En
Register Log in

List of publications on a keyword: «деятельность»

  • Использование нетрадиционных методов изобразительной деятельности как средство развития творческого потенциала дошкольников (из опыта работы)

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Nadezhda V. Belkova, Svetlana K. Saltykova, Olga N. Entsova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Статья посвящена развитию творческих способностей дошкольников посредством изобразительной деятельности, подчёркивается важность раскрытия детского творчества как условия полноценного развития личности и успешной самореализации в будущем. Особое внимание уделяется нетрадиционным техникам рисования (граттаж, кляксография, ниткография и др.) как эффективному средству стимулирования воображения и интереса детей к изобразительному искусству. Отмечается, что такие техники помогают раскрепостить даже замкнутых детей, избежать соревновательного элемента и развить индивидуальность. Описывается практический опыт педагога за 15 лет работы в детском саду, включая организацию «уголка детского творчества» и взаимодействие с родителями. Подчёркивается, что сочетание народного творчества, классики и современного искусства создаёт гармоничную среду для творческого развития ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • Творческий проект как средство профессионального самоопределения обучающихся

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Olga V. Ivanova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается роль учителя и условия организации проектной деятельности на уроке и во внеурочное время. Представлен опыт работы над профориентационными проектами и результат проектных работ в области «Дизайн одежды».
    Keywords:
    Go 

  • Современные технологии художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Alevtina V. Vyrosova, Liliia S. Nikolaeva, Alena N. Antipova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы применения современных педагогических технологий в процессе художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста. Обоснована необходимость перехода от традиционных форм работы к инновационным подходам в условиях цифровизации образования и роста информационного потока. Проведен анализ сущности педагогической технологии как целостной системы, объединяющей концептуальное обоснование, содержательное направление и процессуальную реализацию. Предоставлена характеристика ключевых технологий: детского экспериментирования и исследовательской деятельности, нетрадиционных техник рисования, информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), метода проектов, ТРИЗ-технологий, арт-терапевтических методик (изотерапия, музыкотерапия, сказкотерапия), а также технологии «оживших картин» и театрализация. Для каждой технологии приведены конкретные примеры реализации в практике дошкольной образовательной организации. Особое внимание уделено роли педагога как организатора творческой деятельности и требованиям к развивающей предметно-пространственной среде. Сделан вывод о том, что системное применение современных технологий обеспечивает переход от репродуктивного воспроизведения к подлинному детскому творчеству, способствует развитию креативности, эмоционального интеллекта и формированию устойчивого интереса к искусству. Подчеркнуто необходимость гибкой адаптации технологий к индивидуальным особенностям воспитанников. Материалы статьи могут быть полезны воспитателям, методистам, студентам педагогических специальностей, а также родителям, заинтересованным в художественно-эстетическом развитии детей дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Роль сюжетно-ролевых игр в социализации детей 4–5 лет

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Tatiana V. Andriianova, Liubov V. Mikhailova, Aigiun B. Shukiurova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье раскрывается значение сюжетно-ролевой игры как ведущего средства социализации детей 4–5 лет, обеспечивающего освоение социальных ролей, норм и правил поведения, развитие эмоционального интеллекта и коммуникативных навыков. Обосновывается необходимость педагогической поддержки и обогащения игровой деятельности дошкольников для успешного вхождения ребёнка в систему общественных отношений.
    Keywords:
    Go 

  • Формирование коммуникативных навыков на уроках английского языка с применением инновационных технологий

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Liudmila I. Novikova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме формирования коммуникативных навыков учащихся на уроках английского языка посредством инновационных технологий. Цель работы – обосновать и систематизировать подходы к развитию иноязычной коммуникативной компетенции с использованием цифровых, проектных и игровых технологий. В исследовании приняли участие 120 учащихся 7–9 классов. Применялись методы педагогического наблюдения, анкетирования, анализа продуктов деятельности и тестирования. Результаты показали, что систематическое применение инновационных технологий повышает речевую активность учащихся на 34%, снижает уровень языковой тревожности и способствует развитию метапредметных навыков. Сделан вывод о том, что интеграция ИКТ, метода проектов и ролевых игр создаёт условия для реальной коммуникации и повышает качество обучения в соответствии с требованиями ФГОС.
    Keywords:
    Go 

