En
Register Log in

List of publications on a keyword: «рак»

  • Vidy praktiko-orientirovannykh zadanii k urokam matematiki, napravlennye na formirovanie u mladshikh shkol'nikov funktsional'noi matematicheskoi gramotnosti

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Kristina A. Meshcheriakova, Alla L. Roshchenia
    Work direction:
    От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
    Abstract:
    В статье представлена классификация практико-ориентированных заданий как ведущего средства формирования функциональной математической грамотности младших школьников. На основе теоретического анализа определены виды практико-ориентированных заданий, соотнесенные с компонентной структурой функциональной математической грамотности младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Kraski rodiny: nestandartnye praktiki patrioticheskogo vospitaniia mladshikh shkol'nikov v XXI veke

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Natalia V. Bykova, Vladimir A. Romanov
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье обосновывается необходимость применения нестандартных практик (арт-терапия, квесты, семейные проекты, цифровые инструменты) для патриотического воспитания младших школьников. Представлены результаты апробации, подтверждающие рост уровня патриотических чувств у детей 7–10 лет. Даны практические рекомендации для педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Dizainerskie umeniia: poniatie, struktura i osobennosti formirovaniia v nachal'noi shkole

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Irina I. Shershova, Olga V. Matveeva
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы формирования дизайнерских умений в начальной школе. Уточняется соотношение понятий «дизайнерские умения» и «дизайнерское мышление. Раскрывается структура дизайнерских умений через качества дизайнерского мышления (конструктивность, целесообразность, вариативность и гибкость, чувство стиля и гармонии) и соответствующие им группы практических умений: аналитические, художественно-эстетические и проектные. Выделяются и обосновываются ключевые особенности формирования данных умений в младшем школьном возрасте, среди которых опора на наглядно-образное мышление, ориентация на быстрый практический результат и межпредметный характер обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti informatsionnykh tekhnologii kak sredstva razvitiia pamiati i vnimaniia mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Anastasiia I. Fedoseeva, Svetlana V. Pomortseva
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье обосновываются возможности использования информационных технологий как инструмента развития памяти и внимания обучающихся начальной школы. Описываются особенности развития этих познавательных процессов у младших школьников. Приводится пример содержания развивающей интерактивной презентации.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie u mladshikh shkol'nikov matematicheskoi gramotnosti s pomoshch'iu praktiko-orientirovannykh zadanii

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Aleksandra A. Makarova, Svetlana V. Mitrokhina
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье обосновывается использование практико-ориентированных заданий для формирования математической грамотности младших школьников. Раскрываются виды заданий и составляющие математической грамотности (вычислительная, информационно-аналитическая, оценочно-интерпретационная, логико-рассуждающая), которые развиваются в процессе их решения. Доказано, что систематическое применение практико-ориентированных заданий на уроках математики эффективно формирует математическую грамотность младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie u mladshikh shkol'nikov znanii o velichinakh na urokakh matematiki s pomoshch'iu interaktivnykh zadanii

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Anna E. Shepotko, Svetlana V. Mitrokhina
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос использования интерактивных заданий на уроках математики для формирования у младших школьников знаний о величинах. Дается характеристика интерактивных заданий. Анализируется различные классификации интерактивных заданий. Приводится пример интерактивного задания, демонстрирующий формирование конкретного знания о величинах.
    Keywords:
    Go 

  • Praktika ispol'zovaniia tsifrovykh tekhnologii pri obuchenii mladshikh podrostkov angliiskomu iazyku

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Anna V. Tiutina, Yulia A. Selezneva
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема снижения учебной мотивации и недостаточной вовлечённости обучающихся 5–6 классов при изучении английского языка. Цель исследования заключается в выявлении и обосновании эффективности использования цифровых технологий в образовательном процессе. В работе применялись методы педагогического эксперимента, наблюдения, тестирования и анкетирования. Установлено, что интеграция цифровых технологий способствует повышению учебной мотивации, активизации познавательной деятельности и улучшению результатов обучения английскому языку. Сделан вывод о целесообразности использования цифровых образовательных ресурсов в работе с младшими подростками.
    Keywords:
    Go 

  • Igropraktika kak instrument profilaktiki pravonarushenii sredi podrostkov gruppy riska

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Ekaterina A. Riabova, Olga V. Matveeva
    Work direction:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Abstract:
    В статье рассматривается потенциал современных игровых технологий в системе профилактики правонарушений среди подростков «группы риска». На основе анализа отечественных исследований и практического опыта обосновывается преимущество игропрактики перед традиционными дидактическими методами. Автор классифицирует ключевые форматы игр (интеллектуальные, спортивные, ролевые, трансформационные) и описывает психологические механизмы их воздействия: коррекцию когнитивных дефицитов, сублимацию агрессии и формирование навыков социального выбора. Особое внимание уделяется рискам игрофикации и роли педагога как модератора игровой реальности.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia u mladshikh shkol'nikov interesa k poznaniiu okruzhaiushchego mira sredstvami interaktivnykh igr

