En
Register Log in

List of publications on a keyword: «когнитивная дидактика»

  • Prostranstvennaia kontseptualizatsiia sochetanii s funktsional'nymi glagolami v nemetskom iazyke

    Proceeding
    Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society
    Author:
    Tatiana G. Nozdrina
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Статья посвящена описанию зарубежного опыта по использованию принципов когнитивной лингвистики при изучении сочетаний с функциональными глаголами в немецком языке. Объяснение значений грамматических структур с пространственной концептуализацией происходит в процессе метафоризации с применением образов-схем.
    Keywords:
    Go 

  • The Study of Prepositions in the German Language as Part of Cognitive Didactics

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Tatiana G. Nozdrina
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Статья посвящена описанию зарубежного опыта использования принципов когнитивной дидактики при обучении грамматике немецкого языка. Тема «Предлоги» вводится на основе концептуальной метафоризации и ментального конструирования ситуации. Процесс выбора соответствующего предлога происходит посредством разложения ситуации на составляющие: «фигура» и «задний план». Значение предлогов объясняется на основе принципов восприятия пространства.
    Keywords:
    Go 

  • Zarubezhnyi opyt ispol'zovaniia animatsii v obuchenii grammatike nemetskogo iazyka

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Tatiana G. Nozdrina
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается метод анимационной грамматики, разработанный зарубежными специалистами на основе принципов когнитивной лингвистики. Грамматические структуры предъявляются в виде образных метафор. Объяснение темы «Немецкое предложение и рамочная конструкция» по новой концепции происходит с использованием анимации игры в футбол. Новый подход к обучению грамматике является перспективным направлением в лингводидактике и признан способствовать повышению эффективности процесса усвоения языка.
    Keywords:
    Go