List of publications on a keyword: «педагоги»
-
The Roel of the Education Psychologists in the Formation of the Professional Direction of Adolescents
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Nadezhda A. Varagushina, Svetlana V. Pazukhina
- Work direction:
- Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
- Abstract:
- The following article is devoted to one of the most pressing problems of educational psychology, the importance of the role of a education psychologists in the development of the professional orientation of teenagers. The article contains the names of well-known teachers and psychologists who study professional orientation. The essence of such concepts as «vocational guidance», «professional orientation» is revealed. The methods and forms of work of an education psychologists on career guidance, as well as psychological and pedagogic support of the process of forming a professional orientation are considered.
- Keywords:
- professional orientation, vocational guidance, adolescence, orientation, psychological and pedagogic support
-
Psychological and Pedagogical Support of the Families of Ethnic Diasporas in Preschool Educational Institutes (on the Example of Republic of Khakassia)
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Olesia edorovna F. Gorbunova, Oksana A. Gladkova
- Work direction:
- Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
- Abstract:
- The article offers the results of the emperical study of the issues of family upbringing in ethnic diasporas, residing in Republic of Khakassia, in the context of psychological and pedagogical support of families with children, attending preschool educational institute.
- Keywords:
- family, support, psychological and pedagogical support, preschool children, family's social well-being, ethnic diasporas
-
Psychological and Pedagogical Support of Personal Development of Teenagers with Character Accentuations
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Kristina I. Karpova
- Work direction:
- Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
- Abstract:
- The article deals with the main theoretical aspects of studying char-acter accentuations and features of their manifestation in adolescence. The results of the ascertaining stage of the study of personal development of adolescents with character accentuations are presented.
- Keywords:
- psychological and pedagogical support, character accentuations, teenagers
-
Pedagogical Aspects of Risk in The Virtual Training of Health Care Professionals
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Elena G. Zheleva
- Work direction:
- Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
- Abstract:
- The training of health care professionals changes depending on the changes occurring, both in the socio-economic development of our country, in the conditions of the radically changing national healthcare system, and in everything around the person, which is in sync with his behavior. E-learning is defined as a form of learning in which the transfer of knowledge takes place electronically. It is carried out through information and communication technologies. Today, e-learning is quite different and is widely used in both academic and corporate environments. It is described as one of the educational challenges of the modern age and is argued with the progress of information technology. This article presents the experience of applying an electronic form of education at the Medical University of Varna.
- Keywords:
- pedagogical aspects, risk, virtual training, health care professionals
-
The Problem of Establishing Psychological AND Pedagocical Contact in Distance Learning
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Irina I. Kameneva
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- The author considers psychological and pedagogical contact as the starting point and basis of pedagogical interaction in the context of personality-oriented and knowledge-oriented educational paradigms in distance learning. The article describes the risks of establishing contact during distance learning associated with the loss of control over the educational process, up to a change in the educational paradigm. The reasons for the possible loss of control during distance learning over the zones of potential deviations are indicated.
- Keywords:
- distance learning, dialogue, psychological and pedagogical contact, person-ality-oriented educational paradigm
-
Innovative Forms of Interaction with the Families of Children in Kindergarten
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Anna I. Miazina, Svetlana A. Kotova
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- The article presents the experience of creating conditions for organizing interaction with the families of children in the kindergarten. Such forms of interaction as joint support of individual development of the child, psychological and pedagogical education of parents of children, support of initiatives of families, joint activity of children, parents and kindergarten are considered.
- Keywords:
- FSES of PE socio-communicative development of preschool children, joint support of individual development, psycho-pedagogical education, support of initiatives of families, joint activities
-
Organisational and Pedagocical Conditions of Management of Social Partnership of Sports School with Educational Organisations
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Tatyana S. Rzhevskaya
- Work direction:
- Personal health and security in the modern educational system
- Abstract:
- The present research is dedicated to the examination of the peculiarities of educational process in sports school. Organisational and pedagocical conditions of management of social partnership of sports school are analysed in the article.
