List of publications on a keyword: «непрерывность»
-
VALUES OF THE PATRIOTIC SELF-MENTALITY IN THE CONTEMPORARY RUSSIAN SOCIETY
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Gennadii I. Beliaev
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- Автор обращается к самой злободневной теме – восстановлению исторической памяти и культуры национального достоинства в массовом сознании граждан Российской Федерации и исторической России в масштабах СССР (как и историческая Россия, СССР бывшим называться не должен), к проблеме воспитания действительно патриотического сознания и мышления на генетическом коде гордости за свое Отечество и заботе о его благосостоянии, преодолевающей навязанные извне антинародные штампы, шаблоны и антинациональные мифы разорванного сознания нескольких поколений россиян, стереотипы иждивенческого по существу, «общества потребления». На фоне квалифицированного анализа геополитической ситуации, созданной вокруг Российской Федерации и исторической России, используя методы (фактографические, ситуационно-аналитические, экспертных оценок) и принципы (системность, верифицируемость, альтернативность) концепции геополитического прогнозирования, автор переходит к выводам в форме публицистического обращения к читателям, к их гражданской позиции по отношению к смыслам и ценностям совершающихся сегодня событий, коренным образом изменяющих ход исторического времени, в котором мы все живем.
- Keywords:
-
Otsenka faktorov, vliiaiushchikh na razvitie professional'noi kompetentnosti pedagoga
ProceedingDevelopment of Modern Competencies of Teachers and Students through the Study and Popularization of the Traditional Culture of the Peoples of the Russian Federation- Author:
- Vladimir V. Zemskov
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития современных компетенций педагогов
- Abstract:
- В научном исследовании анализируются актуальные проблемы образовательного процесса, связанные с анализом и оценкой внутренних и внешних факторов. Цель работы – выявить и оценить факторы, влияющие на профессиональную компетентность педагога, а также на образовательное учреждение. Результаты данного исследования могут быть полезны при совершенствовании государственных образовательных стандартов, а также в повседневной жизни.
- Keywords:
-
Origami kak sredstvo podgotovki detei k obucheniiu v shkole
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Authors:
- Marina A. Perezhogina, Natalia A. Talkova, Mariia E. Tambova
- Work direction:
- Реализация принципа непрерывности в образовании
- Abstract:
- Авторы статьи подчеркивают, что центральной идеей непрерывности в образовании является развитие ребенка как личности. Непрерывность в образовании достигается за счет создания в детском саду благоприятных возможностей для развития творческой индивидуальности каждого ребенка, тесного взаимодействия с учителем в школе, как активного социального партнера. Исследователи раскрывают использование одного из средств (техника «оригами»), позволяющих развивать у детей необходимые психические процессы, умения, навыки, так необходимые дошкольнику при переходе на следующую ступень образования, а также реализовывать требования ФГОС ДО.
- Keywords:
-
Nepreryvnoe meditsinskoe obrazovanie v professional'noi deiatel'nosti vracha
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Authors:
- Svetlana V. Serdiuk, Oleg B. Kuzmin, Vitalii V. Belianin
- Work direction:
- Реализация принципа непрерывности в образовании
- Abstract:
- В работе представлена проблема здравоохранения в России, главным образом обусловленная недостаточным координированием дальнейшего послевузовского образования и несовершенством нормативно-правового регулирования. Важным аспектом в подготовке врача является его организация в профессиональной деятельности от начала своей рабочей карьеры до ее завершения. Описана значимость непрерывности медицинского образования. В связи с тем, что литературных данных о непрерывном медицинском образовании недостаточно, представляется целесообразным и актуальным изучение данной проблемы.
- Keywords: