En
Register Log in

List of publications on a keyword: «иллюстрация»

  • Tsifrovaia fashion-illiustratsiia kak sredstvo formirovaniia tsifrovykh kompetentsii dizainerov kostiuma

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Anna K. Mochalova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Автор статьи отмечает, что в условиях цифровой трансформации дизайн-образования особое значение приобретает формирование цифровых компетенций у будущих дизайнеров костюма. В статье рассматривается вопрос потенциала модной иллюстрации как средства развития визуального мышления, креативных способностей и профессиональной коммуникации. Подчеркивается, что интеграция цифровых инструментов способствует формированию у студентов комплекса цифровых компетенций, востребованных в современной модной индустрии. Приведены педагогические условия эффективного внедрения fashion-иллюстрации в образовательный процесс, направленного на повышение качества профессиональной подготовки дизайнеров костюма.
    Keywords:
    Go 

  • Ob opyte raboty s illiustratsiiami k khudozhestvennym proizvedeniiam v protsesse obucheniia inostrannym iazykam

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Anna M. Lesokhina
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Цель исследования – доказать, что иллюстрации к художественному произведению помогают обучающимся иностранному языку понять его содержание при чтении и передать его в устной и письменной форме, а также способствуют формированию лингвокультурологической компетенции. Методы исследования – изучение научной и методической литературы, анкетирование обучающихся, экспериментальное обучение. Экспериментальное обучение показало, что цель исследования достигнута в полном объеме.
    Keywords:
    Go 

  • Illiustrirovannyi kommentarii k khudozhestvennomu tekstu kak instrument povysheniia poznavatel'noi aktivnosti mladshego shkol'nika

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Angelina R. Fatkhlislamova, Iuliia A. Zhukova
    Work direction:
    Varia (we accept materials in other areas that correspond to the topic of the conference)
    Abstract:
    Работа посвящена изучению роли литературного чтения в начальной школе, исследованию потенциала художественного текста и иллюстраций в развитии познавательной активности младших школьников. Подчеркивается значение литературного чтения в приобщении к искусству слова и формировании читательской грамотности. Рассматривается влияние художественного текста на расширение кругозора, развитие речи и мышления. Анализируются функции иллюстраций в учебном процессе, их вклад в формирование нравственных и эстетических ценностей. Описывается метод иллюстрированного комментария как эффективный прием для углубленного понимания текста. Особое внимание уделяется активизации познавательной деятельности через анализ иллюстраций и их связи с текстом. Исследуется роль иллюстраций в формировании эмоционального отклика и развитии воображения. Подчеркивается важность использования иллюстраций для соответствия уроков литературного чтения требованиям ФГОС. Рассмотрены функции иллюстрированного комментария, такие как наглядность, мотивация и развитие мышления. В заключении подчеркивается роль иллюстраций в формировании представлений о сюжете, персонажах и замысле автора.
    Keywords:
    Go 

  • Kollektsionnyi material na urokakh geografii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Anna I. Suvorova, Sover Rakhymov
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье освещён вопрос использования наглядности на уроке географии. Проанализированы особенности содержания, хранения и использования демонстрационных и раздаточных коллекций на уроках географии. В статье приводятся примеры по организации работы с коллекциями минералов и горных пород.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie metoda nagliadnosti v shkol'noi geografii

    Proceeding
    Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology
    Authors:
    Anna I. Suvorova, Vepa G. Kadyrov
    Work direction:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Abstract:
    В статье рассмотрены различные аспекты применения метода наглядности на уроках географии. Авторы рассмотрели историю вопроса в психологии, педагогике и методике преподавания. Проанализирована классификация методов обучения и более подробно освещена проблема использования метода наглядности на уроках географии. Сделаны выводы о том, что метод наглядности является неотъемлемым элементом обучения, в частности при изучении школьной географии.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovye instrumenty uchitelia matematiki

    Proceeding
    Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education
    Authors:
    Evgeniia A. Shovgenia, Irina I. Zhmurova
    Work direction:
    Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
    Abstract:
    Целью статьи является изучение возможности использования цифровых инструментов учителя математики как на уроке, так и во внеурочной деятельности, рассматривается функционал интерактивной динамической среды Geogebra.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimosviaz' illiustrirovaniia literaturnykh proizvedenii i metodov ikh izucheniia

    Book Chapter
    Culture. Science. Education: modern trends
    Authors:
    Nadezhda M. Chaika, Tat'iana P. Pavliuk
    Work direction:
    Глава 3. Образование
    Abstract:
    The main aspects of the interrelation of illustrating the text and methods of their perception are revealed in the article. For a more convincing and full-fledged visualization of a literary work, a comprehensive and in-depth study of episodes of the text is necessary. The purpose of the article is to identify the interrelation between the visual arts and philology – the methods and form of studying a literary work for its further illustration. In connection with this the following tasks were set out: 1) to identify the main methods and ways of a literary work perception; 2) to analyze and compare specific ways of illustration; 3) identify the features of book design creation. The following features of illustration were revealed during the study: its interrelation with the text, functions of replenishment and explanations, the influence of visual perception, integrity and semantic logic of creating drawings for text, taking into account the purpose of illustration (age, scientific character, visibility, etc.), the use of appropriate technology of illustration.
    Keywords:
    Perception, illustration, literary work, visual series, book graphics, emotional and associative thinking, architectonics of the book
    Go 

  • APPLICATION FEATURES OF DIDACTIC ILLUSTRATION IN TEACHING FOREIGN STUDENTS THE HISTORY OF RUSSIA

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Anastasiia A. Evsenkova, Iurii A. Bulygin
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    The article is devoted to the problem of modernization of foreign students’ professional training in the process of studying the discipline "History of Russia". The article describes application features of didactic illustration in teaching foreign students the history of Russia. Recommendations on the use of this type of visibility at the lessons of history are given.
    Keywords:
    foreign students, illustration, didactic illustration, artistic reproduction, visualization
    Go