  • Использование игровых персонажей учителем-логопедом на коррекционных занятиях с детьми в ДОУ

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Волкова Ирина Иосифовна, Veronika V. Protasova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются методические аспекты применения игровых персонажей учителем-логопедом на коррекционных занятиях в ДОУ как средства повышения мотивации и вовлеченности детей в логопедическую работу. Авторы описывают виды игровых персонажей, приемы их использования и влияние на эффективность коррекции речевых нарушений у дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • Повышение качества образования в начальной школе

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Larisa N. Saigusheva
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема повышения качества образования в начальной школе посредством внедрения инновационных педагогических технологий. Автор анализирует сущность понятий «качество образования» и «инновационная технология», определяет их роль в современной образовательной парадигме. Особое внимание уделяется практическим аспектам применения таких технологий, как проблемное обучение, проектная деятельность, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) и игровые методики. Приводятся данные эмпирического исследования, подтверждающие положительное влияние инноваций на динамику учебных достижений и познавательной мотивации младших школьников. Обосновывается необходимость системного подхода к внедрению инноваций с учетом возрастных особенностей учащихся и профессиональной готовности педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Открытое образовательное пространство: семья, детский сад и сообщество в проекте «Математика на кухне»

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Anna A. Petrova, Irina N. Ploskii, Olga V. Nikolaeva, Nataliia P. Egorova, Natalia I. Petrova, Larisa L. Viktorova
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье представлен опыт реализации годового практико-ориентированного проекта «Математика на кухне» в подготовительной к школе группе, рассмотренного в трёх взаимосвязанных аспектах: как инновационная образовательная практика, как исследовательская деятельность всех участников образовательных отношений и как ресурс развития сообщества – семейного, дошкольного и местного. Авторы обосновывают, что перенос математического содержания в бытовой кулинарный контекст не только формирует элементарные математические представления, но и создаёт устойчивые горизонтальные связи между детьми, педагогами и родителями, превращая образовательную организацию в центр коммуникативного развития. Приводятся конкретные практические задания, система домашних «кухонных марафонов», примеры из жизни группы и результаты, подтверждающие эффект действия проекта в образовании сообществ.
    Keywords:
    Go 

  • Artificial Intelligence in Education

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Svetlana V. Petrova, Тимофеев Сергей Анатольевич
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    The authors examine the impact of artificial intelligence on society and the educational process, as well as its positive and negative consequences. The strategy for developing artificial intelligence within the educational environment and the potential implications of its use are discussed.
    Keywords:
    human activity involving AI, adaptive AI thinking, "language model hallucinations, " development strategy
    Go 

  • «Добрые игры»: ценностно-ориентированная игровая деятельность как вектор развития дошкольного образования

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Natalia V. Egorova, Luiza A. Nikolaeva, Zoia A. Sergeeva
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проект «Добрые игры» как инновационное направление дошкольного образования, в котором ценностно-ориентированная игровая деятельность выступает системообразующим средством духовно-нравственного воспитания детей 3–7 лет. Раскрываются содержательные основы проекта, его возрастная дифференциация, формы интеграции в образовательный процесс и роль семьи в закреплении традиционных российских ценностей.
    Keywords:
    Go 

  • Интеграция патриотического воспитания и профориентации в системе СПО: опыт профессионального квеста «Герои нашего времени»

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Liudmila N. Karsakova, Oleg G. Karsakov
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматривается модель интеграции патриотического воспитания и профессиональной ориентации учащихся в системе СПО. Актуальность исследования обусловлена задачей подготовки не только квалифицированного специалиста, но и личности, готовой трудиться на благо Отечества, что подчеркнул Президент Российской Федерации В.В. Путин на заседании Государственного совета. Представлен опыт Чебоксарского экономико-технологического колледжа по проведению Республиканского конкурса по навыкам безопасного поведения и оказания помощи в ЧС среди учащихся. Обосновывается, что патриотическое воспитание выступает действенным средством профориентации, а квестовая форма обеспечивает осознанный выбор профессий.
    Keywords:
    Go 

  • Организация внеурочной деятельности учителем физики

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Снигирева Людмила Николаевна
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос организации в сельской школе внеурочной деятельности учителем физики. Являясь амбассадором проекта «Наука в регионы», Фонда развития Физтех-школ на общественных началах с 2020 г в республике организована площадка на базе МКОУ «Лицея №7 им. Шуры Козуб с Ново-Ивановского» Майского муниципального района КБР. Автором представлена поэтапная динамика реализации методических принципов в инициативах, проводимых Фондом развития Физтех-школ в системе дополнительного образования и реализации идейных проектов сельского ученика.
    Keywords:
    Go 

  • Интеграция общего и дополнительного художественного образования как ресурс развития творческой одаренности обучающихся

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Irina G. Petrova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности организации образовательного процесса в условиях взаимодействия общеобразовательной школы и детской школы искусств (ДШИ). Статья анализирует возможности формирования единого образовательного пространства для развития творческих способностей детей и опыт интеграции общего и дополнительного образования как эффективный ресурс выявления и поддержки творческой одаренности детей, а также формирования их профессионального самоопределения.
    Keywords:
    Go 

  • Проектная и краеведческая деятельность как средство развития исследовательских навыков обучающихся

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Marina I. Barmenkova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье представлен опыт организации проектной и краеведческой деятельности на уроках истории и обществознания и во внеурочной работе. Рассмотрены этапы исследования: постановка проблемы, поиск и анализ источников, проверка полученных сведений, подготовка выводов и публичное представление результатов. Описаны проекты обучающихся Ахматовской школы, связанные с историей родного края, сохранением семейной памяти и изучением биографий земляков. Особое внимание уделено работе по сохранению памяти выпускника школы, кавалера двух Орденов Мужества Лёвочкина Евгения Павловича. Показано значение исследовательских работ учащихся, патриотических акций и школьных военно-исторических и юнармейских фестивалей для развития самостоятельности и патриотизма, критического мышления и культуры обращения с историческими источниками.
    Keywords:
    Go 

  • Создание мотивирующей образовательной среды в начальной школе

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Svetlana V. Kedrova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема создания мотивирующей образовательной среды в начальной школе. Автор раскрывает понятие учебной мотивации, классифицирует мотивы на внутренние и внешние, анализирует возрастные особенности детей 7–10 лет: ведущую роль учебной деятельности, наглядно-образное мышление, потребность в одобрении, эмоциональность. Описываются трудности формирования мотивации: разный стартовый уровень, «выученная беспомощность», гиперопека родителей, однообразие уроков. Подчёркивается, что мотивирующая среда – это не разовое мероприятие, а постоянный целенаправленный процесс, а главная задача начальной школы – сохранить познавательный интерес ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • Интеграция игровых и проектных форматов на уроках русского языка и литературы

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Пулькова Софья Александровна
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности интеграции игровых и проектных форматов в школьной практике преподавания русского языка. Описываются конкретные приемы – «счастливый билет», орфографическое лото, грамматический бой, «литературное свидание», а также многоуровневые проектные форматы, например, лингвистические квесты, создание словаря сложных, ошибкоопасных слов.
    Keywords:
    Go 

  • Мастер-класс как форма открытого урока: дизайн тарелок и веб-технологии в изучении кулинарных традиций народов России

