List of publications on a keyword: «критерии оценивания»
-
Проведение аттестации по междисциплинарным курсам образовательной программы среднего профессионального образования с использованием технологий организации и проведения демонстрационного экзамена
ProceedingStrategic scenarios for the development of the demo exam- Author:
- Elena L. Alshakova
- Work direction:
- Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
- Abstract:
- В статье представлен образец задания, показано создание вариантов заданий и критериев оценивания для использования при проведении промежуточной аттестации в форме экзамена на примере МДК 01.04 «Системное программирование», специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование» по квалификации «Программист» с целью получения объективной оценки сформированности у обучающихся профессиональных и общих компетенций в рамках данного курса.
- Keywords:
-
Osobennosti ispol'zovaniia iskusstvennogo intellekta pri otsenivanii Edinogo gosudarstvennogo ekzamena po biologii
ProceedingFundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology- Authors:
- Savelii S. Seregin, Natal'ia A. Lengesova
- Work direction:
- Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
- Abstract:
- Рассматривается применение GPT-4, усовершенствованной языковой модели искусственного интеллекта для оценивания заданий второй части Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по биологии. Результаты показывают, что данный инструмент сопоставим с работой эксперта при выполнении четко определенных заданий, но демонстрирует вариативность субъективных оценок, поэтому может облегчить работу педагога, при этом контроль учителя остается крайне важным.
- Keywords:
-
Otsenivanie urovnia sformirovannosti u obuchaiushchikhsia navykov vyiavleniia i presecheniia faktov semeino-bytovogo nasiliia, osushchestvliaemoi s ispol'zovaniem uchebnogo poligona
ProceedingRelevant problems of modern science and education- Author:
- Dmitrii G. Zabroda
- Work direction:
- Инновационные подходы дополнительного, внеклассного образования и воспитания в дошкольном, школьном возрасте
- Abstract:
- В статье рассмотрены вопросы оценивания сформированности у сотрудников полиции навыков выявления и пресечения фактов семейно-бытового насилия, обучающихся с использованием учебного полигона. Разработан инструментарий для определения соответствия требованиям знаний, умений и навыков, отражающих готовность обучающихся сотрудников полиции к пресечению фактов семейно-бытового насилия, а также тренинга, составляющего основу такого обучения.
- Keywords:
-
Kompetentnostnyi podkhod v otsenivanii rezul'tatov obrazovatel'noi deiatel'nosti studentov kolledzha
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Nataliia S. Vasileva
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- Процессы модернизации образования, распространение смешанного и дистанционного обучения приводят к необходимости трансформации традиционной системы оценивания студентов. По мнению автора статьи, необходима разработка и новых критериев оценивания на основе балльной системы с включением альтернативных заданий и цифрового следа студента.
- Keywords:
-
K voprosu o formirovanii fonda otsenochnykh sredstv po distsipline "Inostrannyi iazyk"
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Nina M. Belova
- Work direction:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема формирования фонда оценочных средств по предмету «Иностранный язык» с позиции компетентностного подхода. Анализ позволил рассмотреть контрольно-измерительные материалы для оценивания лингвистических компетенций в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом.
- Keywords:
-
Problemy podgotovki vypusknikov 11 klassov obrazovatel'nykh organizatsii Chuvashii k Gosudarstvennoi itogovoi attestatsii po istorii i puti ikh resheniia
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Galina G. Terenteva
- Work direction:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Abstract:
- В статье проводится сравнительный анализ результатов ЕГЭ по истории в 2016–2017 гг. и предпринимается попытка выявить причинно-следственные связи низкой результативности выполнения отдельных заданий и недостатков в методике преподавания истории в образовательных организациях Чувашии.
- Keywords: