En
Register Log in

List of publications on a keyword: «отношение к природе»

  • Formirovanie u detei doshkol'nogo vozrasta emotsional'no-tsennostnogo otnosheniia k prirode

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Nina N. Soloveva, Olga N. Malova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальность экологического воспитания в ДОО через формирование у детей дошкольного возраста эмоционально-ценностного отношения к миру природы. Анализируется опыт работы дошкольных образовательных организаций республики по экологическому воспитанию дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • Otsenka urovnia razvitiia ekologicheskoi kul'tury u studentov - budushchikh uchitelei estestvennykh distsiplin

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Rida S. Musalimova, Myrat G. Chontykov
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье приводятся результаты исследования по изучению уровня развития экологической культуры, оценке развитости экологического сознания и выявлению доминирующей установки студентов в отношении природы. Показано, что для большинства студентов характерен высокий уровень экологической образованности и экологической сознательности, и средний уровень экологической деятельности. Для студентов характерен переходный тип экологического сознания (от антропоцентрического к экоцентрическому). Доминирующим типом установки студентов в отношении природы является эстетическая установка.
    Keywords:
    Go 

  • Moral and environmental education as an indicator of the quality of education

    Research Article
    Development of education Volume 6 No 4
    Authors:
    Svetlana V. Sokolovskaia, Svetlana V. Afinogenova
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    The article considers the concept of isomorphism of the quality of the educational process and the quality of its result − the education/upbringing of the Student's personality from the position of ecologization of his consciousness and behavior. The relevance of this approach has been confirmed by many researchers of the scientific school of noospherism. The purpose of the research presented in the article was to establish the relationship between the value-moral-spiritual characteristics of a person and such parameters of her moral and ecological consciousness as: the level of subjectivization of natural objects; the personal orientation of the motivation of the attitude to nature in the aggregate of cognitive, aesthetic, pragmatic-consumer (deficient) and spiritual-moral attitudes. The study was conducted using diagnostic methods of value-moral-spiritual orientations of the individual, subjectivization of the natural object, the dominant orientation of the individual in relation to nature, egocentric associations and correlation analysis (according to Pearson) of the individual results of the study obtained in the diagnosis. The subjects were 75 high school and first-year students. The authors revealed the dominant aesthetic and cognitive attitude of boys and girls to nature, the pragmatic-consumer attitude took the last place, which indicates good prospects for greening the educational process and achieving high quality moral and ecological education of Students in it.
    Keywords:
    the quality of education, the greening of the educational process, moral and ecological education, attitude to nature, spiritual and moral orientations
    Go 

  • Formirovanie berezhnogo otnosheniia k prirode u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s legkoi stepen'iu umstvennoi otstalosti

    Article in Collection
    Pedagogy and Education: from Theory to Practice
    Authors:
    Mariia A. Zotina, Olesia edorovna F. Gorbunova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья раскрывает результаты опытно-экспериментальной работы по формированию бережного отношения к природе у детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости. Целью статьи является анализ и описание результатов констатирующего, формирующего и контрольного этапов эксперимента, проведенного в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате VIII вида. На основе проведенного анализа автор приходит к выводу о том, что проведенная работа по формированию бережного отношения у младших школьников показала свою результативность.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie tsennostnogo otnosheniia k prirode u detei mladshego shkol'nogo vozrasta v protsesse dosugovoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Anastasiia V. Tsvintarnaia, Olesia edorovna F. Gorbunova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и ДО
    Abstract:
    В статье описаны мероприятия досуговой деятельности формирующего этапа эксперимента необходимые для формирования ценностного отношения к природе у детей младшего школьного возраста. Досуговая деятельность описана автором исходя из результатов эмпирического исследования, выявившего средний и низкий уровень сформированности ценностного отношения к природе у детей младшего школьного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Issledovanie urovnia tsennostnogo otnosheniia k prirode u pervoklassnikov

    Article in Collection
    Current trends in the development of education system No 2
    Author:
    Natalia M. Tupitsyna
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье приводится определение ценности и ценностного отношения к природе у младших школьников. В работе также описываются критерии, показатели и диагностические задания для оценки уровня сформированности ценностного отношения к природе у первоклассников.
    Keywords:
    Go