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Sergei N. Timofeev
    Work direction:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Abstract:
    В статье представлена методическая разработка комбинированного урока, направленного на обучение студентов самостоятельному созданию и редактированию цифрового меню для ресторана или кафе с использованием базовых веб-технологий. Особенностью работы является соединение профессиональной подготовки по специальности «Кулинарное дело» с цифровыми инструментами и воспитательным компонентом, связанным с продвижением кулинарных традиций и идеи единства народов России. Автор формулирует цель и задачи урока, обосновывает использование личностно-деятельностного и компетентностного подходов, здоровьесберегающих технологий, а также словесных, наглядных и практических методов обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Современный учебный физический эксперимент как средство формирования естественно-научной грамотности обучающихся основной школы

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Irina G. Skvortsova
    Work direction:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования естественно-научной грамотности обучающихся основной школы в условиях обновления содержания физического образования. Актуальность исследования обусловлена необходимостью перехода от репродуктивного усвоения знаний к развитию умений объяснять явления, интерпретировать данные и планировать исследование, что зафиксировано в требованиях федерального государственного образовательного стандарта. Цель работы – обосновать методическую модель использования современного учебного физического эксперимента как ресурса формирования естественно-научной грамотности и апробировать её на материале курса физики 7–9 классов. Методы исследования включают анализ научно-методической литературы и публикаций журнала «Физика в школе», обобщение педагогического опыта, наблюдение за учебной деятельностью школьников и анализ результатов выполнения экспериментальных заданий. В работе выделены три вида учебного эксперимента (реальный, виртуальный, гибридный) и раскрыт их дидактический потенциал. Предложена трёхэтапная методическая модель, включающая постановку проблемы и выдвижение гипотез, планирование и проведение исследования, интерпретацию данных и рефлексию. Приведены примеры заданий по темам «Механика», «Электричество», «Тепловые явления» и «Молекулярная физика». Установлено, что системное применение эксперимента формирует у обучающихся умения выдвигать и проверять гипотезы, работать с измерительными приборами, анализировать графики и оценивать достоверность результатов. Определены условия эффективной реализации модели: системность, связь с жизненным опытом, рефлексивность и методическая готовность учителя. Результаты исследования могут быть использованы учителями физики при проектировании уроков и внеурочных занятий исследовательской направленности.
    Keywords:
    Go 

  • Создание классной библиотеки: эффективный способ организации самостоятельной работы учащихся

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Lidiia V. Vasileva
    Work direction:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Abstract:
    В статье представлен опыт организации классной библиотеки, которая формируется из научных докладов и творческих работ учащихся. Библиотека является доступным ресурсом для всех учеников класса, в том числе и будущих, способствуя углублению знаний и развитию навыков самостоятельной работы.
    Keywords:
    Go 

  • Using children’s research as a tool for fostering cognitive and investigative activity in preschool‑age children

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Mariia A. Beliakova, Valentina Z. Ermak, Vartush P. Antanosian, Anna V. Saprikova
    Work direction:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Abstract:
    Статья посвящена изучению детского экспериментирования как ключевого метода развития познавательно-исследовательской деятельности дошкольников, соответствующего требованиям ФГОС ДО. Авторы обосновывают, что опыты и эксперименты стимулируют любознательность, мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение) и обеспечивают активное освоение окружающего мира. Экспериментирование считается ведущим видом деятельности, способствующим формированию у детей реальных представлений о предметах, явлениях и их взаимосвязях. В процессе исследовательской деятельности развиваются познавательные способности, речь, логическое мышление, самостоятельность и навыки безопасного поведения. Предлагаются методы организации детского экспериментирования, включая работу с материалами, опыты и наблюдения, способствующие поддержанию исследовательского интереса. Статья может включать практические примеры занятий, направленных на развитие познавательной активности в дошкольном возрасте. Детское экспериментирование описывается как основа, превращающая обучение в живой процесс познания, где ребенок выступает активным исследователем, а не пассивным слушателем.
    Keywords:
    Go 