- Keywords:
- social partnership, organisational and pedagocical conditions, management of social partnership of sports school, sports school
-
Ethno-Cultural Competence of Foreign Language Teachers for General Education Institutions (On Example of the Republic of Sakha (Yakutia))
Research ArticleEthnic Culture No 4 (5)- Author:
- Vera E. Neimokhova
- Work direction:
- History, Theory and Practice of Ethno-cultural Education
- Abstract:
- In the article, the author defines the concept of ethno-cultural competence of a teacher, his or her ability to organize a dialogue of original cultures. The purpose of the article is to study the concept of ethno-cultural competence of a foreign language teacher in the context of intercultural communication. Methods: consideration of the provisions of materialistic philosophy on the harmony of national, interethnic and universal and dialectical unity of form and content; analysis of the main provisions of the competence approach, theories and practices of personal development; review of philosophical, cultural, sociological, psychological and pedagogical provisions. The theoretical basis consists of the ideas of prospects for development and formation in the system of moral and ethical priorities, the ideas of socio-cultural modernization of education, multicultural education and upbringing, ethno-cultural education, and the theory of cultural dialogue. As a result of the analysis, the author concludes that the training and upbringing of a globally thinking citizen who knows the cultures and traditions of his or her people is achieved in the process of interaction of a foreign language teacher with representatives of various original cultures. According to the author, only in this case the teacher can improve his or her skills and develop competencies in the field of ethnic culture. The author sees a possible solution to the issue of developing the ethno-cultural competence of teachers in the creation of training sites and offers a number of pedagogical tutorials on the research topic. The key point is to train competent teachers who are able to arouse students' curiosity about their native ethnic culture and take into account the possibilities of interaction, mutual respect, and interpenetration of cultures.
- Keywords:
- intercultural communication, multicultural education, ethno-cultural competence, knowledge of a foreign language, ethno-pedagogical culture
-
Socio-Pedagogical Context of Upbringing and Education
Research ArticleDevelopment of education No 4 (10)- Author:
- Svetlana V. Kolesova
- Work direction:
- Theoretical and Applied Education Research
- Abstract:
- The article is devoted to discussing social and pedagogical context for the processes of upbringing and education. The purpose of the study is to disclose the specifics of upbringing and education contributing to positive socialization of the individual in the circumstances when the social component of modern life has gained greater significance. The research methods include the study and analysis of academic and pedagogical publications on the discussed issue. The article examines integration and differentiation as trends in the progress of modern pedagogical science. The author highlights the issue of interconnection and independence between general pedagogy, social pedagogy and other human sciences. The idea of social context for traditional pedagogical processes of education and instruction is argued in the article. The author focuses on transformation that these processes undergo in the present-day context for an individual’s social development, as well as on risks and barriers in solving educational problems arising in that context. The article reveals the role performed by child’s upbringing and education as factors of positive socialization. The author presents her standing in viewing the concept of “positive socialization”, and in defining the role of positive thinking in this process. The article also suggests there is a need for socio-pedagogical support for an individual’s positive socialization. The concept and content of socio-pedagogical support of a student in the process of upbringing and education is briefly revealed. The author concludes by stating a demand to modify methodology of researching processes of education and instruction in the domain of an individual’s socialization.
- Keywords:
- education, upbringing, general pedagogy, social pedagogy, positive socialization, socio-pedagogical support
-
Methods to Form the Pedagogical Culture of Parents in the Educational System of the School
Research ArticleDevelopment of education No 4 (10)- Authors:
- Galina V. Sorokoumova, Anastasiia O. Bespalova
- Work direction:
- Theoretical and Applied Education Research
- Abstract:
- The article deals with the concept of pedagogical culture of parents, the goals of development of pedagogical culture of parents and methods of formation and improvement of the level of pedagogical culture of parents. The paper focuses on the tasks of interaction between an educational institution and the family in the upbringing of children. Methods of study. To study the possibility of forming a pedagogical culture of parents, we used a questionnaire to survey the needs of parents to interact with the educational institution and the interest of teachers in working with the family, the «Ideas about the ideal parent» method by R. V. Ovcharova, Y.A. Degtyareva, «Family Biofield» inquirer by V. V. Boyko and «Determination of parenting skills» questionnaire by O.L. Zvereva. Results of the study. The article shows the results of the impact of the program, which includes a seminar using the case technology «pedagogical culture of parents» and parent training based on the program «education based on common sense» on the formation of the pedagogical culture of parents. Conclusion. The results of the study proved the possibility of purposeful formation of the pedagogical culture of parents in the educational system of the school and the high efficiency of practice – and personality-oriented methods of such work, and also showed greater competence and awareness among parents and kindergarten teachers in the education of children.
