheskie podkhody pri obuchenii vzroslykh inostrannomu iazyku

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Natalia M. Shagieva, Tatiana G. Lukova
    Work direction:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Abstract:
    В статье рассматриваются некоторые стратегические и практические подходы при обучении взрослых иностранному языку. Подчеркивая актуальность использования принципов андрагогики в учебном процессе, авторы статьи отмечают необходимость учета субъектной позиции обучающихся. Авторы приходят к выводу, что содержание учебного материала, и виды деятельности должны соответствовать возрасту обучающихся и их потребностям, что является одним из факторов эффективного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Realizatsiia v obrazovatel'nom protsesse subektnoi pozitsii obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    Sociological and pedagogical aspects of education
    Author:
    Sergei M. Zayats
    Work direction:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Abstract:
    В данной статье рассматривается проблема реализации субъектной позиции обучающихся в образовательном процессе. Автор отмечает, что необходимо определиться с идеологией образования в целях определения будущего российского образования.
    Keywords:
    Go 

  • Subektnaia pozitsiia budushchego spetsialista k uspeshnoi professional'noi deiatel'nosti kak osnova professional'nogo samoopredeleniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Elena A. Pomelnikova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается процесс профессионального самоопределения и факторы, способствующие его успешности. Основываясь на структуре деятельности, автор определяет роль мотивов и целеполагания и рефлексивных процессов в достижении профессионального успеха. Определяется сущность феномена «субъект профессиональной деятельности», чем доказывается его значимость в профессиональном самоопределении и достижении профессионального успеха.
    Keywords:
    Go