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Kirill D. Medvedev, Ekaterina V. Grevtsova
    Work direction:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Abstract:
    Статья посвящена анализу особенностей формирования интереса к окружающему миру у младших школьников при использовании интерактивных игр во внеурочной деятельности. Отдельное внимание автор уделяет дидактическому потенциалу интерактивных игр. В статье описаны особенности использования таких игр для формирования у младших школьников интереса к познанию окружающего мира.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie igrovykh tsifrovykh platform v khode izucheniia inostrannykh iazykov

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Iuliia A. Maratkanova, Sofiia R. Shirinova, Vitalii S. Iudaichev, Anna R. Prokopchuk
    Work direction:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Abstract:
    В работе исследуется процесс интеграции игровых цифровых платформ в практику изучения иностранных языков. Актуальность темы обусловлена потребностью современного «цифрового поколения» в интерактивных образовательных форматах и необходимостью повышения учебной мотивации. Цель исследования – анализ возможностей и ограничений применения геймифицированных инструментов в языковом образовании, а также оценка их дидактического потенциала. В работе рассмотрены теоретико-психологические основы геймификации, проанализированы функциональные особенности популярных платформ и обобщён практический опыт их внедрения. В заключении сформулированы выводы о двойственном эффекте игровых технологий, а также подчёркнута необходимость сбалансированного подхода, сохраняющего гуманистическую и коммуникативную основу педагогики.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovye igrovye tekhnologii v obuchenii angliiskomu iazyku: vozmozhnosti, riski i perspektivy

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Kseniia D. Levasheva, Vadim I. Lisunenko, Anna R. Prokopchuk
    Work direction:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Abstract:
    В статье рассматривается применение цифровых игровых технологий в обучении английскому языку. Актуальность темы обусловлена цифровизацией образования и необходимостью повышения мотивации обучающихся. Цель исследования – анализ возможностей, рисков и перспектив использования игровых технологий в процессе обучения иностранному языку. В работе рассмотрены педагогические преимущества игровых методов, выявлены основные риски их внедрения, а также обозначены перспективные направления развития. В заключении сделан вывод о необходимости сбалансированного использования цифровых игровых технологий с учетом педагогических целей.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie u mladshikh shkol'nikov poznavatel'nykh universal'nykh uchebnykh deistvii v khode interaktivnykh igr na urokakh matematiki

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Anna O. Sotikova, Svetlana V. Mitrokhina
    Work direction:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Abstract:
    В статье раскрывается потенциал интерактивных дидактических игр как эффективного средства формирования у младших школьников познавательных УУД на уроках математики. Выделены ключевые аспекты интерактивной дидактической игры, с помощью которых формируются у младших школьников познавательные универсальные учебные действия. Раскрываются методические условия эффективного применения интерактивных дидактических игр (системность, вариативность, сочетание индивидуальных и коллективных форм) и приводятся примеры игровых заданий, направленных на развитие действий классификации, моделирования и логического построения рассуждений.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogical conditions for the use of gaming technologies in the education of college students of technical specialties

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Andrei V. Dorofeev, Tatiana G. Koragina
    Work direction:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Abstract:
    В статье рассматривается потенциал игровых технологий в системе среднего профессионального образования как средства формирования профессиональных компетенций студентов. Анализируются педагогические условия внедрения игропрактики в образовательный процесс технических специальностей. Обосновывается влияние игровых методов на развитие профессионального мышления, практических навыков, мотивации и самостоятельности обучающихся. Особое внимание уделяется интеграции игровых технологий в систему интерактивной дидактической поддержки. Делается вывод о том, что игровая модель обучения выступает эффективным драйвером профессионального развития будущих специалистов технического профиля.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy razvitiia emotsional'nogo intellekta podrostkov v nauchnoi literature i obrazovatel'noi praktike

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Anastasiia V. Khrustaleva, Liudmila A. Orlova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматриваются проблемы развития эмоционального интеллекта подростков в научной литературе и современной образовательной практике. Анализируются основные подходы к пониманию эмоционального интеллекта, его роль в личностном развитии, учебной мотивации, социализации и профилактике конфликтного поведения подростков. Внимание сосредотачивается на возрастных особенностях подросткового возраста, влиянии цифровой среды на эмоциональную сферу обучающихся, а также возможностях школы в формировании навыков эмоциональной саморегуляции и эмпатии. Рассматриваются педагогические технологии и трудности реализации программ развития эмоционального интеллекта в образовательной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Opyt razrabotki virtual'nykh laboratornykh pri izuchenii elektrotekhniki