- Keywords:
- family, pedagogical culture of parents, family and school interaction, a workshop, methods of formation of parental pedagogical culture
-
"Four Pieces on Lute Music Themes of the XVI and XVII Centuries" by S.N. Vasilenko: in the Context of Art
Research ArticleDevelopment of education No 4 (10)- Author:
- Olga V. Radzetskaya
- Work direction:
- Practice
- Abstract:
- The relevance of the article is related to the process of studying ensemble disciplines, because students due to this process need to create a three-dimensional representation of the work of the studied composer. The purpose of the article is an acquaintance with a number of compositions to create a convincing artistic interpretation of the work. Methods – description, observation, representation. The article presents an overview of the heritage of one of the prominent figures of Russian musical art in the first half of the XX century – Sergey Nikiforovich Vasilenko, who had a well-deserved respect among admirers of the academic style and traditions of the Moscow school of composition. The focus is on the review of chamber and ensemble music by S.N. Vasilenko, which reflects the specifics of the composer's creative thinking: a colorful sound palette, an appeal to the folklore heritage of Eastern peoples, original instrumental compositions, and ancient music of Western European composers. Results: substantiation of the author's idea in creating an exquisite program suite "Four pieces on themes of lute music of the XVI–XVII centuries" for cello (or viola) and piano (1918). This is one of the first works for viola written by S.V. Vasilenko in the post-October period of art, rarely performed and practically not found in educational practice. Conclusion: this cycle is the basis for further study of chamber literature for viola in historical dynamics and perspective.
- Keywords:
- art, Pedagogy, musical art, Vasilenko, ensemble
-
S.S. Gogotskii: k opredeleniiu pedagogicheskikh i psikhologicheskikh poniatii v "Filosofskom slovare ili Kratkom obozrenii filosofskikh i drugikh nauchnykh vyrazhenii, vstrechaiushchikhsia v istorii filosofii" (1876)
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Marina A. Sharova
- Work direction:
- Социальная философия
- Abstract:
- В статье рассматриваются философско-антропологические взгляды С.С. Гогоцкого (1876), показывается значимость публикации им «Философского словаря…» и включения в него основных категорий из областей педагогического и психологического знаний, последнее в указанный период времени только начало оформляться в отдельное направление научных исследований.
- Keywords:
-
Issledovaniia po iuvenal'noi iustitsii v Rossii v XIX v.
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Maksim V. Lavrentev, Aleksandr N. Sulimin
- Work direction:
- Образование и право
- Abstract:
- Статья посвящена зарождению и первым исследованиям ювенальной юстиции в Российской империи. Авторами также рассказывается об ученых, изучавших зарождение и становление ювенальной юстиции в России в XIX в.
- Keywords:
-
Integratsiia vozmozhnostei "m-learning" v tekhnologii TPACK-obucheniia
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Arkadii L. Mashkin, Olga A. Gruzinova, Iurii V. Borisov, Vladimir M. Borisov
- Work direction:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Abstract:
- Информационно-коммуникационные технологии являются одной из основных движущих сил нашего современного социума. Проблема мотивации учебной деятельности является одной из самых обсуждаемых среди университетских преподавателей. В статье рассматриваются возможности интеграции инновационных образовательных технологий, в частности технологий м-обучения при преподавании фундаментальных дисциплин в техническом университете.
- Keywords:
-
Sovremennye pedagogicheskie tekhnologii v formirovanii kliuchevykh kompetentsii obuchaiushchikhsia na urokakh angliiskogo iazyka
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Elena V. Shcherbakova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассмотрено влияние разнообразных современных педагогических технологий на становление личности обучающегося, владеющего ключевыми компетенциями, сформированными на уроках английского языка. Актуальность темы выбрана с учетом современных процессов модернизации в образовании, перехода от традиционной модели образования к инновационной. Цель – проанализировать ключевые компетенции, формирующиеся на уроках английского языка, рассмотреть собственный педагогический опыт в использовании современных педагогических технологий на уроках английского языка. В соответствии с поставленными задачами были использованы следующие методы исследования: анализ научно-исследовательской литературы по изучаемой проблеме, педагогическое наблюдение, синтез. Теоретическая значимость статьи заключается в том, что анализ компетенций позволяет сделать некоторые дополнения к уже имеющимся сведениям о компетентностном подходе в образовании. Практическая значимость работы заключается в том, что результаты исследования могут быть использованы при обучении английскому языку.