  • Партнерство школы и семьи: ключ к успешной внеурочной деятельности

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Nadezhda A. Kiseleva
    Work direction:
    Социальное партнерство в интересах детей: совместные программы и проекты в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема взаимодействия школы и семьи в процессе организации внеурочной деятельности школьников. Отмечается, что, несмотря на значительную занятость детей учебной деятельностью в школе, участие во внеурочной работе является немаловажным компонентом образовательного процесса. Автор подчёркивает, что полноценное развитие ребёнка – как в учебной, так и во внеурочной деятельности – невозможно без участия семьи, поскольку именно семья занимает центральное место в формировании личности ребёнка. Обосновывается необходимость заинтересованного сотрудничества школы и родителей, направленного на раскрытие и развитие в ребёнке лучших качеств.
    Keywords:
    Go 

  • Технология КСО как инструмент формирования коммуникативных УУД на уроках физической культуры (на примере прыжков в высоту)

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Бекнёв Василий Николаевич
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности применения методов коллективного взаимообучения при проведении школьных занятий по легкой атлетике с целью развития навыков командного взаимодействия учащихся, как того требуют современные государственные образовательные стандарты. На методическом материале освоения прыжков в высоту способом «перешагивание» детально демонстрируется практика организации учебного процесса в динамических парах сменного состава. Особое внимание уделено критериям парного самоконтроля и выдаче конструктивной обратной связи, превращающим учащихся в активных аналитиков движений.
    Keywords:
    Go 

  • A citizen’s educational pathway within the public employment service as a mechanism for preparing for self-employment

    Conference Paper
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Iuliia V. Gordeeva, Svetlana N. Fyodorova
    Work direction:
    Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
    Abstract:
    The article examines the educational route of a citizen in the employment service system as a mechanism for preparation for self-employment. It is substantiated that consulting, diagnostic and educational activities become effective when integrated into a holistic trajectory built with regard to the citizen’s professional request, available resources and educational deficits. The main stages of the route are presented: identification of the request, assessment of readiness, determination of educational needs, acquisition of the necessary knowledge, practical testing of the idea, choice of the legal form of employment and further support. The conclusion is made about the importance of the educational route for the citizen’s transition to self-employment and for strengthening the role of the employment service as a navigator of professional development.
    Keywords:
    entrepreneurship, continuing education, self-employment, career self-determination, public employment service, educational pathway, self-employed work, educational support

  • Active biology teaching methods: modern approaches

    Book Chapter
    Contemporary Educational Technologies: Psychology and Pedagogy
    Authors:
    Olga V. Khotuliova, Igor E. Zykov
    Work direction:
    Глава 12
    Abstract:
    The chapter examines active methods of teaching biology as a means of enhancing students’ cognitive activity, independence, and motivation. It reveals modern approaches to organizing the educational process, based on problem-based, project-based, research-based, and practice-oriented learning. Special attention is paid to the use of discussions, practical work, laboratory research, educational projects, excursions, group and game activities, as well as digital educational resources. It has been shown that the use of active methods contributes to the development of subject-specific and meta-subject competencies, the development of critical thinking, communication skills, the ability to analyze information, and the application of biological knowledge in practical situations. The conditions for the effective use of active methods in biology lessons have been identified: taking into account the age-related and individual characteristics of students, clearly setting goals, organizing cooperation, and objectively assessing the results of the activities.
    Keywords:
    cognitive activity, biological education, biology, problem-based learning, group work, research activities, critical thinking, modern educational technologies, digital educational resources, practice-oriented learning, project-based activities, active learning methods
    Go 

  • Aktual'nye napravleniia metodologicheskogo soprovozhdeniia proektnoi deiatel'nosti v organakh ispolnitel'noi vlasti

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Anastasiia I. Umrilova
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    В рамках обозначенной темы рассматривается актуальность методологического сопровождения проектной деятельности в органах исполнительной власти Российской Федерации. Проводится анализ следующих аспектов: внесение изменений в национальные цели развития до 2030 и 2036 годов, переход к клиентоцентричной модели государства, масштаб нововведенных национальных проектов, цифровизация, кадровое обеспечение в проектной деятельности его влияние. Делается вывод о необходимости единого стандарта методологического сопровождения проектной деятельности на всех уровнях его использования.
    Keywords:
    Go