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Andrei S. Isaev, Egor O. Rudenko
    Work direction:
    Современное образование: инновации, управление и профессиональная подготовка
    Abstract:
    В статье рассмотрена организация проведения лабораторного практикума в дистанционном формате занятий. В качестве инструментального средства представлена виртуальная лабораторная установка для исследования режимов электрических цепей (программная среда Matlab SimScape). Приведены результаты моделирования при изменении расчётных условий. Отмечены достоинства использования в учебном процессе виртуальных лабораторных установок (прежде всего – гибкость и хорошие средства визуализации результатов). Результаты работы внедрены в учебный процесс при изучении электротехники.
    Keywords:
    Go 

  • Koniunktura mezhdunarodnogo rynka mashinno-traktornoi produktsii

    Conference Paper
    The Russian economy in the context of modern challenges
    Authors:
    Valentina A. Arkhipova, Milana A. Bodla, Aleksandra S. Iakovleva
    Work direction:
    Международное сотрудничество и интеграционные процессы
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу комплексного анализа состояния и перспектив развития международного рынка машинно-тракторной продукции. В работе исследованы объемы рынка машинно-тракторной продукции, его товарная и географическая структура. Особое внимание уделено роли России на мировом рынке сельскохозяйственной техники. Выявлены проблемы и современные тенденции, складывающиеся на данном рынке в условиях глобальных вызовов и мировой трансформации.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' gosudarstvenno-chastnogo partnerstva v privlechenii investitsii v ekonomiku Rossii

    Conference Paper
    The Russian economy in the context of modern challenges
    Authors:
    Nikolai A. Efremov, Sviatoslav I. Tovt
    Work direction:
    Финансовая устойчивость и инструменты повышения инвестиционной привлекательности России
    Abstract:
    В условиях макроэкономической нестабильности, ограниченных возможностей бюджета и высоких рисков для частного сектора государственно-частное партнёрство (ГЧП) становится одним из ключевых инструментов привлечения инвестиций в экономику России. ГЧП позволяет объединить ресурсы государства и бизнеса, перераспределять риски и стимулировать экономическое развитие. Исследование анализирует практику применения ГЧП, его роль в экономике, факторы успешности и предлагает рекомендации по повышению эффективности. Текущая ситуация в экономике страны характеризуется низкими темпами роста ВВП и дефицитом бюджета. ГЧП способно активизировать капиталовложения без увеличения бюджетных расходов. Однако недостаточная господдержка, высокие кредитные ставки и нехватка долгосрочных финансовых инструментов сдерживают развитие ГЧП. Рекомендуется снижать ключевую ставку, развивать фондовый рынок и инфраструктурные облигации. Положительные тенденции отмечаются в применении инструментов квази-ГЧП, таких как офсетные контракты, способствующих развитию отечественного производства.
    Keywords:
    Go 

  • Pravovye mekhanizmy obespecheniia ustoichivosti ispolneniia gosudarstvennykh kontraktov v usloviiakh sovremennykh ekonomicheskikh vyzovov

    Conference Paper
    The Russian economy in the context of modern challenges
    Authors:
    Tatiana V. Nikolaeva, Tatiana V. Muzhzhavleva
    Work direction:
    Обеспечение устойчивости предприятий реального сектора экономики в период нестабильности
    Abstract:
    В статье исследуются правовые и организационно-экономические механизмы обеспечения устойчивости исполнения государственных контрактов в условиях современных экономических вызовов. Особое внимание уделяется причинам возникновения конфликтов на стадии исполнения контракта, в том числе изменению стоимости ресурсов, нарушениям сроков, неопределенности технических условий. Делается вывод о необходимости укрепления превентивных механизмов правовой защиты, направленных на снижение числа споров, сохранение экономического результата закупки и обеспечение публичного интереса.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie aktsentuatsii kharaktera na sotsializatsiiu i obuchenie v vuze

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Veniamin E. Iagovkin
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема влияния акцентуаций характера студентов на их взаимодействие с учебной группой и преподавателями, а также на академическую успеваемость и отношение к учебной деятельности. Актуальность темы обусловлена необходимостью профилактики коммуникативных трудностей и конфликтных ситуаций в образовательной среде. На основе анализа взаимосвязи между преобладающими личностными качествами обучающихся и особенностями их социального поведения обосновывается значимость учёта характера для понимания мотивации студентов. Автор приходит к выводу, что грамотное выстраивание взаимодействия с учётом акцентуаций характера способствует повышению эффективности образовательного процесса и снижению риска возникновения конфликтов.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie refleksii starshikh podrostkov posredstvom interaktivnykh metodov

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Anastasiia A. Markova, Karine Y. Breshkovskaya
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития рефлексивных способностей у старших подростков (15–17 лет) посредством интерактивных технологий. В работе актуализирована значимость рефлексии для формирования самооценки, идентичности, саморегуляции и критического мышления в период личностного и профессионального самоопределения. Представлены ключевые интерактивные методы и конкретные приёмы их реализации («рефлексивная пауза», «дневник самоанализа», «обратная связь», деловые игры, цифровые инструменты).
    Keywords:
    Go 

  • The Art of Accurate Requesting: How can a psychologist get the most out of neural networks?

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Viktoriia M. Demina, Elizaveta R. Fedina, Elena I. Turevskaia
    Work direction:
    Специфика профессиональной деятельности специалистов психологического профиля в современной информационно-образовательной среде
    Abstract:
    The use of artificial intelligence in psychological practice has elicited mixed reactions from professionals, ranging from full integration into their professional activities to rejection and distrust. The question remains open as to the conditions under which neural networks can serve as effective assistants for psychologists, without replacing professional empathy and clinical thinking, and without being perceived by professionals as a competitor that threatens their position in the job market. This article explores one of the conditions for the effective collaboration between psychologists and neural networks: the "art of precise requests," which involves the ability of a professional to formulate tasks for AI in a manner that is appropriate for their professional context.
    Keywords:
    empathy, neural networks, artificial intelligence (AI), clinical thinking, pshychological practice, the art of precise prompting, AI integration, survey of psychologists, prompt
    Go 

  • Psikhologicheskoe prosveshchenie kak sredstvo profilaktiki internet-zavisimosti u starsheklassnikov v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovaniia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Elizaveta V. Svetikova, Karine Y. Breshkovskaya
    Work direction:
    Консультирование и медиация как основные виды деятельности психолога
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию проблемы интернет-зависимости среди учащихся старших классов на фоне актуальных тенденций цифровой трансформации школьного образования. Раскрывается значимость указанного явления в качестве психолого-педагогической проблемы. Рассматриваются возрастно-психологические характеристики старшеклассников, определяющие их восприимчивость к формированию зависимого поведения в интернет-пространстве. Определяется роль психологического просвещения как основного направления профилактической деятельности педагога-психолога. Обосновывается значимость интерактивных форм и методов при реализации профилактической программы. Приводятся психолого-педагогические рекомендации для участников образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie studentov - uchastnikov SVO

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Inna V. Piatibratova, Oksana V. Iakusheva, Tatiana V. Aleksina
    Work direction:
    Технологии оказания психологической помощи участникам СВО и их семьям
    Abstract:
    Статья посвящена практическим аспектам психолого-педагогического сопровождения студентов, вернувшихся к обучению после участия в специальной военной операции (СВО). Анализируются основные особенности и трудности, с которыми сталкиваются обучающиеся имеющие «боевой опыт» в период адаптации к академической среде. Предлагаются конкретные рекомендации для преподавателей, кураторов и психологических служб: от эффективных технологий коммуникации до организации учебного процесса и внеаудиторной поддержки данной категории студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsionno-logopedicheskaia rabota po razvitiiu sviaznoi rechi u mladshikh shkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi s ispol'zovaniem situativnykh zadanii

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Irina D. Denisova, Ekaterina V. Beznosiuk
    Work direction:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье анализируются теоретические и прикладные вопросы применения ситуативных заданий в логопедической практике при работе над связной речью у учащихся начальных классов с общим недоразвитием речи. На основе обзора научной литературы охарактеризованы основные трудности, испытываемые детьми с ОНР при построении развёрнутых высказываний: слабость внутреннего программирования, бедность активного словаря, аграмматизмы, низкая речевая инициатива. Раскрыто содержание понятия «ситуативное задание» применительно к логопедическим занятиям. Представлена авторская классификация таких заданий. Отдельное внимание уделено возможностям использования современной интерактивной книги Милы Дашковой «А что, если... Это будет твоя история!» (2026) как источника учебных речевых ситуаций. Приведены примеры заданий для активизации диалогической и монологической речи, а также опыт их апробации на базе Лозовской специальной школы-интерната. Обоснована эффективность системного включения ситуативных заданий в структуру коррекционного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie kommunikativnoi kompetentsii studentov posredstvom primeneniia immersivnykh tekhnologii v obrazovanii

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Regina R. Iakupova, Gulnaz R. Sitdikova, Farida S. Aitkulova
    Work direction:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития коммуникативной компетенции студентов вузов при изучении английского языка с использованием иммерсивных технологий. Иммерсивные технологии определяются как средства создания погружающей среды, способствующей естественному формированию навыков говорения и взаимодействия. Предложена методика на основе модели образовательного квеста, интегрирующей ролевые сценарии и групповые задания для симуляции реальных коммуникативных ситуаций. Теоретический анализ эффективности показывает повышение мотивации, аутентичности общения и устойчивости навыков.
    Keywords:
    Go