- Keywords:
-
Vozmozhnosti elektronnykh uchebnykh posobii v sozdanii otkrytoi obrazovatel'noi sredy v pedagogicheskom vuze
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Olga A. Pechatnova, Elena V. Pavlova
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается опыт создания и использования электронных учебников в условиях реализации образовательных программ в высшей школе. Показаны основные функциональные возможности и ресурсы электронного учебника, описана специфика его создания и применения в музыкально-педагогическом образовании, выделены проблемы и перспективы использования электронных учебных изданий в создании открытого образовательного пространства.
- Keywords:
-
Igrovye tekhnologii po sovershenstvovaniiu leksiko-grammaticheskogo stroia rechi detei s ONR 3 urovnia (iz opyta raboty)
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Liubov N. Morozova, Alina E. Bespalova, Elena A. Kurnaeva, Svetlana N. Vladimirova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье раскрывается важность игры для становления речи дошкольников, представлены требования к дидактическим играм, которые приносят результаты в работе с детьми, имеющими нарушения речи.
- Keywords:
-
Osobennosti formirovaniia poznavatel'noi motivatsii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia v usloviiakh psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Aleksandra S. Kazina, Larisa S. Pilipchuk
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье рассматриваются проблемы формирования познавательной мотивации у детей старшего дошкольного возраста с нормативным развитием и задержкой психического развития. Особое внимание уделяется возможностям формирования познавательной мотивации в условиях психолого-педагогического сопровождения дошкольников в ДОО.
- Keywords:
-
Pedagogicheskoe obshchenie kak uslovie bezopasnosti psikhicheskogo razvitiia obuchaiushchikhsia
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Sergei A. Cheverikin
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Представленная автором программа направлена на повышение психологической компетентности педагогических работников в коммуникативной сфере и, как следствие, повышение уровня безопасности психического развития обучающихся. Ожидаемый результат достигается через повышение уровня психологической культуры педагогов, развитие навыков эффективного общения и сотрудничества со всеми участниками образовательного процесса, овладение способами разрешения конфликтов и навыков эмоциональной саморегуляции. Основными используемыми в рамках освоения программы формами работы с учителями являются психопросвещение, психопрофилактика, тренинги и психологические практикумы релаксации, групповая и индивидуальная работа, психоконсультирование. Успешное освоение программы педагогами определяется результатами психодиагностических проб основных психологических профессионально значимых показателей психологической компетентности, а также посредством мониторинга психологической безопасности образовательной среды.
- Keywords:
-
Kompetentnost' pedagoga doshkol'nogo obrazovaniia v obshchenii s roditeliami vospitannikov
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Konstantin V. Shkuropii
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье раскрывается проблема сформированности у педагога дошкольного образования ведущей компетентности в работе с родителями. Метод анализа источников по проблеме исследования позволил выявить основные сложившиеся за последние два десятилетия подходы в понимании сущности данной компетентности. Приведены результаты изучения состояния сформированности исследуемой компетентности у педагогов организаций дошкольного образования. Выделены и охарактеризованы трудности взаимодействия педагога и родителей, обозначены факторы успешности этого процесса. Определены пути формирования компетентности в ходе самообразовательной деятельности педагога и методической работы организации ДО.
- Keywords:
-
The Ethno-Pedagogy and Ethno-Pedagogical Research (Interpretation of Theoretical and Methodological Approaches)
Book ChapterThe Ethno-Pedagogy and Ethno-Pedagogical Research (Interpretation of Theoretical and Methodological Approaches)- Authors:
- Svetlana I. Oorzhak, Kherel-ool D. Oorzhak
- Work direction:
- Все направления
- Abstract:
- Монография посвящена одной из актуальных тем – теоретико-методологическим основам этнопедагогики и этнопедагогических исследований. Уделяется внимание значимости и необходимости осмысления периодов и этапов возникновения этнопедагогики, многообразию её определений, а также необходимости усвоения этнопедагогических знаний. На основе исследований ведущих этнопедагогов авторами предпринята попытка их осмысления во взаимосвязи с понятием «знания» как связующей закономерности целостности этнопедагогики и этнопедагогических исследований. Монография рассчитана на использование в процессе подготовки бакалавров, магистрантов и аспирантов по направлениям «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», «Физическая культура», «Социальная работа». Она может быть использована при организации курсов повышения квалификации в постдипломном образовании.
- Keywords:
-
Enriching the Students' Learning Content of as a Condition for the Formation of the Cognitive Component of Metacompetence
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Mikhail V. Osipov
- Work direction:
- Психолого-педагогические аспекты образования
- Abstract:
- Реализация компетентностного подхода в образовании сопровождается теоретическим осмыслением проблем методологического плана, а также расширением типов и видов компетентностей субъектов образовательного процесса. Результаты исследований в области когнитивной психологии в настоящее время создают теоретические предпосылки для реализации метаобразования как качественно нового этапа в развитии образования. В педагогике одновременно с рассмотрением и применением в практике образования междисциплинарных (межпредметных) компетентностей обучающихся появляются исследования, посвященные метакомпетентности, которая рассматривается в рамках методологической культуры, связанной с индивидуальной эффективностью интеллектуальной деятельности в новых условиях за счет трансфера метакомпетентности независимо от сферы ее применения. Актуальность формирования метакомпетентности определяется необходимостью самообразования современного человека в условиях расширяющейся и углубляющейся изменчивости процессов жизнедеятельности и необходимости в обновлении своих знаний в контексте непрерывности. Статья посвящена выявлению и обоснованию педагогических условий формирования когнитивной компоненты в структуре метакомпетентности. Исследование опиралось на базовые идеи методологии системного, личностно-ориентированного, деятельностного и компетентностного подходов. Использованы общетеоретические методы: сравнительно-сопоставительный, анализ научных источников по проблеме исследования. Результаты исследования представляются как конкретизация обогащения содержания образования, ориентированного на формирование метакомпетентности в форме перечисления составляющих, входящих в метазнания.
- Keywords:
-
Project Technologies Modeling in the Process of Organizing the Life Activity of Primary School Children With Hearing Disorders
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Raisa I. Moiseeva
- Work direction:
- Психолого-педагогические аспекты образования
- Abstract:
- Статья освещает современные возможности помощи младшим школьникам с аномалиями слухового развития в процессе урочной и внеурочной деятельности. Автор описывает методы реабилитации детей с нарушениями слуха, в том числе метод проектов, оказывающий положительное влияние на общее развитие детей с нарушениями слуха. Представлены практические рекомендации не только по развитию слуха, но также по развитию речи, мышления, познавательного интереса посредством проектной деятельности.
- Keywords:
-
Vozmozhnosti platformy Moodle v realizatsii programm bakalavriata i magistratury v pedagogicheskom vuze
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Authors:
- Olga A. Pechatnova, Elena V. Pavlova
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В статье описан опыт использования электронной платформы Moodle в условиях реализации образовательных программ в педагогическом вузе. Показаны основные функциональные возможности и ресурсы Moodle, описана специфика их применения в музыкально-педагогическом образовании, выделены проблемы и перспективы использования Moodle как современного электронного образовательного ресурса.
- Keywords:
-
Aktivizatsiia poznavatel'noi deiatel'nosti budushchikh uchitelei v protsesse provedeniia teoreticheskogo tura olimpiady po pedagogike
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Natalia I. Eshkina
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- Статья посвящена рассмотрению одного из этапов проведения олимпиады по педагогике – проведению теоретических конкурсов. В статье подчеркивается важность данных форм проведения для активизации познавательной деятельности будущих учителей. Описан содержательный и оценочный этапы проведения конкурса эссе, а также рассказано о тестировании и анализах ситуации, урока и воспитательного мероприятия.
- Keywords: